ПРОЕКТНАЯ (ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ) РАБОТА на тему: «Развитие театрального искусства Соединенного Королевства Великобритании и Северной Ирландии»

МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

СРЕДНЯЯ ШКОЛА №8

(МАОУ СШ №8)

606084, Нижегородская обл, Володарский р-н, с.п. Новосмолинский, ул. Танковая, д. 24

Тел./Факс: (83136) 7-63-20, Email: mou48sosh@mail.ru, Веб-сайт: http://www.shkola-48.ru

ОКПО 57170845, ОГРН 1025201759351, ИНН 5214006030, КПП 521401001

Приложение

К Положению «Об оценке уровня

достижения метапредметных результатов

освоения основной образовательной программы

основного общего образования в форме

итогового индивидуального проекта учащимися

9 класса в образовательной организации»

ПРОЕКТНАЯ (ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ) РАБОТА

на тему:

«Развитие театрального искусства Соединенного Королевства Великобритании и Северной Ирландии»

Выполнила:

Трунова Екатерина

ученица 9 Б класса

Руководитель:

Грибова Юлия Александровна

учитель высшей квалификационной категории

с.п. Новосмолинский

2024 год

Оглавление

Введение 3

Глава 1. (теоретическая) 5

Глава 2. (практическая) 10

Заключение: 12

Список литературы и интернет-источников: 14

Приложение 15

Введение

В школах на уроках иностранного языка, мы знакомимся не только с лингвистической стороной англоязычной речи, но также с историей, культурой и повседневной жизнью страны изучаемого языка, сравниваем историческое и культурное наследие нашей страны со страной изучаемого языка. И таким образом учимся уважать и ценить культурное и историческое наследие как всего мира, так и родной страны. Одним из основных пластов культурной жизни любой страны является театральное искусство.

Театр можно рассматривать одним из древних оплотов человеческой культуры. Важнейшая роль театра в жизни человека – развивающая. Театр — это отражение истории.

Я являюсь творческой личностью, мне всегда нравилось театральное искусство и все что связанно с театром: история, традиция, жанры драматургии и т.д. По мнению театроведов [1], английский театр оказал огромное влияние на театральную культуру Европы и даже мира. Но на уроках английского языка мы сталкиваемся с тем фактом, что материалов, связанных с театрами и театральным искусством в нашем учебнике «Английский в Фокусе» катастрофически мало, кроме того, количество времени, которое можно посвятить более конкретному изучению данной темы крайне ограниченно временными рамками урока. Возникает необходимость изучать материалы самостоятельно, а значит необходимо повышать уровень мотивации и интереса к театральному искусству изучаемого языка и вследствие родной страны

Проблема: Крайне ограниченное количество материалов по театральному искусству в Соединенном королевстве Великобритании и Северной Ирландии в учебнике английского языка «Английский в Фокусе» 5-9класс, а так же ограниченное количество времени на уроках английского языка не позволяют в полной мере обучающимся МАОУ СШ №8 5-9 класса получать информацию по театральному искусству, как страны изучаемого языка, так и родной страны и, как следствие, повысить интерес к данному аспекту культурной жизни.

Гипотеза: допустим, что, изучив материалы, посвященные театральному искусству Соединенного королевства Великобритании и Северной Ирландии, я смогу создать средство для эффективного информирования обучающихся МАОУ СШ №8 по данной теме и повысить их уровень мотивации к изучению театрального искусства не только в Соединенном Королевстве Великобритании и Северной Ирландии, но и в Российской Федерации.

Цель проекта: создать средство для эффективного информирования обучающихся МАОУ СШ №8 о театральном искусстве в Соединенном Королевстве Великобритании и Северной Ирландии и повысить их уровень мотивации к изучению театрального искусства не только страны изучаемого языка, но и родной страны.

Задачи проекта:

1. Провести теоретическое исследование по теме: «Театральное искусство. История возникновения и развития, направления и жанры театрального искусства в Соединенном королевстве Великобритании и Северной Ирландии от античности до современности»

2. Провести социальный опрос среди обучающихся 9-11 классов МАОУ СШ №8 с целью выяснить уровень заинтересованности у подростков школы в театральном искусстве, а также их предпочтения.

3. По итогам анкетирования отобрать необходимую информацию о театрах Соединенного королевства Великобритании и Северной Ирландии

4. Разработать средство.

5. Апробировать средство среди обучающихся МАОУ СШ №8 9-11 классов

6. Провести повторный социальный опрос по итогам апробации

7. Подвести итоги работы

Материалы исследования: Материалы учебника «Английский в фокусе» 5-11, интернет-ресурсы

Объекты исследования: театральное искусство Соединенного королевства Великобритании и Северной Ирландии

Предметы исследования: история возникновения и развития, особенности, направления деятельности, жанры театрального искусства и театров Соединенного королевства Великобритании и Северной Ирландии.

Методы исследования: дескриптивный, метод сплошной выборки, социальный опрос среди учеников МАОУ СШ №8

Практическая значимость исследования: Результаты моего исследования можно использовать на уроках английского языка, музыки, литературы, истории, а также на внеклассных мероприятиях.

Глава 1. (теоретическая)

1.1. История театрального искусства Соединенного королевства Великобритании и Северной Ирландии

На историю развития театрально искусства Соединенного королевства Великобритании и Северной Ирландии повлияли много различных факторов: островное географическое положение государства и такие исторические процессы как нашествия и захватнические войны со стороны сопредельных государств или роль страны как ведущей державы и европейского политического лидера. Все эти события отражались на сценах британских театров Основываясь на изученной информации, можно разделить историю театрального на следующие этапы:

1. Античный этап (до 450-х. гг. н.э.)

История возникновения и развития театрального искусства на территории Соединенного королевства Великобритании и Северной Ирландии начинается со времен так называемой Римской оккупации Британских островов [2], когда римляне старались перенести свои традиции античного театра на завоеванные территории. С этой целью были построены зрительные залы (приложение 1)

На сценах театров ставились римские трагедии и комедии в соответствии с канонами античного театра [3]: на сценах играли актеры (в основном мужчины), надев маски своих персонажей, в сопровождении музыкального оформления, хора и танцоров.

(приложение 2)

Но в 406 н.э. римляне были вынуждены покинуть Британские острова, а через 4 года нашествие Англосаксов окончательно уничтожило остатки античного театра на Британских островах и откинуло далеко назад развитие театрального искусства.

2. Средневековый этап (500-1500гг)

Долгие годы по всей территории Европы своеобразные театрализованные представления сопровождали выполнение языческих обрядов, постепенно образовался вид бродячих актеров под названием «гистрион» [4]. В Англии это были менестрели. (приложение3)

Постепенно из этих артистов складывались целые труппы по различным направлениям: цирковые, сказители, барды и т.д. Именно из таких трупп создавался горячо любимый жителями Британских островов Английский народный театр. Не было зданий для представлений, артисты выступали на площадях под отрытым небом, в сараях и амбарах, а декорацией служил раскрашенный кусок холста. (приложение 4)

В этот же период времени христианское духовенство для усиления влияния на верующих и популяризации церкви вводит театрализованные представления из святого писание (мистических и нравоучительных драм) [5] во время литургии (церковной службы). Постепенно такие представления были перенесены на церковную паперть, а позже, и на церковный двор. Из подобных пьес о морали появляется первый жанр театральных развлечений.

(приложение 5)

3. Эпоха Возрождения (1500-1660)

Эпоха Возрождения выпадает в Британии на время царствия королевы Елизаветы I и характеризуется расцветов всех видов искусства. Что касается театра, то Елизаветинскую эпоху называют «эпохой Шекспира". Английские драматурги увлечены итальянской моделью театрального искусства. В Лондоне появляются первые здания театров [6]. «The Theatre», построенный Джеймсом Бербеджем в 1576 году, становится первым постоянным зданием театра в Лондоне. Всего в Лондоне появляется более 20 театров, их строили на берегу Темзы, за чертой города. Одним из самых известных становится театра Шекспира «Глобус». (Приложение 6)

В Шотландии и в Уэльсе, в силу определенных политических процессов, на данный период времени, театральное искусство остается на уровне религиозных пьес о морали. [6]

4. Театр реставрации (1660 – 1710)

Реставрация монархии в Британии в 1660 знаменуется открытием театров (закрытых пуританами) [7]. Театральное искусство получает поддержку королевского двора. Появляются первые профессиональные актрисы-женщины и женщины -драматурги. (приложение 7) Новыми жанрами Реставрации были героическая драма, патетическая драма и комедия реставрации.

В Эдинбурге, в Ирландии открыт первый уличный театр на Вербург-стрит [8] в Дублине открывается Королевский театр (приложение 8)

5. театр XVIIIв

Ведущими жанрами в этот период времени становятся сентиментальная комедия и буржуазная трагедия (приложение 9).

Активно развивается ярмарочный бурлеск и смешанные представления (которое являлись «прародителями» английского мюзик-холла) [9] (приложение 10)

6. Романтизм (1798-1836) и Критический реализм (1840-1870)

В период эпохи романтизма [8] на сцене вновь блистают пьесы Шекспира (текст которых теперь наиболее близок к оригиналу), мелодрамы, оперы, пантомимы и классические английские драмы. Отличительной чертой произведений эпохи романтизма становится мятежный дух, гневный порыв против угнетения, готовность к борьбе, акцент на внутренних переживаниях героев (приложение 11).

В этот же период времени переживает расцвет Шотландская национальная драма

Происходящие в Соединенном королевстве экономические изменения привели к промышленной революции, усиливается влияние буржуазии и появляется пролетариат (рабочий класс). Постепенно интересы рабочего класса и буржуазии вступают в конфликт. Все эти политические процессы отразились на сцене Британского театра в период «критического реализма» [10]

(Приложение 12)

7.Театр на рубеже XIX –XXвв

На рубеже веков на сцене театров Соединенного королевства Великобритании и Северной Ирландии критический реализм переживает расцвет [11], но появляются такие направления как натурализм, символизм, неоромантизм и эстетизм. На сцене царят пьесы ирландских драматургов Бернарда ШОУ и Оскара Уальда, а также норвежского драматурга Генрика Ибсена (приложение 13).

8.XX век – настоящее время

Театр Соединённого королевства Великобритании и Северной Ирландии 20 века – это режиссёрский театр [12], подаривший человечеству имена таких актеров как Лоуренс Оливье и Вивьен Ли, таких драматургов как Сомерсет Моэм и Джона Пристли – символов мирового театра XX в. В то же время в Британском театре происходит прорыв новой драматургии, максимально приближенной к реальной жизни, без выдуманных персонажей и придуманных сюжетов. (приложение 14)

1.2 Личности, повлиявшие на историю развития театрального искусства Соединенного королевства и Северной Ирландии

Список личностей, оказавших влияние и внесших свой вклад в историю театра Британии может быть внушительным, но я хотела бы остановиться на следующих:

Уильям Шекспир (26 апреля 1564 года (крещение), Стратфорд-апон-Эйвон, Англия — 23 апреля (3 мая) 1616)

У. Шекспир [13] как драматург и режиссёр оказал огромное влияние на все последующую историю и развития Британского и мирового театра. Он является автором более 40 пьес, среди которых высокопочитаемые всеми «Король Лир», «Гамлет», «Макбет». Шекспир совершил своеобразную театральную революцию, увеличив возможности театра, используя характер персонажей, сюжетную линию, язык написания и смешивая жанры. Шекспир изменил назначения монолога героя для выражения его чувств, переживаний и внутренних мотивов. (приложение 15)

Джордж Бернард Шоу (26 июля 1856 – 2 ноября 1950)

Джордж Бернард Шоу – ирландский автор пьес и романов драматург [14], лауреат Нобелевской премии, литературный и общественно-политический деятель. По мнению критиков Второй (после Шекспира) по популярности драматург в английском театре. Б. Шоу – сторонник «драмы идей», его театр интеллектуальный. Во время постановок пьес Б. Шоу на сцене господствуют юмор и сатира. Его герои носители идей и концепций, его пьесы наполнены парадоксами сюжетов, высказываний персонажей и ситуаций. Критики называют театр Б. Шоу «театром представлений», а не «переживаний» [15] (приложение 16)

Уильям Сомерсет Моэм (25 января 1874, Париж — 16 декабря 1965, Ницца)

Уильям Сомерсет Моэм английский писатель и драматург, получивший наибольшую известность в 20-30гг XX в. [16] С. Моэм разработал новый вид пьесы – «Умная пьеса», в своем творчестве драматург использует приемы Б. Шоу и Г. Ибсена, но чаще всего писатель обращается к английской комедии реставрации. Произведения драматурга демонстрируют современную действительность через столкновение характеров. С. Моэм разделял свои работы на «коммерческие» и «серьезные». В своих серьезных пьесах, писатель поднимал социальные драмы и конфликты. (Приложение 17)

Выводы:

Итак, театральное искусство Соединенного королевства Великобритании и Северной Ирландии имеет давнюю (более 1000 летнюю) и очень интересную историю, тесно переплетающуюся и отражающую все экономические и политические процессы, происходящие в стране.

Условно историю развития театрального искусства Соединенного королевства Великобритании и Северной Ирландии можно разделить на следующие этапы:

1. Античный этап (до 450-х. гг. н.э.)

2. Средневековый этап (500-1500гг)

3. Эпоха Возрождения (1500-1660)

4. Театр реставрации (1660 – 1710)

5. Театр XVIII в.

6. Романтизм (1798-1836) и Критический реализм (1840-1870)

7. Театр на рубеже XIX –XXвв

8. XX век – настоящее время

Каждый из этих этапов характеризуется своими особенностями театральных жанров и постановок, а также каждая эпоха имеет своих «героев»- исторических личностей, писателей и драматургов, повлиявших на историю развития театрального искусства. Особенно специалисты выделяют У. Шекспира, Б. Шоу и С. Моэма. Творчество этих великих людей имеют общую концепцию – столкновение характеров и ситуаций, демонстрацию внутренних переживаний героев.

1.3 Топ «5» провинциальных театров Соединенного королевства Великобритании и Северной Ирландии

Театральное искусство Соединенного Королевства Великобритании и Северной Ирландии невозможно охватить одной работой. Только на территории Лондона находится 270 театров. Я решила разработать свой топ 5 именно провинциальных театров Соединенного королевства, так как в моих

теоретических исследованиях, я часто сталкивалась с информацией о столичных театрах, что спровоцировало мой интерес к провинциальным театрам.

1.«Театр Гарольда Пинтера» — это известный Королевский театр комедии. Он был открыт на Пантон-стрит в городе Вестминстер в 1881 году. В первоначальные годы 20 столетия Комедия зачастую применялась для специальных сезонов, а также дневных представлений авангардных пьес. В 2011 году театр был переименован в Театр Гарольда Пинтера, в честь одного драматурга Гарольда Пинтера.[17] (приложение 18)

2.«Королевский театр в Бате» — данный театр построен еще в 1805 году, он расположен в Бате, Англия. Он может вместить в себя около 900 зрителей. Этот театр был построен для того, чтобы заменить театр Old Orchard. На сцене этого театра выступало множество ведущих артистов того времени. В 1979 году этот театр купил доверительный фонд, а уже после общественных пожертвований в нем был проведен ремонт, который включал в себя реконструкцию сцены. В 2005 году открыли еще один новый театр, «Яйцо», который является частью Королевского театра. [18] (приложение 19)

3.«Королевская Шекспировская труппа» — это тоже Королевский театр, который базирующаяся в Стратфорде-на-Эйвоне, Уорикшир, Англия. Был построен в 1932 году. Труппа была сформирована королевским указом 20 марта 1961 года. Ее основанием стала труппа Шекспировского памятного театра, который был переименован в Королевский шекспировский театр. Во главе труппы встал Питер Холл. Традиционный резерв труппы составляют пьесы Шекспира, а также его современников. [19] (приложение 20)

4.«Эдинбургский фестивальный театр» — этот театр был обоснован в 1892 году. Он также является местом проведения театральных представлений, сам театр расположен на Николсон-стрит в Эдинбурге, Шотландия. Его обычно используют для постановок оперы и балета, масштабных музыкальных мероприятий и гастролирующих групп. Уже после заключительной перестройки в 1994 году он вмещает в себя 1915 человек. У этого театра есть легенда, она заключается в том, что театр посещает высокий смуглый незнакомец, по слухам, он знаменитый иллюзионист Зигмунд Нойбергер, так же он Великий Лафайет, который заживо сгорел при пожаре в Empire в 1911 году. [20] (приложение 21)

5.«Уэльский Миллениум-центр» — это художественный центр, который расположенный в Кардифф-Бэй в Кардиффе, Уэльс. Центр был построен в 2002 году. В центре расположен Театр Дональда Гордона вместимостью 1750 зрителей. А еще два маленьких зала с павильонами, магазинами и ресторанами. [21] (приложение 22)

Глава 2. (практическая)

2.1 Разработка и создание продукта

Я решила создать средство для эффективного информирования обучающихся МАОУ СШ №8 о театральном искусстве в Соединенном Королевстве Великобритании и Северной Ирландии и повысить их уровень мотивации к изучению театрального искусства не только страны изучаемого языка, но и родной страны. Так же я решила создать видеоролик, так как это, с моей точки зрения является наиболее эффективным средством подачи информации. По следящим критериям:

1. Общедоступность

2. Легкость восприятия

3. Наглядность и информативность

Но первую часть видеоролика я решила создать в неком подобии электронной книги с большим количеством текста, чтобы не озвучивать текст видео и для того, чтобы дать каждому самостоятельно изучить его для лучшего восприятия.

2.2 Апробация продукта

Я создала видео ролик под названием «Краткая история театрального искусства в Соединенном Королевстве Великобритании и Северной Ирландии». В котором я осветила страницы истории и представила топ 5 провинциальных театров. Я предоставила свой ролик 9-11 классам (51 человек), в конце ролика я включила вопросы (приложение 23) , ответы на которые помогли мне провести анализ апробации продукта моего проекта и результативности моей деятельности:

2.3 Результаты апробации. Анализ результатов (приложение 24)

По итогам апробации, я пришла к следующим выводам:

Всего приняло в участии 51 человек

На вопрос: «Вам понравился ролик?» респонденты дали следующие ответы:

70% - понравилось

20% - не уверены

10% - не понравилось

2. «Какие факты из истории театрально искусства произвел на Вас наибольшее впечатление?»

40% - глубокая история

30% - личности, повлиявшие на историю

30% - «топ 5» провинциальных театров

3. «Знакомы ли Вам какие-либо произведения упомянутые в ролике?»

95% - знакомы с произведением Шекспир «Гамлет»

5% - знакомы с произведением Б. Шоу «Пигмелеон»

4. «Какой из театров Соединенного Королевства вы бы хотели посетить?»

35% - Театр Гарольда Питера

15% - Королевский театр в Бате

20% - Королевская Шекспировская труппа

18% - Эдинбургский фестивальный центр

12% - Уэльский Меллениум-центр

5. «Знали ли вы какой самый старый, а какой самый большой театры нашей страны?»

100% - не знают этого

0% - знают

6. «Появилось ли у Вас желание более подробно познакомиться с историей театрального искусства нашей страны и сравнить ее с историей Соединенного Королевства?»

50% - ответили, что да

27% - не уверены

23% - не заинтересованы

7. «Готовы ли Вы самостоятельно изучать историю театрального искусства Российской Федерации?»

50% - сказали, что нет

20% - ответили, что хотят

30% - не уверены

Так как 50 % опрошенных проявили заинтересованность к изучению театрального искусства, мне удалось разработать средство для привлечения внимания к вопросу в целом, но только 20% опрошенных захотели продолжить изучение самостоятельно, поэтому моя гипотеза подтвердилась частично

Заключение:

Изучение театрального искусства страны является важным аспектом духовной жизни. Это исследование помогло мне больше узнать о театральном искусстве, а также пробудило желание изучать его дальше, театральное искусство тесно переплетается и отражает на сцене все исторические, экономические и социальные процессы. Мне удалось разработать средство для привлечения интереса к театральному искусству в целом

Список литературы и интернет-источников:

1. http://svr-lit.ru/svr-lit/tinina-teatr/anglijskoe-iskusstvo.htm

2. https://goo.su/ToL3zB

3. https://goo.su/wfgu

4. https://goo.su/7UmLq/D

5. https://goo.su/cLPFX3X

6. https://goo.su/Myn7zQ

7. https://goo.su/ViQwkBe

8. https://goo.su/wMm3Js4

9. https://sul.su/jAaJ

10. https://sul.su/Pc5c

11. https://sul.su/rIuy

12. https://sul.su/ywnf

13. https://sul.su/Xxu5

14. https://sul.su/Afp1

15. https://sul.su/55ZF

16. https://sul.su/wngG

17. https://goo.su/ltlW19Y

18. https://goo.su/ghbt

19. https://goo.su/fCwxV

20. https://goo.su/LAZdXnE

21. https://goo.su/VE3Jhy

22. https://youtu.be/7kNzc90On9s

23. https://goo.su/VE3Jhy

24. https://lyl.su/jj88

25. https://lyl.su/AgDw

26. https://youtu.be/28zuilt3rR4

Приложение

приложение 1

(Римский театр, раскопанный в Веруламиуме)

Фото из открытого источника сети-интернет

приложение 2

Римский актер, играющий Паппосилена

Фото из открытого источника сети-интернет

приложение 3

средневековые менестрели

Фото из открытого источника сети-интернет

приложение 4

средневековый народный театр

Фото из открытого источника сети-интернет

приложение 5

литургическая драма

Фото из открытого источника сети-интернет

приложение 6

Фото из открытого источника интернет

театр Глобус. Фото из открытого источника сети-интернет

приложение 7

Афра Бен английский драматург, поэтесса, прозаик.

Фото из открытого источника сети-интернет

приложение 8

Театр Смок-Аллей, Дублин, на месте первого Королевского театра

Фото из открытого источника сети-интернет

приложение 9

Фото из открытого источника сети-интернет

приложение 10

Оксфордский мьюзик холл

Фото из открытого источника сети-интернет

Фото из открытого источника сети-интернет

приложение 11

(театр в эпоху романтизма)

Фото из открытого источника сети-интернет

(светский романтизм)

Фото из открытого источника сети-интернет

приложение 12

Фото из открытого источника сети-интернет

Фото из открытого источника сети-интернет

Фото из открытого источника сети-интернет

Фото из открытого источника сети-интернет

период «критического реализма»

приложение 13

Фото из открытого источника сети-интернет

Фото из открытого источника сети-интернет

Фото из открытого источника сети-интернет

Фото из открытого источника сети-интернет

Сцены из пьес Б. Шоу и Г.Ибсена

приложение 14

Лоуренс Оливье и Вивьен Ли на сцене театра

Фото из открытого источника сети-интернет

Сомерсет Моэм.

Фото из открытого источника сети-интернет

Джон Пристли

Фото из открытого источника сети-интернет

«Во гневе Оглянись» - новая драматургия

Фото из открытого источника сети-интернет

приложение 15

Уильям Шекспир

Фото из открытого источника сети-интернет

Фото из открытого источника сети-интернет

Фото из открытого источника сети-интернет

Фото из открытого источника сети-интернет

приложение 16

Бернард Шоу

Фото из открытого источника сети-интернет

Фото из открытого источника сети-интернет

(Б. Шоу «Пигмалион»)

Фото из открытого источника сети-интернет

приложение 17

Уильям Сомерсет Моэм

Фото из открытого источника сети-интернет

Фото из открытого источника сети-интернет

Фото из открытого источника сети-интернет

Фото из открытого источника сети-интернет

приложение 18

«Театр Гарольда Пинтера»

Фото из открытого источника сети-интернет

«Театр Гарольда Пинтера»

Фото из открытого источника сети-интернет

приложение 19

«Королевский театр в Бате»

Фото из открытого источника сети-интернет

«Королевский театр в Бате»

Фото из открытого источника сети-интернет

приложение 20

«Королевская Шекспировская труппа»

Фото из открытого источника сети-интернет

«Королевская Шекспировская труппа»

Фото из открытого источника сети-интернет

приложение 21

«Эдинбургский фестивальный театр»

Фото из открытого источника сети-интернет

«Эдинбургский фестивальный театр»

Фото из открытого источника сети-интернет

приложение 22

«Уэльский Миллениум-центр»

Фото из открытого источника сети-интернет

«Уэльский Миллениум-центр»

Фото из открытого источника сети-интернет

Приложение 23

приложение 24

19