Проектная работа. Конкурс чтецов в классе на тему: "Стихи о родной природе"

Проектная работа №9. Конкурс чтецов в классе на тему «Стихи о родной природе»

Урок литературы в 6 классе

Автор разработки : Фасюра Оксана Владимировна

Тема урока: Проект. Конкурс чтецов «Стихи о родной природе»

Цели:

образовательная: расширение знаний лирических произведений о родной природе;

развивающая: развитие памяти, внимания, развитие умения правильно делать выводы;

воспитательная: стремление к воспитанию чувств коллективизма, уважению друг к другу, воспитание чувства ответственности за родную природу.

Тип урока: конкурс чтецов с элементами группой работы

Оборудование: презентация, стихотворение о родной природе, оценочные листы, аудиозапись стихотворения.

Ход урока:

Орг.момент

Приветствие, проверка присутствующих.

Мотивация. Целеполагание.

Деление на группы. Запись числа и темы урока. Постановка образовательной цели.

На данном уроке продолжаем формировать навык выразительного чтения лирического произведения, формируем навык вдумчивого чтения, внимания, памяти.

-Как вы думаете, какие критерии учитывают жюри при оценивании выступающего?

(ответы детей)

-Внимательно рассмотрите листы оценивания. Сегодня вам предстоит оценивать работу друг друга. Самый высший бал по критерию = 3, низший=0.

Критерии оценивания

Прослушайте аудиозапись с чтением актёром стихотворения о родной природе. Что вы можете сказать о данном выступлении? Вам понравилось? Что бы посоветовали исправить в исполнении? (Выслушиваются ответы детей.)

Выбор стихотворений обучающимися.

-Вам даётся несколько минут на чтение стихотворения. Обращайте особое внимание на знаки препинания: перед точкой интонация понижается, при запятой- стремится вверх. После прочтения каждого, вы будете выставлять баллы, которые будут переводится в оценки.

Момент выступления.

После каждого выступления обучающиеся выставляют баллы, которые суммируются учителем и преобразуются в оценку. Обучающиеся могут дать краткий комментарий по выступлению одноклассника.

Рефлексия: вам удалось выступить с любимым стихотворением, а также послушали выступление одноклассников. Теперь с помощью карточек оцените свою работу на уроке (не только выступление). Подчеркните нужное.

Итог урока: выставление оценок.