Проект "Водичка-водичка умой моё личико"

проект в младшей группе

«ВОДИЧКА, ВОДИЧКА…»

МАДОУ №94

Составила:

Хохлова С.п.

Саранк

2019

ЦЕЛИ

• Дать детям знания о необходимости мыть руки.
• Развивать поисковую деятельность, интеллектуальную активность.
• Сформировать стойкую привычку правильно мыть руки, следить за внешним видом.
• Воспитывать бережное отношение к воде.
• Учить работать вместе, дружной командой.
• Создание эмоциональной атмосферы в группе.

1 этап - Постановка проблемы

Почему Маша заболела?

Грязные руки

2 этап

Сроки проведения проекта – ноябрь.

• К кому можно обратиться (педагог, родители, знакомые)
• В каких источниках можно найти информацию (книги, энциклопедии, интернет…)
• Какие предметы или оборудование использовать для опытов.

3 этап

• Познакомиться с художественными произведениями, где речь идет о воде (сказки, рассказы, пословицы, загадки, поговорки, потешки).
• Исследовать состояния воды.
• Опыты, наблюдения.
• Практическая часть, в которой дети и взрослые ищут пути решения поставленных задач.

К нам пришел Мойдодыр!

Мойдодыр помощниками

Учимся мыть руки

Играем с Мойдодыром

Предметы для чистоты

Наши чистые ладошки

Эксперимент с водой

Вода какая?

Чистая и грязная

Игры с водой

Вода льется, журчит, шумит…

Превращается в пузыри

Мыльные пузыри

Играем

Рисуем

Как мыть руки.

Схема

Кто-то перепутал…

Работа с родителями

… Причешу кудряшки…

Водица, водица…

ПРАЗДНИК

ИТОГИ

• Дети были удивлены и поражены полученными знаниями о воде , чистоте.
• Проект дал возможность развития наблюдательности , умения анализировать, делать выводы.
• Объединил родителей и детей в создании книги потешек.
• Доставил детям положительные эмоции .