ПРОЕКТ в подготовительной" Богатыри земли русской"

Образовательный проект

в подготовительной группе,

посвященный празднику 23 февраля

«Твои защитники Россия»

«БОГАТЫРИ ЗЕМЛИ РУССКОЙ»

Срок реализации проекта: краткосрочный

(с 8.02.2021 по 20.02.2021 г.).

Тип проекта: познавательно-исследовательский, творческий.

Вид проекта: краткосрочный, групповой

Объект исследования:

Защитник нашей Родины.

Участники проекта: дети подготовительной группы, родители воспитанников, воспитатели группы, музыкальный руководитель.

Подготовила :

воспитатель высшей квалификационной категории

Канюкова Т.Ю.

Эта фотография , автор: Неизвестный автор, лицензия: CC BY-SA

Эта фотография , автор: Неизвестный автор, лицензия: CC BY-NC

Проблема:

несформированность знаний у детей о празднике Дня Защитника Отечества, отсутствие интереса к Российской армии. 

Обоснование проблемы:

недостаточный уровень знаний о современной Российской армии;

формирование гендерной принадлежности;

ослабление желания в вопросе выбора в будущем стать защитником Отечества .

Актуальность:

одним из направлений духовно-нравственного и патриотического воспитания является воспитание героического начала в детях,

поскольку формирование отношения к стране и государству,

где живёт человек,

к её истории,

начинается с детства.

Цель проекта:

Формирование патриотических чувств у дутей старшего дошкольного возраста, гордости и уважения за Российскую армию, защитников отечества.

Систематизировать знания детей о данной теме.

Эта фотография , автор: Неизвестный автор, лицензия: CC BY

Задачи проекта:

• Познакомить детей с историей и традициями праздника 23 февраля - Днем Защитника Отечества, расширить представления детей о Российской Армии.
• Систематизировать, расширять и обобщать знания о Российской Армии, родах войск, военной технике, о людях военных профессий.
• Развивать интерес детей к истории родного Отечества, к истории формирования и становления Российской армии от Древней Руси до современности, коммуникативные навыки детей, способствовать развитию творческой инициативы и поисковой деятельности дошкольников.

• - Вызвать у детей интерес к первым защитникам русской земли – богатырям;
• - Закрепить названия элементов костюма русского богатыря: кольчуга, рубаха, шлем, сапоги и оружия русского воина: палица, копье, щит, меч, стрелы, булава, лук.

• Воспитывать чувство патриотизма, гордости у детей за свою Родину, уважение к воинам, защищавшим нашу Родину в разные периоды её истории.

• Расширять кругозор на основе материала, доступного пониманию детей: былин, рассказов об исторических событиях нашей Родины, иллюстраций картин художников.

.

.

Ожидаемый результат:

Для детей: Дети имеют представление о празднике «23 февраля – День защитника Отечества», его истории и традициях. Формирование знание о былинных богатырях;

Формирование у детей чувство патриотизма, гордости;

Вызывать желание быть защитниками нашей Родины .

Для педагога: оформление опыта работы, накопление педагогического опыта по теме

Для родителей: рост уровня информированности родителей о деятельности ДОУ;

Предполагаемый результат проекта:

-Формирование у детей знаний о празднике 23 февраля, его истории и традициях.

-Расширение представлений детей об современной армии России, ее защитниках (познакомить с видами вооруженных сил).

-Возникновение у детей желания в будущем стать защитником отечества.

-Проявляют интерес и уважение к армии, к защитникам Отечества.

-У дошкольников сформируется представление о защитниках земли русской, о Российской армии истории ее становления, желание быть патриотом своей Родины, чувствовать себя ответственным за все то, что в ней происходит, чувство гордости за свой народ, за армию, Родину.

-Активизация словаря, развитие коммуникативных умений и навыков взаимодействия с окружающими людьми (взрослыми и детьми).

-Накопления у детей опыта поиска информации, из различных источников, систематизировать полученные знания и применять их в различных видах детской деятельности.

-Дети стремятся к совершенствованию своих физических качеств, к укреплению здоровья.

Мероприятия работы надпроектом:

I этап – подготовительный.

Обозначение актуальности и темы будущего проекта. Постановка цели и задач.

Создание необходимых условий для реализации проекта.

Подбор методической и художественной литературы, наглядного иллюстрированного материал по теме проекта.

Перспективное планирование проекта, разработка дид. материала и накопление методических материалов по теме.

Создание проблемной ситуации:Что мы знаем? (Были богатыри они сражались с врагами)

Книжный уголок: Е. Александрова «Будущим защитникам Отечества»,

Н. Мигунова «Защитники Отечества», В. Косовицкий«Будущий мужчина», Е. Трушина «Посвящается героям».

* Музыкальный уголок: иллюстрации с музыкальными инструментами, используемые в армии (труба, барабан), их оригиналы.

* Уголок речевого развития: мнемотаблицы, серии демонстрационных картин, репродукции художников: Рерих «Куликовская битва», В. Суриков «Переход Суворова через Альпы».* * *Уголок творчества и рисования: трафареты, обводки (вооруженные силы),

книжки — раскраски, гипсовые формочки по теме проекта.

* Театральный уголок: оснащение театра по сказке Г.Х. Андерсена «Огниво».

* Математический уголок: счетный материал «Вооруженные силы России», «Оружие», * Оформление родительского уголка: информация о проекте, рекомендации по теме проекта, создание альбома «Наши защитники».

* Спортивный уголок: комплексы утренней гимнастики с упражнениями по теме проекта; картотека подвижных игр, физкультминуток.

II этап – основной практический

Планирование совместной деятельности, сбор и систематизация информации, поисковая деятельность детей и взрослых.

Проведение бесед, дидактических игр по расширению представлений о Российской армии, о родах войск.

Консультации для родителей.

Создание в группе условий для реализации проекта: выставка книг, альбом с фотографиями военных, иллюстрации военной техники, просмотр фильмов об армии, выставка игрушечной военной техники. Непосредственная образовательная деятельность.

ОО « Познавательное развитие»:

Беседы: «Вооруженные силы России»,

«Что я знаю об армии».

ФЭМП: «На какие фигуры похожа военная техника».

ОО «Речевое развитие»

Беседы:

«Как празднуют День защитника Отечества».

«Мой папа военный».

«Мой дедушка был пограничником».

«О людях, которые защищают Родину».

Составление рассказов

«Как мы встречаем праздник День защитника Отечества».

«Как я готовлю праздничную открытку для папы».

Ситуации-беседы: «Что могло бы произойти, с нашей Отчизной, если не было Российской армии».

Интервьюирование детей: «Я будущий защитник Родины».

Ознакомление с произведениями художественной литературы: Л.Линьковь «Рассказы о пограничниках» Баруздин С. «Шел по улице солдат».

Гайдар А. «Сказка о Военной Тайне, о Мальчише- Кибальчише и его твердом слове».

ОО «Социально-коммуникативное развитие»

Подвижные игры:

«Сигнальные флажки».

«Три танкиста».

«Подводная лодка».

«Меткий стрелок».

«Разминировать поле».

«Самолеты и снайперы».

Дидактические игры:

«Флаг России».

«Назови пословицу о солдате».

«Кем я буду в Армии служить?»

«Кто защищает наши границы».

«Отгадай военную профессию».

«Защитники Отечества».

Развивающие игры:

«Опиши предмет».

«Что лишнее».

Дыхательные упражнения

«Погрей руки».

«Надуй шарик».

«Свеча (задуй свечу)».

«Бабочка, лети!»

Игра с папами «Я и мой папа».

ОО «Художественно-эстетическое развитие»

Былина «Илья Муромец и Соловей — разбойник.

Е. Александрова «Будущим защитникам Отечества».

Н. Мигунова «Защитники Отечества».

Е. Трушина «Посвящается героям».

В. Косовицкий «Будущий мужчина».

Г.Х. Андерсена «Огниво».

Заучивание стихов:

«С.Я. Маршак «Февраль».

Е. Благинина «Шинель».

З.Александрова «Дозор».

В. Руденко «Защитникам отечества».

М. Исаковский «У самой границы».

Просмотр мультфильмов

«Сказка о Мальчише-Кибальчише».

«Солдатская сказка» А.Паустовский.

Рисование

«Пограничник с собакой».

«Военный пароход».

Лепка

«Собаки на страже Родины».

Трудовая деятельность

«Самолет».

Разучивание стихов к утреннику

«23-февраля».

Музыкальная деятельность

«Бравые солдаты» А.Д.Филипенко.

«Салют победы» Музыка Михаила Протасова.

«Наша Родина сильна» А.Д.Филипенко.

«Все мы моряки» Садовский М.

Работа с родителями

Консультация «Что подарить на День Защитника Отечества».

«Папка передвижка» «Папой я своим горжусь!»

III этап — заключительный

Выставка детских работ:

Поздравительные работы «Подарок Защитнику Отечества».

Поздравительная презентация для родителей.

Подведение итогов по реализации проекта.

Спортивный праздник

Создание альбома «Защитники Отечества»

Рода войск

поздравительные стихи.

Срезаем

Спасибо

за

внимание