ПРОЕКТ
ТЕМА:
« В мире интересных и необычных книг»
Учитель начальных классов:
Половникова Людмила Алексеевна
2019 год
Гипотеза: мы предположили, что если расскажем вам о разнообразном и необычном мире книг, то у вас появится к ним интерес, и вы станете читать больше, помимо школьной программы.
Объект исследования: необычные книги.
Цели и задачи:
1.Узнать, как появились и выглядели первые книги.
2. Определить, какую ценность имели книги для человека.
3. Познакомиться с необычными книгами.
4. Определить, какое значение имеет чтение книг для человека.
5.Показать, какие правила составили ученые, чтобы научиться читать правильно и не портить зрение.
Методы работы над проектом:
1.Изучение литературы о первых книгах.
2. Работа со словарями.
3. Использование интернет – ресурсов.
4. Практическая работа.
Ход проекта:
Стихотворение: (слайд 1)
Как хорошо уметь читать!
Взять книгу в руки и узнать,
Что было в мире до меня,
И для чего родился я,
К каким галактикам слетать,
Что посмотреть, кем быть, кем стать?
Мне может книга рассказать,
Ведь только ей дано все знать!!!
Учитель (проводит устный блиц – опрос среди учащихся том, кто любит читать, что любит читать и много ли читает).
- Чтобы заинтересовать вас чтением, предлагаю познакомиться с интересными фактами из жизни знаменитых людей.
(слайд 2).
У каждого человека в жизни есть свое увлечение. Одни любят рисовать, другие – смотреть телевизор, третьи любят читать книги. Книги в жизни людей играют очень важную роль. Но сейчас век информационных технологий и роль книги в жизни многих людей уменьшается. И это печально. Поэтому наш класс подготовил проект, который называется « В мире интересных и необычных книг», чтобы показать значение и роль книг в нашей жизни.
(слайд 3)
( чтение гипотезы, целей и задач, методов работы над проектом)
Каждому человеку книги нужны по – разному: одному больше, другому – меньше. Но в целом – прожить без них человек не может. Книги – это память. Нельзя прожить без памяти. Если люди забудут себя, что они делали раньше, жизнь просто не сможет двигаться дальше. Огромное человечество будет топтаться на месте, без конца повторяя свои собственные ошибки.
Что же такое книга?
Из словаря С.И. Ожегова мы узнали, что слово « книга» имеет такое определение: « Книга – это произведение печати (в старину так же рукописное) в виде переплетных листов с текстом».
( слайд 4 « История возникновения книги»).
Много – много лет тому назад не было ни чернил, ни бумаги, ни , тем более, книг. Все, что узнавал и изобретал человек, он хранил только в голове. Человеческая память была единственным средством сохранения и передачи общественного опыта, информации о событиях и людях. Знания передавались устно. Но очень трудно было запомнить наизусть самые разные и длинные истории. По этой причине много секретов было утеряно.
Поэтому люди придумали рисовать картинки, которые помогали им запоминать. Так появились каменные книги, которые считаются первой формой записи информации. (слайд 5).
И в наши дни ученые находят в пещерах и на скалах изображения, сделанные рукой первобытного человека, отразившие его впечатления об окружающем мире.
Затем появились глиняные книги (слайд 6). Они были похожи на наш современный кирпич. Один кирпичик – одна страничка. На мягкой глине специальной палочкой люди выдавливали буковки. Кирпичик – страничка застывал и хранился долго – долго. Такие книги дошли и до наших дней.
Затем появились книги из папируса (слайд 7). Папирус – это растение, которое собиралось по берегам реки Нил. Его стебель легко расщеплялся на волокнистые ленты. Эти ленты укладывали в ряд, так получался свиток обычно длиною до 6 метров. Его хранили в особом футляре.
Идея писать на папирусе появилась в древнем Египте в 3 тысячелетии до нашей эры. Книгу – свиток создавали профессиональные писцы. Писали тростниковой палочкой – каломом, обмакивая ее в черные чернила.
Самая большая библиотека из папирусных свитков находилась в городе Александрия. Она насчитывала около 70 тысяч свитков.
Однажды царь города Пергама решил создать библиотеку, превосходящую Александрийскую. Когда египтяне узнали об этом, они запретили вывозить папирус из Египта. Тогда жители этого города научились делать материал для письма из кожи животных. Этот материал стали называть пергамент (слайд 8).
Он был дорогой, поэтому писали на нем сразу четко и красиво. Писали тростниковой палочкой или птичьим пером, используя особые прочные чернила, которые впитывались в кожу так глубоко, что их нельзя было смыть. Одну книгу писали многие месяцы, а иногда и годы. Пергамент был прочнее папируса, так же из него удобнее было делать книги. На пергамент, нужный только для 1 книги, требовалось целое стадо телят, ягнят или козлят. Постепенно пергамент перекочевал и в другие страны.
Шли годы, столетия. На смену папирусу и пергаменту пришла бумага – белая, гладкая, удобная. А главное – дешевая. Изобретателем бумаги считается китаец Цай Лунь. Годом ее изобретения считается 105 год нашей эры. Способ производства бумаги держался в секрете. Лишь в 10 веке нашей эры в Европе появилась бумага. В Древней Руси писали на березовой коре – бересте. Буквы на бересте процарапывались острым железным стержнем (слайд 9)
Раньше бумагу делали из соломы, из ржи, пшеницы, овса, крапивы, водорослей, камыша. Делали ее вручную. За день получали всего 100 – 120 кг бумаги. С развитием книгопечатания этого было недостаточно. И тут решили попробовать дерево. Опыт удался. С тех пор и производят бумагу из дерева.
Позднее стали создавать книги из бумаги, но они были рукописными, а не печатными. Их многие месяцы переписывали от руки особые переписчики – писцы. Рукописных книг было мало, и стоили они дорого. Древняя книга была похожа на сундук (слайд10).
В 1553 году в Москве была построена первая книгопечатня, а первопечатником стал Иван Федоров. Первая русская печатная книга « Апостол» была выпущена 1 марта 1564 года. С тех пор чтение стал неотъемлемой частью жизни человека.
Важность чтения книг для развития человека невозможно переоценить. Это неиссякаемый источник знаний с древних времен.
Польза чтения заключается в том, что: (слайды 11,12)
Чтение развивает логическое мышление.
Чтение развивает память и внимание.
Чтение хорошей книги помогает обрести спокойствие.
Чтение книг улучшает работу мозга.
Чтение учит нас общаться с людьми.
Чтение делает человека добрее, умнее, воспитаннее.
Помимо этого книга обладает множеством других важных качеств: чтение успокаивает, помогает снять стресс. Это достигается тем, что человек отвлекается от негативных мыслей.
Правда, в настоящее время бумажные книги не так популярны, как 20 – 30 лет назад. Многие перешли на электронные книги, а так же появилось множество других интересов и развлечений.
Чтобы вернуть интерес к бумажным книгам и заставить их читать, писатели совместно с дизайнерами и художниками разработали новые виды книг. С ними мы вас сейчас и познакомим.
(слайд 13)
С 14 по 24 слайды просматривается дизайнерское оформление книг без подробностей.
С 25 по 34 слайды – краткая информация по каждой необычной книге.
Гигантский кодекс (слайд 25)
Самая большая книга в мире или библия Дьявола имеет 624 страницы и весит 75 килограмм. Размеры её деревянных обложек — 92 на 50 сантиметров, а на изготовление книги ушли шкуры 160 ослиных шкур. Легенда гласит, что ее написал монах, которого заперли за нарушение монашеских принципов, и он поклялся всего за одну ночь написать самую большую рукопись в мире. Когда он понял, что не сможет выполнить свой обет то стал молиться дьяволу и тот услышал его молитвы...
Книги-скульптуры (слайд 26)
Сегодня резьба по книгам — это еще один способ превратить обычную книгу в предмет современного искусства, чему и посвятил себя Брайан Деттмер. Он «оперирует» книги с хирургической точностью, превращая их в бессмертные произведения искусства. Портреты, скульптуры, мозаика – его фантазия не имеет предела. Он мыслит в пространстве, живет воображением и смотрит на книги не как источник знаний, а как на сырой материал для своих работ.
Работы Брйана можно встретить в лучших галереях, центрах современного искусства, музеях Лондона, Чикаго, Майями, Нью-Йорка и других.
Известный художник-график и скульптор Тим Бейкер (Tim Baker) изготавливает книги в стиле стимпанк из кожи, латуни, нержавеющей стали, алюминия, речного жемчуга, заклепок и пергамента. На создание одного шедевра у него уходит от 40 до 150 часов.
Самая маленькая книга (слайд 27)
Это маленькая копия Нового Завета. Невооруженный глаз не способен разобрать написанное. Для прочтения текста потребуется увеличение в 600 раз.
Биография в форме лиц (слайд 28)
В 2011 году в Нидерландах проходила книжная неделя, где были представлены 4 произведения – биографии. Необычно то, что их выполнили в форме лиц тех людей, которым они были посвящены. Среди них – публицист Абдола , тренер п футболу Ван Гал, художник Ван Гог, еврейская девочка Анна Франк.
Книга для запекания (слайд 29)
Дизайнеры из Хорватии придумали оригинальную кулинарную книжку – буклет WellDone. Ее надо запечь в духовке в фольге в течение 20 – 30 минут, тогда на страницах появляются рецепты. Дело в том, что текст и рисунки термочувствительны и проявляются лишь при температуре 100 градусов. Готовя блюдо, следует торопиться, потому что по мере остывания страниц, текст начинает пропадать. Если ошибиться с температурой, то буклет может сгореть.
Трехмерные книги (слайд 30)
Художником Бенжамином Лакомбом придуманы трехмерные книжки. Им создан экземпляр из 8 сказок, который выполнен в 3Д формате. На каждом развороте читатели могут лицезреть объемные чудеса. Уже созданы дизайны для « Питера Пена», « Спящей красавицы», «Пиноккио» и многих других.
Книга для очищения воды (слайд 31)
Питьевую книжку создала и запустила Тереза Данкович – химик из Университета Вирджинии. Это было сделано по запросу одной организации, занимающейся решением вопросов о наличии чистой питьевой воды. Данкович изобрела обычную бумагу, которая покрыта нано-частицами серебра. Они являются убийственными для болезнетворных бактерий. Странички книги предназначены для использования в качестве фильтров для очистки грязной воды.
Книга – приправа (слайд 32)
Подобную вещь по достоинству оценят любители кулинарии. Немецкий дизайнер Ник Бамптон придумал книжку для хранения пищевых приправ. Каждая страничка содержит в себе определенное количество специй. Для добавления их в еду, надо всего лишь вырвать листок из книжки и кинуть его в кастрюлю. Высокая температура и влага быстро растворят бумагу.
Книга, реагирующая на прикосновение (слайд 33)
Необычный экземпляр был выпущен корпорацией Adrisgrupa. Обложка издания реагирует на тепло от прикосновений и быстро изменяет свой цвет. В книжке есть рисунки, похожие на фигуры, которые создаются при помощи рук в театре теней.
Теплочувствительная книга (слайд 34)
Это произведение Рэя Бредбери «451 градус по Фаренгейту». Когда держишь его в руках, то понимаешь, что все листы черного цвета. Так было задумано издательством Super Tierran. Они покрыли странички специфическим материалом, который разработала лаборатория Charles Nypels. Для прочтения написанного необходимо поднести к страницам зажигалку.
После знакомства с необычными книгами проводится повторный блиц – опрос среди учащихся с целью – выяснить увеличилось ли число детей, которые бы захотели читать книг и помимо школьной программы.
Знакомство с правилами чтения
(слайды 35, 36)
«Учись читать правильно», «Учись читать выразительно».
Работа над пословицами о чтении – (слайд 37)
Представление учащимися своих творческих работ – «Как бы я оформил свою собственную книжку»
После того, как вы узнали об истории появления книг, о первых книгах, о роли книг в жизни человека и о том, как создаются книги, может быть, кто то из вас захочет написать собственную книгу?
(свою работу представляет ученица)
Предлагаем алгоритм работы над созданием собственной книги:
Определитесь с жанром своей будущей книги (сказка, рассказ, повесть, пьеса и т.д.)
Напишите содержание (текст) своей книги.
В одной из программ нарисуйте иллюстрации к своей книге.
Придумайте название к книге.
Выберите редактора (можно кого-то из родственников или знакомых).
Далее подвести итоги значения чтения для жизни человека.
(слайд 38)
Показать, какое значение имеет чтения при работе над «неординарными» текстами:
(слайды 39 – 43) – практические задания для всей аудитории.
ИТОГ ПРОЕКТА:
(слайды 44, 45,46)
Все вместе:
Читайте, девчонки,
Читайте, мальчишки,
Плохому не учат
Любимые книжки!!!
СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!!!!!!!
128
177 037 
