Проектирование инициативной и мобильной учебной деятельности

Зуева М.Ю.

методист МОУ ДПО «УМЦ»

Постоянно – действующий семинар для молодых педагогов

«Формирование профессиональных компетенций учителя – предметника, необходимых для успешной реализации ФГОС

Занятие по теме:

«Проектирование инициативной и мобильной учебной деятельности»

Метапредметные результаты

Вывод полученных знаний на уровень личностной ценности для

самого обучающегося

Технология развития

критического мышления

• Стадия

«ВЫЗОВ»

• актуализация знаний обучающихся;
• пробуждение интереса к получению новых знаний;
• постановка обучающимися собственных целей.

2. Стадия

«ОСМЫСЛЕНИЕ»

• получение новой информации;
• соотнесение имеющихся знаний с новыми

3. Стадия

«РЕФЛЕКСИЯ

• подведение итогов работы;
• постановка новых исследовательских задач

Стадия «ВЫЗОВ»

Актуализация знаний обучающихся:

• прием «Поясните цитату»
• прием «Фишбоун»

Пробуждение интереса к получению новых знаний :

• прием «Дерево Предсказаний»
• прием «Корзина идей»

Творческое сочетание приемов нескольких технологий

Технология развития

критического мышления

Элементы технологии проблемного диалога

Элементы технологии решения исследовательских задач (ТРИЗ)

Элементы арт - технология

Результаты урока

Личностные

Готовность и способность к саморазвитию, самооценке.

Способность к целенаправленной познавательной деятельности.

Способность осознавать границы собственного знания и незнания.

Формирование уважения к истории своей страны.

Результаты урока

Метапредметные:

- регулятивные

Умения планировать, контролировать и оценивать учебные действия в соответствии с условиями.

- коммуникативные

Способность действовать конструктивно даже в ситуации неуспеха

Развитие речевой деятельности. Развитие навыков сотрудничества с учителем и одноклассниками.

- познавательные

Отработка умения полно и точно выражать свои мысли

Умение работать с информацией, преобразовывать информацию из одной формы в другую, выдвигать гипотезы.

Технология критического мышления Прием «Дерево Предсказаний» + прием «Корзина идей» + анализ графической информации

Технология критического мышления Прием «Дерево Предсказаний» + Проблемная коммуникация

Стадия «ОСМЫСЛЕНИЕ» Работа в группах с «Маршрутными листами» Задания дифференцированного характера

Стадия «РЕФЛЕКСИЯ» ЭОР – экспресс - опрос

Технология развития критического мышления ТРИЗ - прием «Отсроченная отгадка» Проблемная коммуникация