Проектная деятельность

Урок информатики.

Цель урока:

закрепление навыков создания web-страниц;

развитие познавательного интереса, творческой активности учащихся, навыков публичного выступления;

воспитание уважения друг к другу, умения работать в команде.

Оборудование: ПК учащихся (8 шт.), ПК учителя, мультимедиапроектор, экран, раздаточный материал, пособия для работы на школьной доске.

Тип урока: защита проектов.

Ход урока:

1. Организационный момент.

- Здравствуйте, ребята! Садитесь! Начнём наш урок!

2. Формулировка темы и задач урока.

- Перед вами несколько определений, прочитайте их и скажите, какое понятие за ними спрятано? (Сайт.)

-Верно! Какова будет тема нашего урока? (веб-сайт)

-Определим цель и задачи урока. (Вспомним понятие сайт, узнаем какие сайты бывают, вспомним, как их создавать, применим наши знания на практике.)

3. Актуализация знаний, умений, навыков.

- Хорошо! Итак, вспомним что - же такое сайт?

- Какие – же сайты бывают? Чтобы ответить на этот вопрос посмотрите на слайд и скажите, чем похожи страницы сайтов? Как их можно назвать?

(Сайт визитка или персональный сайт, корпоративный сайт, информационный сайт, развлекательный сайт, коммерческий сайт, соц –сети, форум и т.д.)

-Хорошо! Молодцы! Какие способы создания сайтов вы знаете? (через конструктор и через html – код)

- Верно! Какие конструкторы вам известны? ( jimdo, ucoz, ucit и другие)

-Что такое html код? (код гипертекстовой разметки, при помощи которого создаются веб-страницы.)

4. Практическая работа.

-Итак, вспомним, как – же создавать веб - страницы? Для этого выполним следующие задания: будет нужно создать веб – страницу и сделать так, чтобы она была красивой. Все выполняют задания за компьютером, а кто-то у доски.

- Хорошо! Молодцы! Как создаются веб-страницы при помощи html – разметки мы вспомнили. Вы на протяжении нескольких уроков работали над проектами, создавая свои собственные сайты, сами выбирали тему, форму, а теперь давайте посмотрим, что у вас получилось.

5. Защита проектов.

-Итак, переходим к защите ваших проектов! (Всем задаются вопросы.)

6. Итог урока:

-Создавая свои сайты, вы попробовали себя в области трёх профессий: художников, дизайнеров, программистов, воплотив в жизнь идею вашего проекта с помощью информационных технологий. Ваши проекты показали, что вы люди творческие, обладающие логическим мышлением, умеющие ставить перед собой задачи и решать их.

Кроме того ваши разработки пригодятся вам в других учебных заведениях, в которых вы в скором будущем будите учиться.

7.Домашним заданием будет: в черновом варианте в тетради разработать тест на тему html – разметка, мы будем с вами на следующих уроках создавать интерактивные тесты.

- Спасибо всем! Урок окончен.

Приложение. Практическая работа.

Задание 1. Создать веб-страницу.

Открыть блокнот – сохранить как – дать имя, например повторение.html – сохранить. Открыть блокнот через браузер.

Задание 2. Создать заголовок, например Защита проектов.

Открыть блокнот – вставить «скелет» страницы – в секции body вставить текст Защита проектов – сохранить – обновить в браузере.

Задание 3. Расположить заголовок по центру и увеличить размер шрифта.

В блокноте в секции body перед заголовком вставить

Защита проектов , после заголовка необходимо вставить закрывающий тег. Сохранить – обновить в браузере.

Задание 4. Задать цвет фону и заголовку.

В блокноте после body вставить body bgcolor="green" text="blue". Сохранить – обновить в браузере.