Название проекта: «Покормите птиц зимой»
Тип: познавательный.
Продолжительность проекта: краткосрочный.
Срок реализации: 4.02.2019 – 28.02.2019.
Участники: дети второй младшей группы, родители, воспитатели.
Продукт: изготовление кормушек для птиц.
Актуальность:
Обострение экологической проблемы в стране и в мире диктует необходимость интенсивной просветительской работы по формированию у детей экологического сознания, культуры природопользования. Наши дети экологически не воспитаны, т. е. не у всех проявляется доброжелательное отношение к живым существам, объектам природы, не у всех достаточен запас знаний об окружающей нас природе, они потребительски относятся к ней.
Проблема экологического воспитания дошкольников приобретает особую остроту и актуальность. Именно в период дошкольного детства происходит становление человеческой личности, формирование начал экологической культуры. Привлечение детей является внушительным (значимым) фактором экологического развития, воспитания заботливости, чувства сопереживания. Задача взрослых - воспитывать интерес у детей к птицам, желание узнавать новые факты их жизни, заботиться о них, радоваться от сознания того, что делясь крохами, можно спасти птиц зимой от гибели. Поэтому необходимо дать детям элементарные знания о том, чем кормить птиц зимой. Несомненно, важная роль в создании условий для общения ребенка с миром природы и для посильной помощи нашим пернатым друзьям, принадлежит родителям наших дошкольников.
Цель: создание условий для формирования представлений детей о зимующих птицах, о роли человека в жизни птиц зимой.
Задачи:
Обучающие:
Сформировать у детей начальные представления о зимующих птицах, питания, расширить кругозор детей и словарный запас.
Развивающие:
Развивать интерес к зимующим птицам, продолжать работу над развитием творческих способностей детей. Развивать познавательный интерес к наблюдению за зимующими птицами.
Воспитательные:
Воспитывать у детей бережное отношение к живой природе, потребность в заботе о птицах. Вызвать у родителей желание оказания помощи зимующим птицам в городе, принять непосредственное практическое участие в изготовлении кормушек.
Формы и методы работы:
игра, беседа, наблюдение, рассматривание иллюстраций.
Выполнение проекта:
Проект реализуется в три этапа – подготовительный, основной, заключительный.
Ожидаемый результат:
Формирование представлений детей о зимующих птицах.
У детей совместно с родителями появится заинтересованность и желание заботится о птицах и помогать им в зимний период (изготовление кормушек, подкормка птиц в зимний период).
Совместная деятельность будет способствовать укреплению детско-родительских отношений.
Расширение знаний о друзьях наших меньших, сформирование эмоционального отношения к миру природы.
Развитие интереса детей к наблюдению за птицами (любознательность, познавательная активность).
Повышение уровня экологической воспитанности родителей.
Этапы:
Подготовительный этап
Разработка плана работы над проектом.
Создание предметно-пространственной среды для реализации проекта.
Сбор материала необходимого для реализации проекта.
Изготовление дидактических игр и пособий.
Основной этап
Беседы с детьми познавательного характера.
Внедрение в образовательный процесс методов и приемов по обогащению представлений детей о зимующих птицах.
Чтение художественной литературы.
Рассматривание иллюстраций о птицах.
Проведение дидактических игр.
Наблюдение за птицами на участке.
Заключительный этап
- подведение итогов, изготовление кормушек для птиц.
План
| Срок реализации | Работа с детьми | Работа с родителями |
| 4.02-8.02.2019г | Беседа «Птицы живущие рядом с нами». Рассматривание иллюстраций «Зимующие птицы». Наблюдение за птицами на прогулке. Д/и «Собери птицу», Лепка «Угощение для синички». Чтение художественной литературы И. Токмакова «Десять птичек – стайка». А. Барто «Воробей». В. Берестов «Воробушки». П/и «Воробышки и кот». | Консультация «Кормушка для птиц своими руками». |
| 11.02 – 15.02.2019г. | Беседа «Почему мы должны помогать птицам зимой» Отгадывание загадок о птицах. Д/и «Угадай что за птица?» Коллективная аппликация «Птичья столовая». П/и «Птицы». Наблюдение за птицами, прилетающими к кормушке. Просмотр мультфильма «Серая шейка». | Сбор корма для птиц и изготовление корма для птиц. |
| 18.02 – 22.02.2019г. | Просмотр презентации «Как живут птицы зимой» Д/и «Один, много». Рисование «Рябина для снегиря». Слушание песни «Птички», муз. Т. Ломовой. Чтение стихотворения Г. Ладонщикова «Наши друзья». Чтение произведения Л. Н. Толстого «Варя и чиж». Пальчиковые игры «Сколько птиц к кормушке нашей. Прилетело?», «Сорока». П/и ««Птички в гнездышках ». | Сбор корма для птиц и изготовление корма для птиц. |
| 25.02 – 28.02.2019г | Беседа «Меню для птиц». Наблюдение «Следы на снегу». Д/и «Собери картинку» Д/и «Какая птичка улитела?» Раскрашивание картинок с изображением птиц. Чтение художественной литературы А. Яшин «Покормите птиц зимой», Ю. Никонова «Зимние гости». С/р игра «Больница для птиц». П/и «Ворона и воробьи». Конструирование: «Домик для птиц». | Памятка для родителей. «Покормите птиц зимой». |
| Итоговое мероприятие: | Изготовление кормушек для птиц. Фотовыставка по проекту. |
Продукт проекта: Распределение кормушек для птиц на площадке группы и пополнение их кормом.
Результаты реализации проекта.
Расширен кругозор детей о зимующих птицах и обогатился словарный запас.
Сформировалась любознательность у детей, творческие способности, познавательная активность, коммуникативные навыки.
При этом укрепились детско-родительские отношения.
Родители с воспитанниками приняли участие в оказании помощи птицам в трудных зимних условиях.
Дети приобрели первоначальные навыки кормления птиц.
7 668
7 175 
