Проект "Здравствуй, Лето!"

Краткосрочный проект

МК ДОУ д/с №5 г.Пласт

Подготовительная к школе группа

Воспитатель: Коробова Е.А.

Краткосрочный проект «Здравствуй , лето!»

Сроки проведения проекта с 1.06.2021г. – 1 июля 2021г.

Воспитатель: Коробова Е.А.

Актуальность  проекта: Лето – удивительная пора! Сколько радости оно приносит детям . Чтобы сделать жизнь детей в этот период содержательной, познавательной и интересной, нужно  организовать деятельность детей так, чтобы это время стало для них  незабываемым, организовать  интересную и разнообразную  деятельность  детей в летний период. 
Для этого был разработан проект «Здравствуй, лето!». Проект предоставляет широкие возможности для художественно-эстетического развития, укрепления физического здоровья воспитанников, развитие у них познавательных, коммуникативных, творческих способностей.

Вид проекта: информационно -познавательно -оздоровительный, краткосрочный .

Участники проекта: дети, воспитатели, музыкальный руководитель, физ.инструктор, родители.

Цель: Организация летнего периода на основе насыщенной и интересной деятельности дошкольников.

Задачи:

1. Развивать двигательные, психические, интеллектуальные, творческие способности воспитанников в разнообразных видах деятельности.

2. Способствовать укреплению здоровья детей, повышению двигательных возможностей детского организма.

3. Создавать атмосферу радости, формировать положительное эмоциональное состояние всех участников образовательного процесса.

4. Развивать познавательный интерес, формировать навыки экспериментирования.

5. Формировать у детей интерес к эстетической стороне окружающей действительности,  воспитание эмоционально положительного отношения к праздникам.

6. Осуществлять педагогическое и санитарное просвещение родителей по     вопросам воспитания детей в летний период, способствовать активному вовлечению родителей в совместную деятельность с ребёнком в условиях семьи и детского сада.

7. Создать условия, обеспечивающие охрану жизни и здоровья детей, предупреждение заболеваемости и травматизма.

Предполагаемый результат: расширение представлений детей о лете на основе художественно-эстетической, познавательной и физической  деятельности.

Этапы работы над проектом

1 этап. Организационный.
- подбор и изучение литературы;
- постановка цели и разработка содержания образовательной деятельности.

 -разработка тематических планов-конспектов;

 -написание сценариев развлечения  и итогового мероприятия «Ах, лето   красное…»;

 -подбор материала и оборудования , разнообразных игр и других видов  деятельности .

 -подбор песен, музыкальных игр, танцевальных композиций, связанных с тематикой проекта;

2 этап (реализация проекта)

Мероприятия с детьми:

-Развлечение 

«12 июня –День России »- изготовление голубя- птицы мира.

-Просмотр мультфильма «Светик- семицветик »,изготовление цветика

«Солнце, воздух и вода — наши лучшие друзья».

-Занятия на тренажерах, для укрепления мышц рук и ног.

-Литературные посиделки «Читаем вместе о лете».

-Пиратский квест « В поисках сокровищ!»

-Беседы:- «Здравствуй, лето красное!» Рассматривание иллюстраций, открыток, чтение книг о лете.                                                                                                    

«Береги своё здоровье». Чтение произведений «Мойдодыр», «Айболит» К.И.Чуковского                                                                                          

.

Работа с родителями:

• Консультация для родителей «Как организовать летний отдых ребёнка»

• Участие родителей в проведении  досугов, развлечений.

• Беседы, памятки о проведении времени в летнюю пору.

3 этап. Заключительный
    -  презентация проекта.
Приложение.                                                                                                                          - конспекты досугов;
- фотографии мероприятий,

«12 июня День России.»

Сегодня День России приобретает все более патриотические черты и становится символом национального единения и общей ответственности за настоящее и будущее нашей Родины. Патриотическое воспитание ребенка является основой формирования будущего гражданина. Патриотическое чувство не возникает само по себе. Это результат длительного целенаправленного воспитательного воздействия на человека, начиная с самого раннего возраста. Патриотизм – это преданность и любовь к Родине, к ее природе, культуре, народу. Детский сад – это место, где ребенок получает опыт широкого эмоционально – практического взаимодействия со взрослыми и сверстниками в наиболее значимых для его развития сферах жизни. Педагогический коллектив детского сада формирует у воспитанников такие важные для русского человека черты, как любовь к родному краю, Родине, Российской Армии, истории, уважение к людям других национальностей. Знакомят детей с символами государства, историческими личностями, развивают интерес к русским традициям и промыслам. А ведь любовь к Родине начинается с отношения к самым близким людям - отцу, матери, бабушке, дедушке, с любви к своему дому, улице, на которой ребенок живет, детскому саду, школе, городу. Всему этому мы должны научить ребенка с самого младшего возраста. В нашем детском саду традиционно накануне празднования Дня Независимости России проходят мероприятия. Так, с воспитанниками детского сада 11 июня был проведен музыкально — познавательный праздник «День России», в ходе которой дети закрепили понятия «Родина», «флаг», «герб», исполнили гимн России, прочли стихи. В конце праздника дети вместе с педагогами исполнили флешмоб с флажками и выпустили в небо шары три колор с голубями. В холлах детского сада была организована выставка творческих работ «С чего начинается Родина» День прошел очень интересно, познавательно и продуктивно! Сегодняшние дети – это будущее страны. Счастливые дети – счастливое будущее нашей страны!

«Солнце, воздух и вода — наши лучшие друзья».

Основные занятия летом в детском саду: коллективные игры на свежем воздухе, активные и регулярные физические нагрузки, спортивные соревнования, ознакомление детей с окружающей их природой, чтение детской литературы. Огромную роль в том, насколько интересно дети будут проводить лето в детском саду, играет желание и умение педагога сделать каждый день для ребенка ярким.  День 17 июня не стал исключением в нашем детском саду. Педагоги детского сада организовали спортивный досуг для ребят «Солнце, воздух и вода — наши лучшие друзья». Дети катались на самокатах, играли в народные подвижные игры «Карусель», «Солнышко», собирали разноцветные мячи, танцевали и пели. Ну и, конечно же,  были игры с водой!!! Сколько радости, положительного заряда и эмоций получили ребята детского сада. Лето – это прекрасная пора и для детей, и для взрослых. Именно летом у детей есть прекрасная возможность увидеть необычное в обычном, возможное в невозможном, чувствовать любовь и заботу, жить в мире радости, красоты, интересных дел, игры и сказок.

Квест – игра «В ПОИСКАХ МОРСКИХ ПРИКЛЮЧЕНИЙ».

Квест – игра «В ПОИСКАХ МОРСКИХ ПРИКЛЮЧЕНИЙ».

Квест – игра «В ПОИСКАХ МОРСКИХ ПРИКЛЮЧЕНИЙ».

Для детей дошкольного возраста нет ничего интереснее и увлекательнее, чем игра. Особенно, если эта игра приключенческого характера, где нужно искать сокровища, выполнять разные задания, чтобы добыть самый главный приз! Такие игры называются квестами, и они сегодня очень популярны в детских садах. 24 июня в нашем детском саду было шумно и весело! Дети вместе со своими педагогами участвовали в увлекательной квест – игре, которая проходила на территории детского сада. Их ждало множество испытаний, из которых они выходили еще более смелыми, ловкими, находчивыми и сообразительными. В поисках клада ребята проходили испытания: «СБЕЙ АКУЛУ», «БЕГ В МЕШКАХ», «МОРСКИЕ СОКРОВИЩА», «ТАНЕЦ ПИРАТОВ», «УКРАСЬ СВОЙ КОРАБЛЬ» где они танцевали, соревновались в ловкости, быстроте и выносливости, украшали свой корабль и конечно же искали клад. Каждая команда, а их было пять, после выполненных заданий, получили пазл и составили заветную карту, которая привела к сундуку с сокровищами (угощениями). Ура!!! Звучит победный марш! Квест закончен. ВСЕ УЧАСТНИКИ ПОЛУЧИЛИ ОТЛИЧНЫЙ ЗАРЯД БОДРОСТИ И МОРЕ ПОЛОЖИТЕЛЬНЫХ ЭМОЦИЙ!

«Как организовать летний отдых с ребенком».

Лето – особенный период в жизни ребенка, широко открывающий дверь в мир природы, дающий малышу, при поддержке воспитывающих взрослых, уникальную возможность познания, новых открытий, созидания, общения. Лета, известного нам как время отпусков, ждут и дети и взрослые. Взрослые имеют большой опыт летнего отдыха в городе и на даче, на берегу реки или моря. Маленькие дети, напротив, такого опыта не имеют и ждут повторения прошлого или новых идей от взрослых: воспитателя в детском саду, родителей в семье.

Дошкольникам радостно отдыхать как на юге, где есть море и можно

загорать, купаться, играть с водой, так и на даче или в деревне с родителями

или бабушкой и дедушкой. Как бы ребенок не проводил каникулы, он воспринимает это как лучший способ отдохнуть. Дети обладают достаточной

фантазией, чтобы найти себе занятие и не скучать.

Выбирая для ребенка место для летнего отдыха, следует учитывать особенности его здоровья, нервной системы.

От правляясь к южному морю, особенно на короткий период, родителям надо помнить, что такая поездка требует большой перестройки детского организма.

Детям с ослабленным здоровьем на юге лучше отдыхать и лечиться в специализированных санаториях, где они проходят акклиматизацию и лечение под наблюдением врачей. Пребывание в горах, особенно в местах, где растут сосны, благотворно влияет на сосудистую и нервную систему. Но, подвижным, эмоциональным детям в сосновых лесах и в горной местности отдыхать и лечиться не рекомендуется, так как эти природные условия приводят к чрезмерному возбуждению их нервной системы. Им больше подходит Анапа или Калининградская область.

Неорганизованный отдых на юге, у моря, как правило, требует больших усилий родителей по выполнению режима и правил питания. Иначе, могут быть неприятные последствия – солнечные ожоги, ухудшения сна, аппетита и, наконец, солнечные и тепловые удары. Следует помнить и о том, что после возвращения домой снова требуется акклиматизация, которая не у всех детей проходит легко.

Ребенку раннего и дошкольного возраста лучше отдыхать в привычном

климате – на природе в загородной местности, т.е. на даче. А там – солнышко

ярче, трава зеленее, воздух чище, чем в городе. Малыш сможет порезвиться в

саду, поесть свежих овощей, ягод, фруктов.

Ле то надо использовать с максимальной пользой для здоровья ребенка, чтобы он вернулся в город окрепшим, закаленным, загорелым и веселым. Ну, а если нет возможности вывезти ребенка из города, можно с пользой провести летние выходные дни. Можно пойти на речку, отправиться в луг за ягодами или совершить семейный поход в лес. Очень полезно для ребенка совершать недлительные прогулки в парк или сквер. При этом не забывать, что одежда ребенка и взрослых должна быть легкой, проветриваемой, косынка (панама) удобной, обувь по размеру. По ходу прогулки наблюдайте за окружающим. Рассматривая деревья, кусты, обращайте внимание на стволы, ветви, листья.

Вы получите приятные впечатления, организовав совместную подвижную

игру «Раз, два, три – к дереву беги» (каждый раз ведущий называет дерево,

которое следует быстро определить и добежать до него).

Обратите внимание на кору деревьев. Рассмотрите кору на березе. С южной

стороны ее кора гладкая; с северной – грубая, с трещинами, наростами. Знание этих особенностей помогает человеку ориентироваться в лесу. Под деревьями можно найти желуди, шишки, которые пригодятся для создания интересных поделок. Вместе с ребенком полюбуйтесь цветами, прислушайтесь к звукам, которые издают насекомые, наслаждайтесь пением

птиц. Встретив на прогулке ручеек, остановитесь, послушайте, как журчит вода, спойте вместе с ребенком песенку воды. Бросьте в воду лист дерева, понаблюдайте за его движением по течению. Объясните ребенку, что растения очищают воздух.

Дома предложите ребенку зарисовать свои впечатления от прогулки. Из

собранных природных материалов смастерите поделки, которыми можно

украсить дом или принести их в детский сад.

Гуляя с ребенком, напоминайте им правила поведения в природе и

сами неукоснительно выполняйте их. А эти правила очень просты:

- не разбрасывайте фантики, бутылки и другой мусор;

- не рвите и не разрешайте детям бесцельно рвать цветы, лекарственные

и другие растения, ломать ветки деревьев;

- не ловите и не позволяйте детям ловить и убивать бабочек, кузнечиков,

стрекоз, шмелей, пчел и других насекомых;

- ягоды, орехи собирайте так, чтобы не повредить веточки;

- не позволяйте детям разорять муравейники и птичьи гнезда.

Лето – не только время путешествий, но и наиболее благоприятная пора для отдыха, закаливания и оздоровления детей. Поэтому очень важно,

чтобы родители с наибольшей пользой распорядились этим драгоценным

временем.

Летом дети максимальное время должны проводить на воздухе. А

родители обязаны помнить, что солнце хорошо, но в меру! Самая большая

опасность – перегрев организма, солнечные ожоги, солнечный удар,

поскольку маленький ребенок обладает менее совершенной терморегуляцией и кожа его очень нежна. Чем меньше возраст ребенка, тем он чувствительнее к действию жары и солнечных лучей. Загорать детям следует не под прямыми солнечными лучами, а в тени, лучше во время игр и в движении.

П рекрасное закаливающее средство – купание. Место для купания должно быть неглубоким, ровным, с медленным течением. Прежде чем дать малышу возможность самостоятельно войти в воду, необходимо убедиться в том, что в данном месте нет ям, глубокой тины, коряг, острых камней. Не допускайте переохлаждения ребенка при купании. В воде вместе с ребенком обязательно должен находиться взрослый.

Чтобы отдых принес только удовольствие вам и вашему ребенку постарайтесь соблюдать некоторые правила:

·       Если вы решили заниматься со своим ребенком, помните, что эти занятия должны быть короткими и проводить их лучше в утренние часы. Ваша задача расширять кругозор детей, соединяя имеющиеся знания и жизненный опыт ребенка.

·       Следует помнить, что выезжая за город, или путешествую по миру, следует обсуждать с ребенком полученные впечатления.

·       Всеми силами отвлекайте ребенка от телевизора и компьютера, проводите все свободное время на свежем воздухе, катайтесь на велосипеде, самокате, роликах, играйте в футбол. Лето – это укрепление здоровья ребенка и от того как он отдохнет во многом зависит его здоровье весь следующий учебный год.

·       Старайтесь соблюдать режим дня, иначе очень трудно к нему возвращаться в сентябре. Не забывайте, что недосыпание развивает неврозы, возрастает утомление. Ребенок должен спать не менее 10 часов.

·       Планируя экскурсию на отдыхе, обсудите с ребенком заранее, как он к этому относится, если реакция негативна, попробуйте найти компромисс. Попробуйте найти другую экскурсию, которая интересна и вашему ребенку. Советуйтесь с ребенком, будьте внимательным слушателем, ценность общения не в количестве времени, а в качестве общения (внимание, уважение, понимание).

«Питание ребенка летом»

Л етом процессы роста у детей протекают наиболее интенсивно, в связи с чем повышается потребность в белке - основном пластическом материале. Кроме того, в жаркие дни организм ребенка теряет с потом значительное количество минеральных веществ и витаминов. Для покрытия этих дополнительных затрат требуется увеличение калорийности и пищевой ценности рациона. С другой стороны, в жаркие дни у детей нередко ухудшается аппетит.

Как организовать питание ребенка в летнее время?

Калорийность питания должна быть увеличена примерно на 10-15%. С этой целью в рационе ребенка следует увеличить количество молока и молочных продуктов, в основном за счет кисломолочных напитков и творога как источников наиболее полноценного белка. В рацион необходимо включать первые овощи: редис, раннюю капусту, репу, морковь, свеклу, свекольную ботву, свежие огурцы, позднее - помидоры, молодой картофель, а также различную свежую зелень (укроп, петрушку, кинзу, салат, зеленый лук, чеснок, ревень, щавель, крапиву и др.).

Повышение суточной калорийности питания ребенка может быть достигнуто за счет увеличения пищевой ценности завтрака. В него рекомендуется включать богатое белком блюдо (мясное, рыбное, творожное, яичное). Это также физиологически более обоснованно, т. к. после ночного сна, в прохладное утреннее время дети едят с большим аппетитом.

Летом необходимо обращать внимание на соблюдение питьевого режима. В жаркие дни значительно повышается потребность организма в жидкости, поэтому следует всегда иметь запас свежей кипяченой воды, отвара шиповника, несладкого компота или сока.

Употребление сырых соков - еще один шаг к здоровью. Это  источник витаминов, минеральных солей и многочисленных полезных микроэлементов. Во многих соках с мякотью (нектарах) много пектина, а он, как известно, обладает способностью связывать продукты гниения и брожения в кишечнике и выводить их из организма. 

Впереди у вас три месяца летнего отдыха. Желаем вам интересного лета, хорошего настроения!