Проект "В мире Слов"

Проект – конференция

по русскому языку

«В МИРЕ СЛОВ»

ВВЕДЕНИЕ

Без знания прошлого нет настоящего.

Четвертый год мы изучаем русский язык. За эти годы мы многое узнали о своем родном языке, многому научились.

Задумывались ли когда-нибудь над тем, зачем нужно владеть родным языком в совершенстве?

Почему на протяжении одиннадцати лет изучают русский язык в школе, а затем продолжают его изучение в других образовательных учреждениях?

Наверное, вы уже заметили, что человек, который хорошо знает родной язык, может логично и ясно излагать свои мысли, ему не составляет труда убедить собеседника в своей правоте. Выразительная, правильная речь – это мечта любого человека. Оказывается этому необходимому навыку можно научиться.

Уроки русского языка играют здесь не последнюю роль.

Объектом исследования является: русский язык

Предметом исследования является: слово

Цель данной работы: обобщить знания полученные на уроках русского языка о слове.

Для достижения поставленной цели были определены следующие задачи:

• Подобрать из разных источников сведения о словах, по изученным темам:

• Однозначные и многозначные слова;

• Синонимы, антонимы, омонимы;

• Устаревшие и современные слова;

• Фразеологизмы

• создать презентацию в новой форме « Прези»

После изучения темы лексическое значение слов. Мы решили подготовить урок – конференция. Каждый из нас выбрал одну из перечисленных тем для выступления.

Перед конференцией мы объединились в группы. Каждая группа представляла работу на одну и ту же тему.

Из этих работ выбирали самую интересную для проекта в форме «Прези»

1. Однозначные и многозначные слова

Всему название дано –

И зверю, и предмету.

Вещей вокруг полным – полно,

А безымянных – нету!

И всё, что может видеть глаз –

Над нами и под нами, -

И всё, что в памяти у нас, -

Означено словами!

Слово в языке служит для обозначения конкретных предметов, признаков, действий, количества и.т.д. То, что обозначает слово, является его лексическим значением.

Понять лексическое значение слова- значит представлять, что этим словом называется. Все слова языка образуют его словарный состав, или лексику.

3. Устаревшие и неологизмы

2Синонимы , антонимы, омонимы

4.Фразеологизмы

5.ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Мы любим русский наш язык –
Всю жизнь его мы учим.
Ведь он красив, ведь он певуч,
Он самый-самый лучший!
Он очень сложный – это да,
И путь ученья труден,
Но обещаем, что всегда
Беречь его мы будем.

Считаем, что цель данной работы была достигнута. Задачи, которые мы поставили в начале выполнения работы, были решены.

На основе проведенного урока - конференции можно сделать выводы:

• Русские слова нужно помнить и уважать, ведь они – важная часть нашей истории и культуры!

• Иностранцам трудно порой понять нашу речь, потому что они наполнены таким духом, который ясен только русским. 

• В русской речи – душа и мудрость русского народа.

• Каждое слово – как драгоценный камень, который блестит, пока люди о нем помнят.

• Поэтому их надо беречь и помнить, ведь когда-нибудь их смысл забудется, а сами слова останутся.

• Русский язык богат и прекрасен. Нельзя забывать об этом!

Мы создали красочный материал, воспользоваться которым смогут и те ребята, которые придут в 4 класс после нас. А мы продолжим эту работу и в 5 клас

4