Проектная деятельность

МОУ « Половинская средняя общеобразовательная школа »

Проект

по предмету «Информатика»

по теме:

«Python – язык программирования»

Выполнил ученик 7 класса Б:

Соколов Александр Анатольевич

Руководитель учитель информатики:

Кладова Л.И.

с. Половинное, 2018 г.

Содержание:

1. Введение………………………………………………………………………….

1.1. Актуальность выбранной темы……………………………………………..

1.2. Цель, задачи проекта………………………………………………………...

2. Основная часть…………………………………………………………………...

2.1. Теоретическая часть…………………………………………………………

2.2. Практическая часть………………………………………………………….

2.2.1. Текст в Python……………………………………………………………...

2.2.2. Арифметические действия в Python……………………………………...

2.2.3. Графика в Python…………………………………………………………..

3. Заключение……………………………………………………………………….

4. Список литературы………………………………………………………………

5. Приложение………………………………………………………………………

1.Введение

1.1 Актуальность:

В 5 классе я начал посещать робототехнику. Там я программировал роботов на разные задачи. И мне стало интересно, какие существуют языки программирования. Среди всех языков я выбрал Python. Он считается самым простым из всех языков.

1.2. Цель

Узнать, что такое язык Python и научится писать некоторые программы на нем.

1.2. Задачи

1. Найти информацию о языке Python.

2. Понять язык Python.

3. Научится писать некоторые программы на Python.

Проблема:

1. Единственным недостатком является сравнительно невысокая скорость выполнения Python-программы.

2.Основная часть.

2.1.Теоретическая часть:

Программирование – это важнейший навык 21 века. Быть программистом на сегодняшний день востребовано. Но с вероятностью 48.1% в будущем эту работу могут заменить роботы. Сегодня работа как никогда ранее требует способности решать поставленные задачи, новые технологии становятся неотъемлемой частью строительства карьеры во всём большем количестве отраслей.

Чтобы начать писать программный код, необходимо начать говорить

на компьютерном языке. Компьютерам требуются пошаговые инструкции,

и они могут понимать только определенные языки. Точно так, как человек

из России может не понимать по-китайски, компьютеры понимают только

языки, специально созданные для них. Компьютерный‚ или программный,

код пишется на языках программирования, таких как Python, C++, Ruby или

JavaScript. Эти языки позволяют «разговаривать» с компьютером и сообщать ему команды. Представьте, что вы обучаете свою собаку трюкам: когда вы произносите команду «сидеть», она садится, говорите «голос» — она лает. Собака понимает эти простые команды, однако остальные ваши слова — нет. Также у компьютеров есть определенные ограничения, однако они готовы выполнить все, что вы попросите на их языке.

Разработка языка Python была начата в конце 1980-х годов сотрудником голландского института CWI Гвидо Ван Россумом.Название языка произошло вовсе не от вида пресмыкающихся. Автор назвал язык в честь популярного британского комедийного телешоу 1970-х «Летающий цирк Монти Пайтона». Впрочем, всё равно название языка чаще связывают именно со змеёй, нежели с передачей, даже эмблема на сайте python.org (до выхода версии 2.5) изображают змеиные головы. Важная цель разработчиков Python — создавать его забавным для использования. Это отражено в его названии, которое пришло из Монти Пайтона. Также это отражено в иногда игривом подходе к обучающим программам и справочным материалам, таким как примеры использования, которые используют понятия ветчины (spam) и яиц вместо стандартных foo и bar. Поэтому работа с Python очень интересна и увлекательна.

2.2. Практическая часть:

2.2.1. Текст в Python.

Начнём с самой лёгкой программы:

«print» – означает, что мы хотим, чтобы надпись показалась на экране, скобки и кавычки показывают какую надпись мы хотим показать. В итоге получилось:

Следующая программа будет длиннее:

«name» – это переменная. Она содержит то, что укажет пользователь. Покажу

Пример работы программы:

Можно экспериментировать с программами:

Программа в действии:

2.2.2. Арифметические действия в Python.

С помощью Python можно решать примеры.

Таблица операторовPython:

Пример использования операторов:

Переменные тоже можно использовать:

2.2.3. Графика в Python.

Для вызова графики Pythonвсегда используется эта команда:

«import» – обозначает то, что мы хотим импортировать в программу. «turtle» (черепашка) – это название графики. Иногда эту графику называют «черепашьей». «t» – переменная. «turtle.pen» – курсор (фломастер) который будет рисовать. Пример одной программы в «черепашьей» графике:

«for x in range» – этоцикл. (100) – количество раз выполнения задачи в цикле. «t.forward»и«t.left»направление курсора. Можно немного изменить программу:

В «черепашьей» графике можно менять цвета:

«colors» – переменная, в которой содержатся цвета, написанные в квадратных скобках.«t.pencolor»–цвет курсора. «colors[x%4]» – распределение цвета на каждую линию.

3. Заключение.

Язык программирования Pythonфункциональный и понятный даже для детей. По графике «turtle» наглядно изучать этот язык программирования. С помощью Python можно проводить весело время и заниматься серьёзными делами.

4. Литература.

Брайсон Пэйн:«Python для детей и родителей играй и программируй»

Майк МакГрат: «Python. Программирование для начинающих»

Википедия: «https://ru.wikipedia.org/wiki/Python»

Helloworld: «http://www.helloworld.ru/texts/comp/lang/python/python2/index.htm»

Заберёт ли робот нашу работу: «https://robo-hunter.com/news/zaberut-li-roboti-u-nas-rabotu»

5. Приложение. Как установить Python на Windows.

Заходим в раздел Download и выбираем там Windows.

Дальше на открывшейся странице под заголовком Python для Windows ищем ссылку на версии.

На следующей странице уже выбираем нужную версию.

Выбрав версию Python, переходим на страницу релиза для скачивания и под заголовком Download ищем нужный нам установщик.

Теперь запускаем установщик и следуем инструкциям, там все просто.

Наконец все установлено, можно начинать работу с Python.