Проектная деятельность в детской школе искусств как средство духовно-нравсвенного воспитания молодого поколения

ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ В ДЕТСКОЙ ШКОЛЕ ИСКУССТВ КАК СРЕДСТВО ДУХОВНО-НРАВСВЕННОГО ВОСПИТАНИЯ МОЛОДОГО ПОКОЛЕНИЯ

О.В. Суркова

Директор МАУДО «ДШИ №1» г. Шумерля

Аннотация. В статье представлен опыт работы коллектива Детской школы искусств №1 г. Шумерля Чувашской Республики по созданию воспитательной среды школы, которая объединяет урочную, внеклассную и внешкольную деятельность для гармонично развитой личности. Автор статьи приводит примеры проектной деятельности, социального партнерства, проведения конкурсов и различных мероприятий в данном направлении. Все мероприятия выстраиваются в единую систему работы школы по формированию духовно-нравственного воспитания обучающихся, в которой само искусство становится основным и ключевым моментом.

Ключевые слова: искусство, духовно-нравственное воспитание, детская школа искусств, обучающиеся.

В образовательной системе Российской Федерации по обучению и воспитанию подрастающего поколения очень большое значение имеет деятельность Детских школ искусств. В дорожной карте по перспективному развитию ДШИ на 2018-2022 годы одним из целевых ориентиров является пополнение рядов грамотной зрительской и слушательской аудитории театров, концертных и выставочных залов, где ДШИ выступает ядром в формировании гармоничного, духовно развитого российского общества. Педагогический коллектив Детской школы искусств №1 г. Шумерля согласно Федеральным государственным требованиям старается выстраивать воспитательную систему таким образом, чтобы искусство являлось объединяющим звеном урочной, внеклассной и внешкольной работы. На первый план в этом направлении выходит проектная деятельность. В МАУДО «ДШИ №1» г. Шумерля успешно реализуются долгосрочные проекты «Милость сердца» (формирование толерантного отношения к различным социальным группам общества, воспитание чувства сострадания), «Колокола памяти», посвященный Победе в Великой Отечественной войне 1941-1945 гг., «Музыкальная галерея» (популяризация классической музыки и творчества композиторов), «Дети - детям» (повышение духовно-нравственного развития детей посредством культурного просветительства), «Наполним музыкой сердца», посвященный дню славянской письменности и культуры, «Литературно-театральный клуб «Вдохновение», «Художественная галерея» и др. Мероприятия в рамках проектов становятся яркими культурными событиями не только школы, города, но и на уровне республики и всегда несут в себе духовно-нравственное начало. Например, ежегодно большим хоровым концертом Детской школы искусств празднуется в городе Шумерля День славянской письменности и культуры. На хоровой концерт коллективов ДШИ приглашается настоятель храма преподобного Серафима Саровского протоиерей Владимир Ильин, который выступает с поздравительными словами и отмечает важность праздника как сохранения исторических, духовно-нравственных и культурных традиций России. Так же Детская школа искусств неоднократно выступала социальным партнером в реализации православных проектов. Например, проекты победители Международного грантового конкурса «Православная инициатива» библиотеки-филиала №1 им. С.Я. Маршака города Шумерля «Я читаю и творю» и «Улыбка веры», проект общественной организации «Союз женщин Чувашии» «Верить-любить-творить».

Более пяти лет ДШИ г. Шумерля эффективно сотрудничает с Чувашской республиканской общественной организацией «Культурно-выставочный центр «Радуга» г. Чебоксары. Совместно реализованный социально-творческий проект «Караван искусств», способствовал приобщению населения малого города к мировому художественному наследию, формированию духовно-нравственного облика посредством выставок репродукций картин знаменитых художников. В выставочном пространстве нашей школы состоялось четыре выставки репродуктивных картин русских и зарубежных мастеров живописи: «Поэзия русского пейзажа», «Священные образы в живописи», «Традиции и нравы русского народа», «Шедевры французских импрессионистов». Каждая выставка презентовалась зрителям через синтез художественного, театрального и музыкального искусств. Интегрированная форма проведения экскурсий была высоко оценена руководством КВЦ «Радуга» и отмечена как новая форма реализации проекта. Всего в рамках проекта «Караван искусств» было проведено 106 экскурсий, которые посетили более 1600 человек. Это школьники города, представители городского совета ветеранов, родительской и педагогической общественности, члены городского общества художников, члены союза художников Чувашии и России, жители и гости города Шумерля. Высокую оценку мероприятиям дали представители городского совета ветеранов, написав в книге отзывов: «Выражаем большую благодарность за мероприятие, которое показало сплоченную работу всех преподавателей, воспитанников школы искусств. Это мероприятие оставило большое впечатление от синтеза искусств». Председатель Совета ветеранов города Шумерля Григорьева Л.В. выразила слова благодарности организаторам и юным экскурсоводам выставок за возможность прикоснуться к искусству, за проникновенное и патриотическое отношение к культурно-историческим ценностям. В 2019 году сотрудничество с КВЦ «Радуга» продолжилось новым совместным проектом «Моя семья в истории Великой Победы». В рамках проекта в картинной галерее г. Шумерля экспонируются уникальные выставки из фондов культурно-выставочного центра «Радуга» при поддержке Фонда президентских грантов.

В 2021 году, объявленным в Чувашской Республике Годом, посвященным трудовому подвигу строителей Сурского и Казанского оборонительных рубежей в Детской школе искусств №1 г. Шумерля дан старт Городскому социально-выставочному проекту «Сурский рубеж. Взгляд юного художника», который реализуется совместно с Советом ветеранов города Шумерля. В рамках проекта в Детской школе искусств организован Арт-холл «Сурский рубеж: незабытый подвиг». АРТ-холл является площадкой, где ребята и преподаватели школы представляют свои активности, демонстрируя свое творчество в музыкальном, изобразительном, театральном искусстве. За первое полугодие 2021 года тематические мероприятия АРТ-холла посетили все обучающиеся школы, их родители и почетные гости: представители кабинета министров Чувашской Республики, депутаты Государственного Совета Чувашской Республики, представители бизнес-сообщества Чувашии, администрации города Шумерля и другие. Гости отметили актуальность тематики Арт-холла, где царит особая творческая атмосфера, ориентированная на сопричастность и уважение к героическому прошлому наших потомков.

Педагогический коллектив нашей школы старается выстраивать воспитательную систему, которая неразрывно связана с семейным воспитанием, где узловым моментом становится искусство. Например, проект по проведению городского фестиваля семейного творчества «Творческий я, творческая моя семья», где семья выступает творческой командой презентуя зрителям свое творчество в различных видах искусства. А уже ставший традиционным семейный просмотр спектаклей в исполнении обучающихся театрального отделения Детской школы искусств собирает полный зал зрителей в Международный день семьи. С успехом прошли премьеры спектаклей по пьесе Керен Климовски «Дыня» и трагикомедии О. Ширеновой «Беготня вокруг коня». Именно такие культурные впечатления ненавязчиво передают нравственную установку, по-настоящему обогащают, воспитывают и объединяют детей и их родителей.

Еще одним направлением работы по воспитанию духовно-нравственного молодого поколения является проекты по организации и проведению Детской школой искусств конкурсов, целью которых является предоставление творчества ребенка через соприкосновение духовно-культурных произведений, событий, традиций России. Это открытый зональный конкурс юных исполнителей «Сурские узоры» памяти С.В. Кутлеевой и открытый городской очный конкурс изобразительного искусства «Моя Россия – моя страна!» им. В.И. Сапожникова.

Описанная работа Детской школы искусств по созданию наиболее благоприятных условий для использования потенциала искусства через проектную деятельность является эффективным средством по формированию и развитию этических принципов и идеалов в целях духовно-нравственного воспитания молодого поколения и становится одним из звеньев института общественного воспитания.