СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Проектная деятельность

Нажмите, чтобы узнать подробности

Проект " Как жили люди встарину" был разработан для детей средней группы 4-5лет.

Цель проекта: коллективное создание музея-избы воспитателями, детьми, родителями детей.

Задачи проекта по образовательным областям:

образовательные: познакомить детей с избой-жилищем крестьянской семьи, с ее устройством, с многообразием предметов старинного русского быта.

Обогатить словарь детей народными пословицами, поговорками, загадками, частушками.

Воспитательные: воспитывать уважительное отношение к традициям.

Развивающие: развивать моторику рук, память, речь, творческое воображение, интерес к окружающему миру.

Просмотр содержимого документа
«Проектная деятельность»

 Как жили люди в старину МБДОУ «Д/с № 21 комбинированного вида» Выполнила воспитатель группы общеразвивающей направленности (4-5лет) Русских Н.А.

Как жили люди в старину

МБДОУ «Д/с № 21 комбинированного вида»

Выполнила воспитатель группы общеразвивающей направленности (4-5лет)

Русских Н.А.

Цели проекта: коллективное создание музея-избы воспитателями, детьми и родителями детей

Цели проекта: коллективное создание музея-избы воспитателями, детьми и родителями детей

 Задачи проекта по образовательным областям: образовательные: познакомить детей с избой-жилищем крестьянской семьи, с ее устройством, с многообразием предметов старинного русского быта. Обогатить словарь детей народными пословицами, поговорками, загадками, частушками. Воспитательные: воспитывать уважительное отношение к традициям. Развивающие: развивать моторику рук, память, речь, творческое воображение, интерес к окружающему миру

Задачи проекта по образовательным областям:

образовательные: познакомить детей с избой-жилищем крестьянской семьи, с ее устройством, с многообразием предметов старинного русского быта.

Обогатить словарь детей народными пословицами, поговорками, загадками, частушками.

Воспитательные: воспитывать уважительное отношение к традициям.

Развивающие: развивать моторику рук, память, речь, творческое воображение, интерес к окружающему миру

Подготовительный этап: мониторинг знаний детей:, информирование родителей о начале проектной деятельности изучение информационной литературы детьми вместе с родителями и воспитателями Основной этап: 1.сбор информации презентации: «Быт людей в старину», «Старинные игрушки», «История обуви» и др.  

Подготовительный этап:

мониторинг знаний детей:, информирование родителей о начале проектной деятельности

изучение информационной литературы детьми вместе с родителями и воспитателями

Основной этап:

1.сбор информации

  • презентации: «Быт людей в старину», «Старинные игрушки», «История обуви» и др.

 

 чтение русских народных сказок, просмотр мультфильмов, заучивание потешек, пословиц, поговорок,  

  • чтение русских народных сказок,
  • просмотр мультфильмов,
  • заучивание потешек, пословиц, поговорок,

 

заучивание потешек, пословиц, поговорок, пение русских народных песен, напевов, колыбельных, отгадывание загадок, придумывание новых,   сочинение сказки «Один день из жизни крестьянина», создание альбома «Книга древности»: символы, приметы, старинные кулинарные рецепты.
  • заучивание потешек, пословиц, поговорок,
  • пение русских народных песен, напевов, колыбельных,
  • отгадывание загадок, придумывание новых,

 

  • сочинение сказки «Один день из жизни крестьянина»,
  • создание альбома «Книга древности»: символы, приметы, старинные кулинарные рецепты.
2. творческая деятельность детей:  роспись ложек, досок своими руками к выставке ,  лепка посуды из соленого теста,  изготовление традиционных кукол,  «Валяние из шерсти» изготовление валяных украшений

2. творческая деятельность детей:

роспись ложек, досок своими руками к выставке ,

лепка посуды из соленого теста,

изготовление традиционных кукол,

«Валяние из шерсти» изготовление валяных украшений

3. посещение музея «Усадьба Ганнибала», «Домик няни Арины Родионовны» детьми с родителями 4. сбор  экспонатов воспитатели, родители с детьми 5 .конкурс «Наши мамы-мастерицы» (рукоделие) 6. подвижные игры: хоровод, «Золотые ворота», «Лапта»  

3. посещение музея «Усадьба Ганнибала», «Домик няни Арины Родионовны» детьми с родителями

4. сбор экспонатов воспитатели, родители с детьми

5 .конкурс «Наши мамы-мастерицы» (рукоделие)

6. подвижные игры: хоровод, «Золотые ворота», «Лапта»

 

Заключительный этап: 1 оформление музея 2 на этом этапе планируются итоговые мероприятия: открытие музея «День рождения музея» (внутри группы.) 3 подведение итогов работы по проекту.

Заключительный этап:

1 оформление музея

2 на этом этапе планируются итоговые мероприятия: открытие музея «День рождения музея» (внутри группы.)

3 подведение итогов работы по проекту.

Аннотация (актуальность проекта, краткое содержание)  Одной из задач по нравственно-патриотическому воспитанию является - развитие интереса к русской старине. Данный проект поможет приобщить детей к культуре, общечеловеческим ценностям, поможет заложить фундамент нравственности, а также ответить на вопросы: «А как жили люди, когда не было автомобилей, электричества, телефонов и компьютеров?»

Аннотация (актуальность проекта, краткое содержание)

Одной из задач по нравственно-патриотическому воспитанию является - развитие интереса к русской старине. Данный проект поможет приобщить детей к культуре, общечеловеческим ценностям, поможет заложить фундамент нравственности, а также ответить на вопросы: «А как жили люди, когда не было автомобилей, электричества, телефонов и компьютеров?»

Дальнейшее развитие проекта: - пополнять музей экспонатами - проведение выставки: вышивки, вырезания по дереву, роспись и пр. -проведение экскурсий (детьми) График работы над проектом (этап – сроки – содержание) 01.04-07.05

Дальнейшее развитие проекта:

- пополнять музей экспонатами

- проведение выставки: вышивки, вырезания по дереву, роспись и пр.

-проведение экскурсий (детьми)

График работы над проектом (этап – сроки – содержание) 01.04-07.05

Спасибо за внимание!

Спасибо за внимание!

Наш мастер класс по мокрому валянию

Наш мастер класс по мокрому валянию

Спасибо за внимание !

Спасибо за внимание !