Проект Зимующие птицы

Муниципальное казённое дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад №5 г.Пласта»

Тема проекта : «Зимующие птицы».

Выполнила воспитатель:

Юсупова О.В.

2022 год

Вид проекта:  познавательно-исследовательский.

Тип проекта : краткосрочный

Участники:  воспитатели, дети средней группы, родители воспитанников.

Требования внешней среды: Сейчас (зимой) птицы, в поисках пропитания, перекочевали ближе к людям. Нам просто необходимо помочь нашим пернатым друзьям. Но как? Чтобы ответить на этот вопрос надо знать, кого ждать в гости? Как помочь птицам перезимовать? Чем подкармливать птиц? В наш непростой век, когда вопросы экологии значимы, как никогда, проблема экологического воспитания подрастающего поколения является одной из наиболее актуальных. Именно в период дошкольного детства происходит становление человеческой личности, формирование начал экологической культуры.

Актуальность:  воспитывать интерес у детей к птицам, желание узнавать новые факты их жизни, заботиться о них, радоваться от осознания того, что делясь крохами, можно спасти птиц зимой от гибели. Дать детям элементарные знания о том, чем кормить птиц зимой.

Проблема:  недостаточные представления детей о зимующих птицах и их нуждах в зимний период.

Цель:  расширять и обобщать представления детей о зимующих птицах через организацию познавательной и продуктивной деятельности.

Задачи:

-расширить знания воспитанников о зимующих птицах;

-способствовать развитию творческих и интеллектуальных способностей детей;

-прививать самостоятельность в продуктивной и познавательной деятельности;

-привлечь внимание детей и родителей к помощи птицам в трудное для них зимнее время;

-пополнить предметно-развивающую среду по теме проекта.

Мероприятия по решению задач:

1 этап – подготовительный:

1. Определение уровня знаний детей:

Беседа с использованием иллюстративного материала «Что ты знаешь о птицах»;

Д/и «Зимующие птицы»; Д/и «Каких птиц не увидишь зимой?»

2. Подбор информации по теме проекта: «Трудно птицам зимовать»

3. Беседы с родителями по теме проекта:

«Покормите птиц зимой» Изготовление кормушек для птиц.

Беседа с использованием иллюстративного материала

«Что ты знаешь о птицах»

Д/и «Зимующие птицы»

Д/и «Каких птиц не увидишь зимой?»

Беседы с родителями по теме проекта:

«Покормите птиц зимой» Изготовление кормушек

2 этап – основной:

1. Познавательная:

Рассматривание птиц на картинках (Картина «Свиристели», фотографии: «Снегири на ветке», «На кормушке», «Воробьи»)

Беседы («Птицы зимой»; «Как дети и родители заботятся о птицах зимой?»; «Пользу или вред приносят человеку синицы зимой)

Наблюдения за птицами во время прогулки (птичьи следы на снегу; за вороной; сорокой; снегирями; синичкой; голубями; свиристелями).

Рассматривание птиц на картинках

Наблюдения за птицами во время прогулки птичьи следы на снегу.

2. Коммуникативная:

Рассматривание картины («Кормушка», «Следы на снегу»)

Речевая игра («Ворона», «Назови ласково», «Кого угостили?»).

Пальчиковые игры («Дятел – доктор»; «Вороны»; «Веселый воробей»; «Любопытная ворона»; «Воробьята»; «Дятел сел на толстый сук», «Чудные птицы»)

Дидактические игры («Чем можно покормить птиц?»; «Какие птицы прилетели на кормушку?»; «Кто что ест?»).

Сюжетно-ролевые игры («Ласковая мама»; «На кормушке»)

Настольные игры (Пазлы, домино, шнуровки по теме.)

Рассматривание картины «Кормушка», Следы на снегу»

4. Двигательная:

Подвижные игры («Стая птиц»; «Попрыгунчики – воробушки»; «Синички и кот»; «Совушка и мыши»; «Воробушки и автомобиль»; «Кто за кем?»; «День – ночь»; «Мы – птицы»)

Утренняя гимнастика «На кормушке»

Физкультминутки («Веселые вороны»; «Дятел»; «У кормушки»; «Птички»)

Упражнения на дыхание («Снегирёк», «Перышко».)

Подвижные игры «Стая птиц»;

«Попрыгунчики – воробушки »

5. Продуктивная:

Аппликация («Синички – сестрички» (коллективное); «Как розовые яблоки на ветках снегири»)

Работа в раскрасках

Аппликация («Прилетайте в гости»; «Снегирек»)

Конструирование («Кто к кормушке прилетел» (оригами); «Санитар леса – дятел» (подручный материал)

6. Сотрудничество с родителями:

Консультация для родителей «Как и из чего можно изготовить кормушку»

Конкурс «Самая оригинальная кормушка»

Сбор корма

Помощь в изготовлении дидактических игр

7. Итоговое мероприятие: Оформление выставки «Кормушки для птиц»

Аппликация «Синички – сестрички и снегири»

Работа в раскрасках

Оформление выставки «Кормушки для птиц»

3 этап – заключительный

1. Проверка результатов реализации проекта

Проведение викторины «Пернатые друзья»;

Дидактические игры («Четвертый лишний»; «Угадай по описанию»; «Что принесла нам сорока»)

Результат реализации каждой задачи:

Детей различают и называют всех зимующих птиц, особенности внешнего вида, место обитания, питание, пользу, приносящую птицами в природе.

Дети умеют рисовать, раскрашивают картинки с изображением птиц, собирают разрезные картинки, читают стихи о птицах, разгадывают загадки.

Изготовлены атрибуты к дидактическим играм.

Семьи сделали кормушки для птиц, подкармливают птиц у дома и в детском саду.

Дополнительные эффекты реализации проекта:

По примеру зимующих птиц, дети могут нарисовать перелетных и домашних птиц.

Полученные знания о зимующих птицах дети могут передать своим младшим братьям и сестрам.

Научившись подкармливать птиц, дети смогут заботиться и животных: белках, ежах, собаках, котах и

Дидактические игры «Четвертый лишний»

Покормим птиц зимой

Изготовлены атрибуты к дидактическим играм.