Патриотический проект, посвященный 80-летию
Победы в Великой Отечественной войне.
Информационная карта проекта
Тема: «Помним. Гордимся. Благодарим».
Вид проекта: Познавательно-творческий, социально-патриотический.
Продолжительность: Среднесрочный (март — май 2025 года).
Участники: Дети, воспитатели, родители.
Интеграция образовательных областей: Познавательное развитие, Речевое развитие, Социально-коммуникативное развитие, Художественно-эстетическое развитие, Физическое развитие.
Цель проекта:
Формирование у детей дошкольного возраста патриотических чувств, чувства гордости за подвиг народа в Великой Отечественной войне, уважения к ветеранам и старшему поколению.
Задачи проекта:
Для детей:
1. Дать первоначальные представления о Великой Отечественной войне, ее главных символах (Вечный огонь, Георгиевская лента, Знамя Победы).
2. Познакомить с понятиями «героизм», «подвиг», «ветеран», «памятник».
3. Расширять знания о военных профессиях и родах войск (летчики, танкисты, моряки, санитары).
4. Развивать речь, обогащать словарный запас через чтение литературы, беседы.
5. Воспитывать уважение к защитникам Родины, чувство благодарности за мирное небо.
Для педагогов:
1. Создать условия для ознакомления детей с героическим прошлым страны.
2. Разработать методические материалы (картотеки, сценарии, презентации).
3. Привлечь родителей к совместной деятельности.
Для родителей:
1. Активное вовлечение в патриотическое воспитание в семье.
2. Укрепление детско-родительских отношений через совместную деятельность (творчество, поиск информации о предках).
Этапы реализации проекта:
1 этап. Подготовительный (март)
1. Анкетирование родителей «Что мы знаем о войне? Как рассказать детям?».
2. Оформление тематических уголков в группах («Наша Армия», «Никто не забыт»).
3. Подборка книг в книжном уголке (Л. Кассиль, С. Алексеев, С. Михалков, К. Паустовский).
4. Подбор репродукций, фотографий, аудио- и видеоматериалов (песни военных лет, фрагменты диафильмов).
5. Планирование ключевых мероприятий.
2 этап. Основной (апрель — первая половина мая)
Познавательное развитие:
· Беседы: «Что такое война и мир?», «Дети — герои войны» (Леня Голиков, Зина Портнова и др.), «Животные на войне», «Что такое Георгиевская ленточка?».
· Просмотр и обсуждение детских презентаций: «Оружие Победы», «Города-герои».
· Рассматривание альбомов: «Военная форма», «Награды», «Памятники солдатам».
· Экскурсия к памятнику, возложение цветов.
Речевое развитие:
· Чтение и обсуждение художественных произведений: А. Митяев «Мешок овсянки», «Землянка», Е. Благинина «Шинель», С. Маршак «Почта военная».
·Заучивание стихотворений о войне и Победе.
· Составление рассказов по картинам о войне, по фотографиям из семейных архивов.
Художественно-этическое развитие:
· Рисование: «Салют Победы» (гуашь), «Вечный огонь», «Цветы для ветерана».
· Лепка/Аппликация: «Танк», «Самолет», «Голубь мира», открытка «С Днем Победы!».
· Конструирование: Из бумаги («Солдатская пилотка»), из крупного строителя («Крепость», «Мост»).
· Музыка: Разучивание песен: «Катюша», «День Победы» (отрывок), «Пусть всегда будет солнце». Слушание песен военных лет.
Социально-коммуникативное развитие:
·Сюжетно-ролевые игры: «Моряки», «Госпиталь», «Почта».
· Дидактические игры: «Четвертый лишний» (военная техника), «Что нужно солдату?», «Назови род войск», «Собери картинку» (памятник, военная техника).
· Акция «Окна Победы» — украшение окон группы и детсада символами Победы.
· Совместная с родителями акция «Бессмертный полк» — шествие с портретами прадедов-фронтовиков.
Физическое развитие:
· Спортивные эстафеты «Доставь донесение», «Перевяжи раненого», «Меткий стрелок» и т.д.).
· Подвижные игры: «Переправа через мост», «Саперы» (с кочками), «Самолеты».
3 этап. Итоговый (вторая половина мая)
· Торжественный утренник «Праздник со слезами на глазах». В программе: песни, танцы, стихи, инсценировки.
· Организация выставки детского творчества «Мы помним, мы гордимся!» (все работы, сделанные в рамках проекта).
· Создание видеоролика о проекте для родителей и социальных сетей ДОУ.
· Рефлексия с детьми: беседа «Что нового мы узнали?», «Почему этот праздник такой важный?».
· Благодарность родителям за активное участие.
Ожидаемые результаты:
· Дети: имеют представление о ВОВ, ее героях, символике Победы. Проявляют уважение к ветеранам, памятникам. Участвуют в беседах, мероприятиях. Знают несколько стихов и песен.
· Родители: активизировались в процессе патриотического воспитания, укрепились семейные связи через изучение истории рода.
· Педагоги: систематизировали работу по патриотическому воспитанию, создали базу методических материалов.
669
88 769 
