Проект "Волшебница-вода"

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад общеразвивающего вида «Северяночка»

Проект «Волшебница вода»

Авторы: воспитатель

младшей группы

Е.А.Цеге

пгт. Приобье, 2020 год

Актуальность проекта:

• В дошкольном детстве закладываются основы

личности, в том числе позитивное отношение к природе, окружающему миру. Детский сад является первым звеном системы непрерывного экологического образования. Поэтому формирование у детей основы культуры рационального природопользования необходимо начинать с самого раннего возраста. С целью формирования культуры природопользования, в частности, воспитания бережного отношения к воде, в нашей группе «Волшебница вода» . Эта тема была всегда актуальной и до сих пор её можно и нужно исследовать.

Взяв эту тему мы хотим, чтобы наши воспитанники поняли, что вода очень важна для всех живущих на Земле. Хочется также показать им, как она может меняться, пробудить в них любознательность, желание как можно больше узнать. Для осуществления этого надо начинать заинтересовывать детей уже с младшего дошкольного возраста.

Цель: ознакомление младших дошкольников со свойствами воды и со значением воды в жизни живых существ и человека .

Задачи:

• формировать у детей элементарные представления о значении воды в жизни человека, её свойствах;
• развивать поисковую деятельность, интеллектуальную активность; обогащать словарный запас и активизировать речь детей;
• воспитывать у детей бережное отношение к воде;
• приобщать родителей к участию в проекте.

Этапы разработки проекта:

I. Подготовительный этап:

• подбор художественной, методической литературы;
• подбор иллюстрационного материала;
• подготовка консультаций для родителей;
• составление перспективного плана мероприятий;
• просмотр мультфильмов о воде.

Результат проекта :

• у детей сформировались элементарные представления о воде, ее свойствах, значении для человека, животных, растений;
• в ходе проекта дети проявили исследовательские способности в ходе экспериментальной деятельности;
• у родителей появился интерес к проведению экспериментов в домашних условиях со своими детьми;
• пополнилась групповая картотека по экспериментированию.

Приложение:

НОД «Снег идет» «Вьюга»

Опытно-экспериментальная деятельность

«Вода состоит из капельки»

«Вода и лед»

«Цветные льдинки»

Дидактическая игра «Чистые ладошки». Настольная игра «Где живет вода?»