Сохраните летнее настроение в новом учебном году! –90% на доступ к материалами по вашему предмету или классу

СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Выбрать материалы

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Была в сети 23.11.2022 20:13

Антипина Юлия Владимировна

воспитатель

42 года

1 078

56 091

Подписчики

Подписки

Местоположение

Россия, Иваново

Специализация

Дошкольное образование

Обо мне Блог Файлы Тесты Галерея Активность Награды

Проект в 1 младшей группе "Познаю мир профессий"

Категория: Дошкольное образование

26.09.2022 19:47

Просмотр содержимого документа
«Проект в 1 младшей группе "Познаю мир профессий"»

Вид проекта: краткосрочный.

Сроки проведения: шестидневный.

Проблема: низкий уровень представлений воспитанников о мире профессий взрослых, малая активность детей в сюжетно-ролевые игры, отражающих труд взрослых, однообразие сюжета, не развит интерес к труду, при проведении бесед отмечается затруднения при ответах на вопросы: кем работает мама (папа), кто приготовил нам суп, постирал постель, зачем это нужно людям. Дети не могут узнать, назвать орудия труда, имеющих отношение к выполнению профессиям. Несформированность правильного отношения к людям труда, а лишь неосознанное подражание разным профессиям.

Актуальность: ознакомление детей младшего дошкольного возраста с трудом взрослых является сложным видом социально-личностного их развития, требующего специально организованной деятельности и создание условий для самостоятельных игр. Пути и формы приближения к ним труда взрослых, его пример, систематическая работа по ознакомлению воспитанников с трудом, оказывает огромное влияние на развитие их социального опыта, воспитание положительного отношения и уважения к труду и профессиям.

Цель: дать детям конкретные знания и представления о труде, доступном пониманию дошкольников 2,5-3 лет и воспитание положительного отношения к труду взрослых.

Задачи:

Создать и поддерживать интерес малышей к деятельности взрослых;

Обеспечить восприятие ребенком простейших трудовых действий, их называния и соотношения к профессии;

Помочь увидеть значимость труда и взрослых в конкретных трудовых процессах;

Воспитывать положительное отношение к результатам труда взрослых;

Побуждать к отражению полученных впечатлений в игре.

Участники проекта: воспитатели 1 младшей группы, воспитанники группы и их родители, сотрудники ДОУ.

Формы организации деятельности в процессе реализации проекта:

Дни проведения	Специально организованная деятельность с детьми	Совместная деятельность	Создание условий для самостоятельной деятельности детей	Работа с родителями
1 день	Наблюдение за трудом младшего воспитателя	Д/и «Найди лишний предмет»	Предложить детям тряпочки для оказания помощи в работе младшего воспитателя (протереть пыль на полочках)	Предложить родителям провести беседу с детьми дома о своих профессиях (кем работают, что им необходимо для выполнения своей работы)
2 день	Экскурсия в мед.кабинет и наблюдение за трудом врача.	Сюжетно-ролевая игра «Больница»	Создание условий для отражения труда врача в самостоятельных играх (внесение нового оборудования: ширма, кушетка)	Попросить маму воспитанника сшить халат и косынку для с/р игры «Больница»
3 день	Экскурсия на пищеблок	Приготовление совместно с детьми винегрета	Внести в группу новый набор посудки	Предложить родителям организовать совместную деятельность с детьми в приготовлении ужина
4 день	Знакомство с трудом рабочего по стирке белья	Хозяйственно-бытовой труд «Постираем куклам одежду»	Внести в группу тазик, мыло, воду	Провести беседу с родителями о привлечении детей дома к выполнению элементарных трудовых поручений
5 день	Экскурсия по территории детского сада с целью знакомства с трудом дворника	Д/и «Профессии»	Предложить детям помочь дворнику в уборке на участке: подмести веранду веником	Рекомендовать родителям во время возвращения домой побеседовать с детьми на тему: «Чистота на улице»
6 день	Чтение произведения Д. Родари «Чем пахнут ремесла»	Рассматривание плакатов «Профессии»	Самостоятельные сюжетно-ролевые игры детей	Разместить в родительском уголке консультацию: «Труд – естественная форма активности ребенка»

Продукты проекта: фотоматериалы, копилки произведений, стихов и загадок о профессиях, разнообразные игровые атрибуты и материалы к сюжетно-ролевым играм, плакаты с людьми разных профессий.

Ожидаемые результаты: создание положительного отношения дошкольников к труду взрослых, повышение их интереса к трудовым действиям, к профессиям взрослых, обогащение социального опыта детей, отражение полученных знаний и впечатлений в сюжетно-ролевых играх.