СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Проект "Весёлые клоуны"

Нажмите, чтобы узнать подробности

Создание портретов весёлых клоунов, которые  украсят интерьер моей комнаты без лишних финансовых затрат.

Просмотр содержимого документа
«Проект "Весёлые клоуны"»

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Основная общеобразовательная школа № 7 города Белово»

Выполнила: Таранченко Софья,

ученица 4 «А» класса

Руководитель: Белова Лариса Сергеевна,

учитель начальных классов


Школьный конкурс исследовательских и проектных работ









Проект

«Весёлые клоуны»










ученика 2 «б» класса

МБОУ «СОШ № 3»

Голева Вячеслава

Руководитель проекта:

учитель начальных классов

МБОУ «СОШ№ 3» Соляник О.В.





Троицк


Содержание


стр


1. Введение …………………………………………… 3

2. Основная часть
2.1. История появления клоуна в цирке……….. 4
2.2. Выбор материала…………………………… 5
2.3. Организация рабочего места…………….. 6

2.4.Технологическая карта изготовления клоунов 7-9

2.5. Экономический расчёт по изготовлению….. 10

3. Заключение……………………………………….. 11

4. Литература ……………………………………….. 12

5. Приложение………………………………………. 13-14





















1. Введение

Скоро закончится ремонт в моей комнате. Папа строил её, вставлял новое окно, проводил отопление; мама красила потолок, клеила обои. Я тоже решил что-то сделать для интерьера своей комнаты.

Мы с мамой стали думать, как бы сделать её уютной, светлой и весёлой, что бы войдя в мою комнату, сразу поднималось хорошее настроение. А кто во все времена и везде веселил людей, конечно же…

В цирке он смешнее всех.

У него – большой успех.

Только вспомнить остаётся,

Весельчак тот как зовётся…

Цель: создание портретов весёлых клоунов, которые бы украсили интерьер моей комнаты без лишних финансовых затрат.

Задачи:

1. Изучить историю появления клоуна в цирке

2. Подготовить необходимый материал

3. Изготовить портреты в технике оригами с использованием различных материалов.

Практическая значимость:

1.Отличный подарок для друзей и близких

2.Украшение интерьера комнаты или квартиры, мини светильники.

3.Развитие эстетического вкуса

















2. Основная часть

2.1. История возникновения клоуна в цирке

Клоун (от англ. clown), в современном значении термина — цирковой, эстрадный или театральный артист. В древние времена клоуны назывались шутами. Они обычно жили при дворе царей и богачей и были обязаны смешить своих хозяев.

Профессия клоуна очень благородна, ибо артист получает высшую награду от зрителей – это смех, улыбки и аплодисменты.

Клоуны ценились в цирке во все времена. Поначалу актёры просто заполняли паузы между выступлениями, затем направление переросло в отдельный жанр. Сегодня клоуны задают тон всему выступлению, иногда программа подстраивается именно под них.

Клоун может одновременно быть и акробатом, и дрессировщиком, и певцом, и музыкантом. Всё зависит от фантазии актёра и его желания развиваться в этой сфере.

Самые известные клоуны:

Юрий Никулин.

Большинство людей знает Никулина, как блестящего киноактера. А ведь его призванием был цирк.

Олег Попов. Знаменитого артиста называют отцом-основателем советской клоунады.. Артист смог создать артистический образ «Солнечного клоуна».

Юрий Куклачев– руководитель и основатель Театра кошек. Народный артист РСФСР. С детства мечтал стать клоуном.

Для меня веселый клоун - это разноцветные краски, смешная причёска, конечно же, улыбка!



















2.2. Выбор материалов и инструментов



Вариант 1.

Клоун «Бабочкин».

Материалы: цветная бумага, картон, цветные карандаши, клей, фломастеры, глазки, шарики от маленьких игрушек, ножницы, деревянная рамка.


Вариант 2.

Клоун «Самолётик».

Материалы: цветная бумага, картон, цветные карандаши, клей, фломастеры, глазки, шарики от маленьких игрушек, ножницы, деревянная рамка.


Вариант 3.

Клоун «Макарошкин».

Материалы: макаронные изделия, цветная бумага, картон, цветные карандаши, клей, фломастеры, глазки, шарики от маленьких игрушек, цветные лоскутки ткани, цветной лак, двухсторонний скотч, деревянная рамка.











2.3 Организация рабочего места

Я старался работать в дневное время суток, чтобы сохранить остроту зрения. Рабочее место устроил так, чтобы свет падал из окна с левой стороны. На моем столе во время работы не было лишних предметов. Я буду соблюдать правила по технике безопасности при обращении с колющими и режущими предметами.

Техника безопасности при работе с ножницами

1.    Храните ножницы в указанном месте в определённом положении.

2.    При работе внимательно следите за направлением резания.

3.   Не работайте с тупыми ножницами и с ослабленным шарнирным креплением.

4.    Не держите ножницы лезвием вверх.

5.    Не оставляйте ножницы с открытыми лезвиями.

6.    Не режьте ножницами на ходу.

7.    Не подходите к товарищу во время работы.

8.    Передавайте закрытые ножницы кольцами вперёд.

9.    Во время работы удерживайте материал левой рукой так, чтобы пальцы были в стороне от лезвия.

 Техника безопасности при работе с клеем

1.    С клеем обращайтесь осторожно. Клей ядовит!

2.    Наноси клей на поверхность изделия только кистью.

3.    Нельзя, чтобы клей попадал на пальцы рук, лицо, особенно глаза.

4.    При попадании клея в глаза надо немедленно промыть их в большом количестве воды.

5.    По окончании работы обязательно вымыть руки и кисть.

6.    При работе с клеем пользуйтесь салфеткой.

















2.4.Технологическая карта изготовления портретов

Последователь­ность выполнения работы

Изображение

Технические условия

Подготовка необхо­димых материалов и инструментов


Подбор необ­ходимой цве­тной бумаги, картона и лака

Нарисовали несколько вариантов клоунов и выбрали 3 рисунка клоунов.



Карандаш, ластик, бумага

Вырезаем из цветной бумаги квадраты примерно по 45 мм.


Линейка, ножницы,карандаш,цветная бумага

Вырезаем из цветной бумаги квадраты примерно по 60 мм.


Сгибаем квадраты по диагонали (пополам)







Линейка, ножницы,карандаш,цветная бумага

К середине сгибаем края квадрата в виде самолетика



Загибаем ещё раз к середине.




Получились маленькие самолётики



Берём квадраты со стороной 60 мм, складываем в виде гармошки



Начинаем постепенно сгибать шаг за шагом до конца квадрата



Получилась такая гармошка



Сгибаем гармошку пополам, получилась бабочка




Наклеиваем глазки, и нос на двухсторонний скотч


Клей,детали для глаз,скотч

Берём яркие фломастеры и рисуем весёлое лицо клоуна


фломастеры

Берём детали и начинаем поэтапно наклеивать их.


Детали, клей

Вот что у меня

получилось


Портрет «Самолётик»

Наклеиваем поэтапно детали бабочки


Клей, детали








Клоун «Бабочкин» готов

Берём макароны «Бантики» разноцветный лак для ногтей, красим макароны.



Лак для ногтей, макароны

Сушим детали



Приклеиваем глазки, нос, разноцветные макароны.


Детали, клей

Дорисовываем фломастерами лицо клоуна, приклеиваем из ткани щёчки, бант.



Ткань, фломастеры

Расположение в комнате на стене










2.5 Экономический расчет по изготовлению портретов.



1. Рамки, цветной лак для ногтей - мне дала моя сестра.

2. Глазки – 12 руб.

3. Макароны – 10 руб.

4. Цветная бумага – 15 руб.

5. Картон – 10 руб.

6. Двухсторонний скотч – 19 руб.

7. Итого, стоимость портретов составила: 66 руб.


Получилось гораздо дешевле готового изделия. К тому же, изделия, сделанные своими руками, хранят тепло приятных часов, которые я провел за этой работой.























3.Заключение


Думаю, что я достиг своей цели и решил все задачи, которые ставил перед собой в начале проекта: познакомился с историей появления клоунов, с последовательностью изготовления работ, подобрал материалы для изготовления, выполнил работу качественно и аккуратно, соблюдая технику безопасности.

Для изготовления этих поделок не требуются большие финансовые затраты, необходимо лишь фантазия и  воображение. Ведь материал для поделок находится просто под рукой.

Поделки из бумаги развивают фантазию и воображение, формируют аккуратность и усидчивость, развивают мелкую моторику рук, воспитывают бережное отношение к окружающей природе.






















4.Список литературы

1.Давыдова Г.Н., Детский дизайн. Поделки из бросового материала.

Скрипторий 2003 год: 2006.

Ресурсы Интернета:

  1. http://www.millionpodarkov.ru Миллион подарков.

  2. http://stranamasterov.ru Страна мастеров.


































Приложение
































15