Проектная деятельность библиотек

МИНОБРНАУКИ РОССИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «БАШКИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМ. М.АКМУЛЛЫ»

Кафедра культурологии и социально-экономических дисциплин

проектная деятельность библиотек на примере Юмашевской сельской библиотеки

ВЫПУСКНАЯ КВАЛИФИКАЦИОННАЯ РАБОТА

Выполнила: Баймурзина Альфия Самигулловна

Научный руководитель: канд. ист. наук., доц. Р. А. Гильмиянова

УФА 2016

Баймурзина

Альфия Самигулловна

Заведующая Юмашевской сельской библиотеки

Баймакского МЦБ

В 1983 году получила специальность

медицинской сестры

В 2007 закончила БГУ по специальности педагог-психолог

Работала в Сибайском роддоме в отделении новорожденных, в медицинском профилактории колхоза «Сакмар», педагогом допольнительного образования в Юмашевской сельской школе

С 2013 года работает в Юмашевской сельской библиотеке

Цель исследования: изучить теоретические основы социокультурного программирования, рассмотреть их принципы, проанализировать состояние социокультурной среды

Задачи исследования:

- Изучить сущность понятия социокультурного программирования;

- Ознакомится с принципами социокультурного программирования;

- Проанализировать тенденции развития социокультурной среды;

- Обобщить содержание социокультурных проблем создать проект

В современных социально-экономических условиях библиотечная деятельность приобретает значение фундаментальной категории социума

Основные принципы социокультурного программирования это: Целеустремленность - целевая ориентация, направленная на обеспечение результатов программы

Социально-культурный проект представляет собой целевой блок, который реализуется через систему практических мероприятий. В основе генерирования идеи проекта и разработки условий и способов его воплощения лежит система принципов, т.е. основных исходных положений, теоретико-мировоззренческих оснований и наиболее общих нормативов проектной деятельности.

К сожалению, среди библиотекарей принципы социокультурного проектирования не раскрыты. Данные принципы раскрываются в работах культурологов и экономистов.

Таким образом, социокультурное программирование - это специфическая технология, представляющая собой конструктивную, творческую деятельность, сущность которой заключается в анализе проблем и выявлении причин их возникновения, выработке целей и задач, характеризующих желаемое состояние объекта (или сферы проектной деятельности), разработке путей и средств достижения поставленных целей

Проективная (или проектная) деятельность относится к разряду инновационной, творческой деятельности, ибо она предполагает преобразование реальности, строится на базе соответствующей технологии, которую можно унифицировать, освоить и усовершенствовать.

Проект — это разовая деятельность, которая:

• имеет конечную цель и промежуточные задачи;
• производит чётко обозначенный конечный результат, который может быть оценен;
• состоит из последовательных взаимосвязанных работ;

Использует ограниченное количество ресурсов: финансовых, информационных, временных;

Имеет обозначенные временные рамки (дату начала и окончания работ)

Проект "Библиотека в стиле ART"

В Юмашевской сельской библиотеке провели иследование. Основным методом исследования было выбрано анкетирование под названием

«Будущее библиотеки, взгляд детей и молодежи»

Было опрошено 82 читателей

Цель проекта:

Создание на базе сельской библиотеки «Креатив-территории SТАRТ».

Задачи проекта:

• Обеспечить единство и доступность культурного пространства для молодёжи с учётом их культурных интересов и информационных потребностей.
• Всестороннее раскрыть литературно-творческие, исследовательские, коммуникативные, культурологические способности молодежи.
• Стимулировать интерес у молодого поколения к духовному и культурному наследию отечественной и мировой культуры.
• Повысить уровень интеллектуального и духовного развития молодёжи.
• Создать в библиотеке условия для творческой самореализации молодёжи.
• Организовать работу библиотеки на новом уровне, тем самым увеличить количество пользователей молодежной категории.
• Повысить имидж библиотеки как культурного, образовательного и досугового центра.
• Поиск, разработка и внедрение новых форм и направлений в организации работы с молодёжью.

Этапы реализации Проекта

• Организационный этап.

• Создание технической базы (компьютеры, подключение Интернет, принтер, сканер, специальные программы: RageMaker, Gorel, Photoshor, QuarkXPress (Word или Microsoft Office Publisher , ламинатор, брошюратор, видеопроектор, фотоаппарат, видеокамера, звуковая аппаратура, предметы мебели ) 

• Создание творческой группы (библиотекари и дети, учителя, работники администрации, клуба) для работы над проектом

II. Выявление и создание инициативной группы участников из числа молодых пользователей библиотеки.

III. Подготовка помещения библиотеки для проведения проектных мероприятий.

IV. Организация проектных мероприятий.

Реализация проекта 

• накопления и тиражирования различных информационных материалов; 
• ведение странички «Библиотека» сайта сельской администрации, электронной почты; 
• наиболее полного использования возможностей информационных сетей; 
• обучение детей навыкам работы с информацией на различных носителях (электронные, бумажные); 
• разработка атрибутики издания (название, логотип, рубрики); стиля издания (макет, дизайн, афиша, содержание), технических параметров (формат, цветность);
• освоение: журналистских жанров (статьи, фельетоны, очерки, репортажи, интервью), приемов редактирования, техники правки рукописи, компьютерного дизайна; 
• планирование перспективное и текущее 
• пропаганда литературы различного жанра; 
• формированию информационной, библиотечно-библиографической грамотности детей.

Ожидаемые результаты

  Создание информационной среды в сельской библиотеке способствующей развитию у детей навыков самопрезентации, коммуникативности, работы в коллективе, творческого мышления, выпуск газеты – это хорошее начало для профориентации: профессии корректора, редактора, фотографа, журналиста, репортера.

На занятия кружка планируется приглашать специалистов в области журналистики

и смежных профессий.

Занимаясь в кружке «Пресс-центр», ребята познакомятся с основами делового этикета, журналистики: научатся писать репортаж, брать интервью, фотографировать, что, несомненно, пригодится им в будущем

Перспективы дальнейшего развития:

Креатив-территория SТАRТ - это начальный пример наиболее востребованных форм организации свободного времени молодёжи

Проектное управление позволяет сосредоточить ограниченные ресурсы библиотек на принципиальных актуальных направлениях библиотечной деятельности

По мнению специалистов, в XXI веке успех любой деятельности будет определяться эффективным использованием современных информационных технологий

Библиотека сегодня

Спасибо за внимание!