Проект "Зимующие птицы"

КРАТКОСРОЧНЫЙ  ПРОЕКТ «ЗИМУЮЩИЕ ПТИЦЫ».

для детей второй младшей группы

Муниципальное казённое дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад №5» г. Пласт

Воспитатель:Филиппова А.Н

2026г

ПРОЕКТ «ЗИМУЮЩИЕ ПТИЦЫ»

для детей   второй младшей группы.

Подготовила и провела : Буздалина Ю.В.

Продолжительность проекта : 1 неделя.

Тип проекта :  познавательный

Вид проекта:  групповой.        

Возраст детей : вторая младшая группа.

Период выполнения : с 15.12.25 по 19.12.25года.

Участники проекта:  дети группы воспитатель.                                                                                                                                                      

Актуальность.   В современных условиях проблема экологического воспитания дошкольников приобретает особую остроту и актуальность. Именно в дошкольном возрасте происходит становление человеческой личности, формирование начала экологической культуры. Поэтому очень важно пробудить в детях интерес к живой природе, любовь и бережное отношение к ней.

    С приходом зимы, перелётные птицы улетели в тёплые края, а те, что остались, вынуждены искать себе корм сами. Мы с ребятами решили узнать: кто остаётся зимовать вместе с нами, хватает ли им еды с приходом холодов или потребность в ней возрастает.

    У малышей недостаточно информации о том, кто такие зимующие птицы и почему их так называют, не сформированы навыки оказания помощи птицам.

    Задача взрослых  - воспитывать интерес у детей к нашим соседям по планете - птицам, желание узнавать новое об их жизни, заботиться о них, радоваться от сознания того, что делясь крохами, можно спасти птиц  зимой от гибели. Дать детям элементарные знания о том, чем нужно кормить птиц зимой. 

В совместной работе с родителями мы должны создать условия для общения ребенка с миром природы, научить оказывать посильную помощь нашим пернатым друзьям.

Материал:  Иллюстрации с изображением зимующих птиц; художественная литература по теме проекта, аудиозапись «Голоса птиц».

Цель:   Сформировать у дошкольников  общие представления  о зимующих птицах нашего края, об их образе жизни,  характерных признаках и  связи с окружающей средой, о роли человека в жизни птиц.

  Задачи:       Сформировать у детей представлений о том, кто такие зимующие птицы ,  о внешнем виде, повадках, пользе в природе.  Обучить умению узнавать пернатых по внешнему виду, по голосу и описанию.  Обогатить словарный запас детей. Расширять кругозор. Активизировать познавательную деятельность малышей. Способствовать развитию конструктивных, художественно-творческих умений и навыков; памяти, речи детей; мелкой моторики рук. Воспитывать бережное отношение к природным объектам, заботливому отношению к птицам, желание помогать им в трудных зимних условиях. 

Предварительная работа

Подбор методической литературы по теме

2. Подбор художественной литературы для чтения детям.                                                                                        

  3. Подбор дидактического материала, подвижных игр, наглядного пособия  (альбомы для рассматривания,  иллюстрации, мультфильмы, аудиозаписи голосов птиц)                                                                                                                                     Физминутка «Птички»

Птички прыгают, летают            Дети прыгают Крошки птички собирают.        «клюют» Пёрышки почистили, Клювики почистили                   изображают Птички летают, поют                 машут руками Зёрнышки клюют                       наклоняются Дальше полетели И на место сели                          «улетают», садятся

Молодцы, отдохнули, а теперь приготовили ушки и внимательно слушаем

Формы реализации   проекта •

беседы;  

• отгадывание загадок о птицах.

• пальчиковая гимнастика;                                                                                                                                            

• раскрашивание картинок;

• дидактические игры;

• подвижные игры;

• просмотр мультфильмов;    

• прослушивание аудиозаписи (голоса птиц);                                                                                                                                  

Предполагаемый результат:

    В ходе реализации проекта в группе созданы необходимые условия по формированию представлений о  зимующих птицах, у детей сформирована система знаний о зимующих птицах и их детёнышей, появится желание помогать пернатым в зимнее время. У становлены причинно-следственные связи между образом жизни птиц и средой обитания.  Расширен кругозор, сформирована познавательная активность. Развиты любознательность и творческие способности малышей. Пополнится развивающая среда.

    У детей формируется  чувство ответственности и заботы за птиц

Вывод:  

• В результате проведения данного проекта  « Зимующие птицы», у родителей и детей появилась заинтересованность в совместной деятельности.
• Созданы благоприятные условия для формирования  у  младших дошкольников целостного представления о жизни зимующих птиц ,   об их значении для природы в целом и для человека, о правилах подкормки.

• Проявляется интерес к окружающему миру, что находит отражение в детских играх, поделках, рассказах.

• Были созданы условия для развития у детей любознательности и творческих способностей.

• Закрепляется навык работы с карандашами, красками, пластилином,  развивается мелкая моторика через разные виды деятельности с детьми.
• Воспитывается чувство любви и бережного отношения к природе и ко всему живому.
• Через исследовательскую - творческую деятельность дети решают поставленную задачу, представляя решение в виде коллективной работы.

Раскрашивание картинок на тему «Зимующие птицы»

Дидактические игры

Беседы

Прослушивание аудиозаписи (голоса птиц);  

Спасибо за внимание!