Проектная работа команды учащихся 3 «Б» класса

Проектная работа команды учащихся 3 «Б» класса

МБОУ «СОШ №2 г. Красноармейска Саратовской области

имени Героя Советского Союза Танцорова Г.В.»

во втором туре интеллектуально-личностного марафона

«Твои возможности-2016»

План работы над проектом:

1. Выбрать главных героев из сказки «Маша и Медведь».

2. Определить место действия.

3. Обдумать сюжет сказки (смешные истории).

4. Придумать название сюжета.

5. Подготовить реквизит.

6. Отрепетировать выступление.

7. Представить результат своей работы в виде инсценировки.

Авторы идеи: Варзина Алина

Зайцева Светлана

Тамонова Алёна

Руководитель проекта: Шамсетдинова Алина

Художник-оформитель: Типикина Алина

Авторы диалогов: Зайцева Светлана

Типикина Алина

Варзина Алина

Работа над проектом

Роли исполняли:

Маша – Зайцева Светлана Медведь- Шамсетдинова Алина

Зайчик – Типикина Алина Белка- Варзина Алина Телевизор- Тамонова Алёна

Автор. Представляем Вашему вниманию презентацию сказки «Маша и Медведь». Маше исполнилось 9 лет. Она учится в 3-м классе.

Однажды после обеда Мишка решил немного отдохнуть. Он уселся в своем любимом кресле и начал отгадывать кроссворды. В это время вбегает Маша.

Маша. Миша, включай скорей телевизор там мультики! (хватает пульт)

Миша.(отбирает у Маши пульт от телевизора и указывает ей на то, что она должна

сначала приготовить уроки)

Маша. Опять эти уроки! (тяжко вздыхает, но начинает делать уроки)

Решает задачу

Маша. Вот проклятая задача. Билась, билась, неудача. Миша, помоги!(жалобно просит)

Миша (начинает проверять решение задачи)

Маша за спиной Миши корчит рожицы

Маша. Ответ 80?!(удивляется Маша)

Спасибо, Миша!

Возвращается за парту и продолжает делать уроки

Маша. Как же разобрать слово зайчик по составу?

Размышляет

Маша. За – это приставка.

В это время выскакивает из комнаты зайчик

Зайчик. (подпрыгивает до парты, смотрит в тетрадь и бьет Машу морковкой по голове)

- Я тебе дам, за- приставка. Зай -корень, корень!

Затем Зайчик садится рядом с Мишей на стул.

Маша. (поворачивается к ним) Может уже мультики посмотрим!

Миша и Зайчик одновременно указывают ей рукой на учебники

Маша. (отгадывает загадку)

С веточки на веточку

Прыгает, резвится,

Ловкая, проворная,

А не птица.

Стук в дверь. Входит Белка.

Белка. А я к вам в гости пришла!

Маша. (проговаривает по слогам) Бел–ка (выкрикивает) Белка – отгадка.

Разгадала! Разгадала!

Белка садится к Мише и Зайчику

Маша. Наконец-то все уроки сделала.

Можно и мультики посмотреть.

Берет пульт

Маша. (весело) Мой любимый мультик

«Маша и Медведь»!

Все звери радуются.

Автор. Это всего лишь небольшая история про Машу. Спасибо за внимание.