Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
«Основная общеобразовательная школа № 7 города Белово»
Выполнила: Таранченко Софья,
ученица 4 «А» класса
Руководитель: Белова Лариса Сергеевна,
учитель начальных классов
Школьный конкурс исследовательских и проектных работ
Проект
«Весёлые клоуны»
ученика 2 «б» класса
МБОУ «СОШ № 3»
Голева Вячеслава
Руководитель проекта:
учитель начальных классов
МБОУ «СОШ№ 3» Соляник О.В.
Троицк
Содержание
стр
1. Введение …………………………………………… 3
2. Основная часть
2.1. История появления клоуна в цирке……….. 4
2.2. Выбор материала…………………………… 5
2.3. Организация рабочего места…………….. 6
2.4.Технологическая карта изготовления клоунов 7-9
2.5. Экономический расчёт по изготовлению….. 10
3. Заключение……………………………………….. 11
4. Литература ……………………………………….. 12
5. Приложение………………………………………. 13-14
1. Введение
Скоро закончится ремонт в моей комнате. Папа строил её, вставлял новое окно, проводил отопление; мама красила потолок, клеила обои. Я тоже решил что-то сделать для интерьера своей комнаты.
Мы с мамой стали думать, как бы сделать её уютной, светлой и весёлой, что бы войдя в мою комнату, сразу поднималось хорошее настроение. А кто во все времена и везде веселил людей, конечно же…
В цирке он смешнее всех.
У него – большой успех.
Только вспомнить остаётся,
Весельчак тот как зовётся…
Цель: создание портретов весёлых клоунов, которые бы украсили интерьер моей комнаты без лишних финансовых затрат.
Задачи:
1. Изучить историю появления клоуна в цирке
2. Подготовить необходимый материал
3. Изготовить портреты в технике оригами с использованием различных материалов.
Практическая значимость:
1.Отличный подарок для друзей и близких
2.Украшение интерьера комнаты или квартиры, мини светильники.
3.Развитие эстетического вкуса
2. Основная часть
2.1. История возникновения клоуна в цирке
Клоун (от англ. clown), в современном значении термина — цирковой, эстрадный или театральный артист. В древние времена клоуны назывались шутами. Они обычно жили при дворе царей и богачей и были обязаны смешить своих хозяев.
Профессия клоуна очень благородна, ибо артист получает высшую награду от зрителей – это смех, улыбки и аплодисменты.
Клоуны ценились в цирке во все времена. Поначалу актёры просто заполняли паузы между выступлениями, затем направление переросло в отдельный жанр. Сегодня клоуны задают тон всему выступлению, иногда программа подстраивается именно под них.
Клоун может одновременно быть и акробатом, и дрессировщиком, и певцом, и музыкантом. Всё зависит от фантазии актёра и его желания развиваться в этой сфере.
Самые известные клоуны:
Юрий Никулин.
Большинство людей знает Никулина, как блестящего киноактера. А ведь его призванием был цирк.
Олег Попов. Знаменитого артиста называют отцом-основателем советской клоунады.. Артист смог создать артистический образ «Солнечного клоуна».
Юрий Куклачев– руководитель и основатель Театра кошек. Народный артист РСФСР. С детства мечтал стать клоуном.
Для меня веселый клоун - это разноцветные краски, смешная причёска, конечно же, улыбка!
2.2. Выбор материалов и инструментов
Вариант 1.
Клоун «Бабочкин».
Материалы: цветная бумага, картон, цветные карандаши, клей, фломастеры, глазки, шарики от маленьких игрушек, ножницы, деревянная рамка.
Вариант 2.
Клоун «Самолётик».
Материалы: цветная бумага, картон, цветные карандаши, клей, фломастеры, глазки, шарики от маленьких игрушек, ножницы, деревянная рамка.
Вариант 3.
Клоун «Макарошкин».
Материалы: макаронные изделия, цветная бумага, картон, цветные карандаши, клей, фломастеры, глазки, шарики от маленьких игрушек, цветные лоскутки ткани, цветной лак, двухсторонний скотч, деревянная рамка.
2.3 Организация рабочего места
Я старался работать в дневное время суток, чтобы сохранить остроту зрения. Рабочее место устроил так, чтобы свет падал из окна с левой стороны. На моем столе во время работы не было лишних предметов. Я буду соблюдать правила по технике безопасности при обращении с колющими и режущими предметами.
Техника безопасности при работе с ножницами
1. Храните ножницы в указанном месте в определённом положении.
2. При работе внимательно следите за направлением резания.
3. Не работайте с тупыми ножницами и с ослабленным шарнирным креплением.
4. Не держите ножницы лезвием вверх.
5. Не оставляйте ножницы с открытыми лезвиями.
6. Не режьте ножницами на ходу.
7. Не подходите к товарищу во время работы.
8. Передавайте закрытые ножницы кольцами вперёд.
9. Во время работы удерживайте материал левой рукой так, чтобы пальцы были в стороне от лезвия.
Техника безопасности при работе с клеем
1. С клеем обращайтесь осторожно. Клей ядовит!
2. Наноси клей на поверхность изделия только кистью.
3. Нельзя, чтобы клей попадал на пальцы рук, лицо, особенно глаза.
4. При попадании клея в глаза надо немедленно промыть их в большом количестве воды.
5. По окончании работы обязательно вымыть руки и кисть.
6. При работе с клеем пользуйтесь салфеткой.
2.4.Технологическая карта изготовления портретов
| Последовательность выполнения работы | Изображение | Технические условия |
| Подготовка необходимых материалов и инструментов | | Подбор необходимой цветной бумаги, картона и лака |
| Нарисовали несколько вариантов клоунов и выбрали 3 рисунка клоунов. | | Карандаш, ластик, бумага |
| Вырезаем из цветной бумаги квадраты примерно по 45 мм. | | Линейка, ножницы,карандаш,цветная бумага |
| Вырезаем из цветной бумаги квадраты примерно по 60 мм. Сгибаем квадраты по диагонали (пополам) | | Линейка, ножницы,карандаш,цветная бумага |
| К середине сгибаем края квадрата в виде самолетика | | |
| Загибаем ещё раз к середине. | | |
| Получились маленькие самолётики | | |
| Берём квадраты со стороной 60 мм, складываем в виде гармошки | | |
| Начинаем постепенно сгибать шаг за шагом до конца квадрата | | |
| Получилась такая гармошка | | |
| Сгибаем гармошку пополам, получилась бабочка | | |
| Наклеиваем глазки, и нос на двухсторонний скотч | | Клей,детали для глаз,скотч |
| Берём яркие фломастеры и рисуем весёлое лицо клоуна | | фломастеры |
| Берём детали и начинаем поэтапно наклеивать их. | | Детали, клей |
| Вот что у меня получилось | | Портрет «Самолётик» |
| Наклеиваем поэтапно детали бабочки | | Клей, детали |
| | | Клоун «Бабочкин» готов |
| Берём макароны «Бантики» разноцветный лак для ногтей, красим макароны. | | Лак для ногтей, макароны |
| Сушим детали | | |
| Приклеиваем глазки, нос, разноцветные макароны. | | Детали, клей |
| Дорисовываем фломастерами лицо клоуна, приклеиваем из ткани щёчки, бант. | | Ткань, фломастеры |
| Расположение в комнате на стене | | |
2.5 Экономический расчет по изготовлению портретов.
1. Рамки, цветной лак для ногтей - мне дала моя сестра.
2. Глазки – 12 руб.
3. Макароны – 10 руб.
4. Цветная бумага – 15 руб.
5. Картон – 10 руб.
6. Двухсторонний скотч – 19 руб.
7. Итого, стоимость портретов составила: 66 руб.
Получилось гораздо дешевле готового изделия. К тому же, изделия, сделанные своими руками, хранят тепло приятных часов, которые я провел за этой работой.
3.Заключение
Думаю, что я достиг своей цели и решил все задачи, которые ставил перед собой в начале проекта: познакомился с историей появления клоунов, с последовательностью изготовления работ, подобрал материалы для изготовления, выполнил работу качественно и аккуратно, соблюдая технику безопасности.
Для изготовления этих поделок не требуются большие финансовые затраты, необходимо лишь фантазия и воображение. Ведь материал для поделок находится просто под рукой.
Поделки из бумаги развивают фантазию и воображение, формируют аккуратность и усидчивость, развивают мелкую моторику рук, воспитывают бережное отношение к окружающей природе.
4.Список литературы
1.Давыдова Г.Н., Детский дизайн. Поделки из бросового материала.
Скрипторий 2003 год: 2006.
Ресурсы Интернета:
http://www.millionpodarkov.ru Миллион подарков.
http://stranamasterov.ru Страна мастеров.
Приложение
15