Проект " Зачем пауку паутина"

Познавательно – исследовательский проект «Зачем паук плетёт паутину»

Какая точная и чудная работа...

Такая вот чудесная картина,

Мне ныне ее видеть довелось,

Огромная как парус паутина,

Просвеченная солнышком насквозь.

И этого не опишешь даже словом,

Наверное, и кистью не явить,

И каждый день любуюсь ею снова,

Красиво так – не хочешь уходить...

Гадаешь, глядя на природную картинку,

Как потрудиться эволюции пришлось,

Что через тонкую такую паутинку,

Искусство с геометрией слилось...

И ветерок с ней ласково играет,

Рождая блики праздником для глаз,

Они то загораются, то тают,

Чаруя красотою своей нас.

Та паутинка как в природу дверца,

И рождена совсем не напоказ,

Но мотришь все, же с замиранием в сердце,

Как будто видишь ее в первый раз…

Тип и вид проекта: информационный, индивидуальный.

Описание проекта.

Однажды девочка из нашей группы Аня во время прогулки увидела паутину и вспомнила о том, что у неё дома живёт большой паук, которого она назвала Валера. И она рассказала ребятам об этом, ей было очень интересно рассказывать о том какой паук и какую паутину он сплёл возле её дома. Анюта рассказала нам о том, что она боится пауков, но ей очень интересно за им понаблюдать. Ребятам было очень интересно посмотреть на Валеру и мы попросили Анюту показать нам его фото. Так и родилась новая тема для исследования. Но для того чтобы я могла как можно больше рассказать ребятам об той теме, мне понадобилось самой найти информацию и изучить. 

Гипотеза:

1. Паук-это не насекомое.

2. Паутина- это уникальный материал. И эта уникальность заключается в свойствах паутины.

Цель: узнать кто такой паук и зачем ему паутина.

Задачи:

• Собрать с помощью взрослых информацию о пауках.

• Провести опыт с паутиной.

• Познакомить с проектом моего исследования детей детского сада.

Методы исследования:

• Работа с доступной литературой.

• Работа в сети интернет.

• Беседа с родителями и детьми детского сада.

• Чтение «Энциклопедии для малышей» Елены Ульевой.

• Проведение эксперимента с паутиной

На следующий день Аня пришла в детский сад и рассказала воспитателю Алле Николаевне о том, что у неё дома живёт большой паук и вечерами Аня любит смотреть на тот как он плетёт паутину. Она предложила мне вместе собрать информацию о пауках, зачем пауку паутина.

После того, как Аня опросила детей нашей группы, то сделала вывод, что многие считают пауков насекомыми с двумя, а то и с десятью глазами, но это не так и ни кто из ребят не знает что такое паутина.

Мы с Аллой Николаевной просмотрели книги, энциклопедию, информацию в интернете, Алла Николаевна сделала альбом «Пауки», который мы с ребятами рассматривали на пронгулке и вот, что мы узнали:  

Первое –это то, что паук не насекомое, а животное полезное для человека.

Отличается он от насекомых тем, что у него нет усиков. У насекомых количество ножек 8, а у паука всего 6. Голова и грудь у него объединены в одну часть тела, тогда как у насекомых три части: голова, грудь и брюшко.

Соединяет эти два отдела маленькая трубочка.

Ротовое отверстие паука находится на брюшке, и оно слишком мало для того, чтобы поглощать пищу. Органы пищеварения пауков не приспособлены к перевариванию твердой пищи. Собственно именно поэтому пауки не поглощают своих жертв полностью, они просто высасывают из них всю жидкость, оставляя лишь оболочку.        

Второй вопрос, который я задавал детям нашей группы: зачем пауку паутина, мне все без исключения давали один и тот же ответ: для охоты.

Из паутины пауки делают ловчие сети для «охоты» на насекомых. Но этим вовсе не исчерпываются ее функции. Дополнительно она применяется для утепления норок перед зимовкой, защищая их от холода и влаги; для создания коконов, в которых созревает потомство; для защиты от дождя – из нее пауки делают своего рода навесы, предотвращающие попадание воды в «домик»; для путешествий. Некоторые пауки переселяются сами и выпроваживают из лона семьи детей на длинных паутинках, уносимых ветром как на парашюте.
Пауки могут предсказывают погоду. Если намечается дождь, то пауки перестают плести паутину, а сами пауки скрываются в щелях.                                                                                               

Что же такое паутина?

Если самих пауков разглядывать неприятно, и многие даже их боятся, то паутина, созданная ими, невольно привлекает внимание и вызывает искреннее восхищение. Она напоминает изящное кружево.

Изучив информацию, Аня дала такое определение паутине. Паутина- это нити, производимые с помощью прядильного аппарата, который является индивидуальной особенностью пауков. Она представляет собой вязкую жидкость, застывая на воздухе, которая образует длинные тонкие нити, имеющие клейкие пузырьки.  Из этой нити паук плетет паутину.
Паутины бывают разными не только по размеру, но и по сплетенному рисунку.

Плетение паутины дело трудоемкое. Сначала конец нити нужно за что-то зацепить, например, за сучок, этих концов должно быть 3, соединяясь между собой, они образуют треугольник. Затем противоположный конец нитей крепится к другой поверхности, которая расположена на противоположной стороне помещения, угла и т. д. Затем паук начинает вырабатывать очень много нитей и в центре скрещивать их между собой, тянутся они от одного конца крепления к противоположному. После этого паук делает новый виток в работе, плетутся нити к краям от центра, они соединяют предыдущие все нити между собой. Самый последний этап – создаётся особая сигнальная нить, которая в нужный момент сообщает пауку о пойманной добыче. Сам паук располагается в центре паутины, как будто заполняет собой имеющиеся просветы. 

Как же так получается, что мухи, комары и прочие насекомые, попадая в паутину, безнадежно прилипают к ней и запутываются, в то время как сами пауки легко двигаются по тонким переплетениям нитей?

Я выяснила, чтобы не попасть в собственную ловчую сеть, паук постоянно вырабатывает немного сухой нити. Он хорошо знает, где находятся безопасные участки. А также, лапы пауков перемещаются по паутине совершенно особым способом. При соприкосновении паучьей лапы с паутиной липкая капелька с нити перемещается на волоски лапы паука, а затем, при поднятии лапы она так же легко соскальзывает с волосков обратно на паутину. Выходит, что паук не может прилипнуть к собственной паутине, потому что клейкая жидкость не контактирует непосредственно с ногой, а находится либо на паутинной нити, либо на волосках паучьей лапы.                                                                    

Для того, чтобы самой проверить это мы с Аллой Николаевной решили провести опыт, для его проведения мы взяли: картон белый, картон цветной, скотч двусторонний, клей, ножницы, масло растительное.
Изготовили макет паутины: на картон наклеили скотч, повторяя рисунок паутины. Некоторые полоски скотча приклеивали липкой стороной наверх.  
Представили, что пальцы – лапки паука, побегали «лапками» по не липким полоскам. Пальцы не прилипали. К липким полоскам пальцы прилипли. Тогда смазали пальцы маслом. Пальцы перестали прилипать и к клейким полоскам скотча! Так и паук, даже если нечаянно наступит на клейкую нить, не окажется в плену собственных сетей, ведь его лапки смазаны особым веществом. Оказывается, пауки очень умные и предусмотрительные животные!

Исследовав мир пауков, понаблюдав за их жизнью, я узнала много интересного. Проводя опыты и наблюдения, исследовав литературу, я пришла к выводу, что пауки удивительно талантливы.

Обо всем этом я рассказал Соне. Вместе с ней мы провели опыт ещё раз. И теперь Соня перестала бояться этих насекомых.

Паук Валера