Проектная деятельность и проектная культура.

Проектная деятельность и проектная культура. 5 класс.

Выполнила:

Капустенко Людмила Евгеньевна,

учитель технологии,

г. Петропавловск-Камчатский.

Наши ссылки:

• Ссылка на урок:
• https ://resh.edu.ru/subject/lesson/7553/main/256220 /
• Обратите внимание на задания:
• https://resh.edu.ru/subject/lesson/7553/main/256244 /

• https://resh.edu.ru/subject/lesson/7553/train/256221 /

Проект.

• Любая работа по созданию материальных благ должна быть организована.
• Документ, который обеспечивает организацию творческой деятельности, называется проектом.
• Проект – это детально развернутый план. Творческий замысел, план создания чего-либо, включающий в себя описание, расчёты, чертежи, макеты, модели и т.п.
• Проект – это творческая деятельность, направленная на достижение определенной цели, решение какой-либо проблемы.
• Любой проект начинается с проблемы. Как её решить? Перед решение мы отвечаем на вопросы:
• - Как эта проблем решалась до меня?
• - Что я знаю и умею для решения этой проблемы?
• - Какие материалы и инструменты могут мне помочь?

Пример.

• Проблема:
• У моей подруги день рождения. Что ей подарить? Я знаю, что она любит мягкие игрушки. Поэтому я решила подарить ей мягкую игрушку.

Где взять мягкую игрушку?

Купить.

Сделать самой.

Ваш вариант?

Я посмотрела, какие игрушки есть в магазине и поняла, что ни одна мне не нравится. Где же взять такую игрушку, которая обрадует подругу? Я решила сшить такую сама. Чтобы выполнить игрушку, я должна узнать, как это сделать. Я уже умею шить, выполняю простые швы и думаю, что справлюсь с этой работой. Посмотрю выкройки мягких игрушек и как их правильно сделать в книгах и журналах.

Проектная деятельность – это деятельность по созданию нового нужного изделия, новой услуги.

Проектирование.

• Проектирование – это подготовка комплекта проектной документации и сам процесс создания проекта.
• При проектировании выполняют:

• Пояснительная записка (анализ ситуации).
• Эскизы.
• Чертежи.
• Экономический расчет.
• Технологическая карта (описание технологии создания изделия, выбор материалов и инструментов).
• Самооценка ( что получилось, что не получилось).
• Реклама изделия.

Нам нужно научиться:

• Выдвигать идеи и выполнять эскизы.
• Организовывать рабочее место.
• Подбирать инструменты и приспособления для различных технологических операций.
• Подбирать материалы.
• Определять размеры, делать расчеты, строить чертеж.
• Изготовлять вещи (блюда) своими руками.
• Оценивать свою работу.
• Исправлять ошибки.

Где брать идеи?

• Идеи и информацию можно черпать из различных источников: учебника, дополнительной литературы и сети Интернет.

Творческий проект можно выполнять:

• - Индивидуально.
• - Группой.
• - Всем классом.

Этапы творческого проекта.

• Работа над творческим проектом состоит из трёх основных этапов:

1 . Поисковый этап.

Начинается с выбора темы проекта. Для этого необходимо определить, какое изделие необходимо тебе, твоим близким. Нужную информацию можно искать в книгах, сети Интернет, спросить родителей, друзей.

Оцени, достаточно ли у тебя знаний и умений, чтобы изготовить это изделие.

Посмотри, есть ли у тебя нужные материалы, сколько они стоят.

Письменно обоснуй выбор темы проекта.

Подумай, каким требованиям должно соответствовать твое изделие (простота изготовления, экономичность, эстетичность, удобство, экологичность и т.д.)

Выполни несколько эскизов будущего изделия и выбери лучший (рисунки, чертежи, рецепты и т.д.).

• Выбор темы проекта. Обоснование необходимости изготовления изделия ( ставим цель проекта ).
• Формулирование требований к проектируемому изделию
• Разработка нескольких вариантов изделия и выбор лучшего.

Поисковый этап.

Этапы творческого проекта.

• 2. Технологический этап.
• Начинается с разработки технической документации (схем, чертежей, выкроек) и технологической документации ( технологическая карта- что и как делать и в каком порядке).
• Нужно организовать рабочее место, так чтобы было удобно (не забудем про технику безопасности и аккуратность). Подготовить нужные инструменты и материалы.
• И наконец, приступаем к изготовлению изделия.

• Разработка конструкции и технологии изготовления изделия.
• Подбор материалов и инструментов.
• Организация рабочего места.
• Изготовление изделия с соблюдением правил безопасной работы.
• Подсчет затрат на изготовление .

Технологический этап.

Этапы творческого проекта.

• 3. Заключительный этап (аналитический).
• Это контроль и испытание готового изделия.
• - Окончательный подсчет затрат на его изготовление. Можно посчитать сколько материалов ушло на изготовление изделия, сколько денег потрачено. Посмотреть, сколько в магазине стоит такое изделие.
• - Испытание изделия ( проба, анкетирование родителей, одноклассников, друзей – что они думают о вашем изделии). Разрабатываем рекламу своего изделия.
• - Анализируем свою работу: что получилось, а что нет.
• - Защищаем свой проект. Это может быть в виде презентации, стенгазеты, видеоролика и т.д.) К защите нужно подготовить сообщение об основных достоинствах проекта, пояснительную записку к проекту и готовое изделие.
• Документацию к проекту можно выполнять на ПК или писать в тетради.

Справка: «Реклама».

• Реклама выполняет несколько функций:
• - сообщает о товаре,
• - придает значимость фирме или товару,
• - убеждает людей в необходимости приобретении товара,
• - постоянно напоминает о товаре.

• Письменно ответь на вопрос: «Почему в рекламе не рассказывают обо всех свойствах продаваемого товара?»

• Окончательный контроль готового изделия.
• Испытание изделия.
• Анализ того, что получилось, а что нет.
• Защита проекта.

Заключительный (аналитический) этап.

Для того, чтобы изделие стало особенным, нужно использовать в работе творческие способности и фантазию!

Письменно ответь на вопросы:

• 1. Что обозначает слово «проект», откуда к нам пришло? (Интернет или справочная литература).
• 2. Из каких этапов состоит работа над творческим проектом?
• 3. Каким образом оценивают достоинства и недостатки различных вариантов проекта?
• 4. Что нужно подготовить к защите проекта?
• 5. Чем творческая деятельность отличается от нетворческой?
• 6. Выберите любую тему проекта и обоснуйте свой выбор.