Проектная деятельность. Башня из макарон.

Проектная деятельность. Башня из макарон

Прежде чем начать с обучающимися заниматься проектной деятельностью, им нужно объяснить, что это такое.

Для этого, я первым уроком провожу урок «Строительства башни из макарон».

Что такое проектная деятельность? Это способ обучения, в котором вы не просто получаете знания, а применяете их на практике. Вместо того чтобы слушать теорию о физике или инженерии, вы сами создаёте что-то новое, сталкиваетесь с проблемами и находите решения.

Проект = Проблема + Исследование + Создание + Проверка + Выводы

Разберём на примере башни из макарон

1. Постановка проблемы (Зачем мы это делаем?)

Как построить высокую башню из хрупких макарон, чтобы она не падала?

Цель проекта:

- Построить устойчивую башню заданной высоты.

- Понять, какие конструкции самые прочные.

2. Исследование (Что нужно знать?)

Прежде чем строить, нужно изучить:

Теорию:
- Какие формы самые устойчивые? (Треугольник прочнее квадрата!)
- Где должен быть центр тяжести? (Чем ниже – тем устойчивее!)

Практика:
- Попробуйте собрать небольшие конструкции из 5-10 макаронин.
- Проверьте, какое соединение крепче: прямое или под углом?


3. Планирование (Как будем делать?)

Чертёж:
- Рисуем эскиз башни (широкое основание, сужение кверху).
- Решаем, сколько "этажей" будет.

Выбор материалов:

- Какие макароны лучше? (Спагетти – длинные и прямые).
- Чем склеивать? (скотч?).

4. Создание (Строим башню!)

Советы для прочности:

- Основание должно быть шире вершины.
- Используйте треугольные элементы – они жёстче.
- Укрепляйте стыки.

Типичные ошибки:

- Слишком высоко и узко → падает.

- Слабые соединения → разваливается.

5. Тестирование (Проверяем результат)

Измеряем:
- Высоту башни (линейкой).

- Устойчивость (дуем на неё или кладём сверху груз).

Анализ:
- Почему одни башни стоят, а другие падают?

- Что можно улучшить?

6. Выводы (Что мы узнали?)

Главные уроки:

- Устойчивость зависит от формы и центра тяжести.
- Планирование экономит время и материалы.
- Ошибки – это нормально, они помогают учиться!

Почему это полезно?

Развивает критическое мышление (анализируем, пробуем, исправляем).
Учит работать в команде (если проект групповой).
Показывает связь теории и практики (физика и инженерия в действии).