Проектная работа "Место образа Разумихина в романе Ф.М. Достоевского «Преступление и наказание»

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение

«Средняя школа №1»

Проектная работа

Место образа Разумихина в романе Ф.М. Достоевского «Преступление и наказание»

Выполнила:

ученица 11 «А» класса

Шахова Алена

Руководитель:

Зоболева В.Е.

г. Вилючинск

Камчатский край

2016 г.

«Входите тесными вратами, потому что широки врата и пространен путь, ведущие в погибель, и многие идут ими.» Библия

Актуальность

Проблема современного общества заключается в том, что люди все меньше интересуются культурным наследием своей страны, в частности литературой. Молодежь забывает, что книга – это хороший друг, наставник и учитель, и черпает суждения из интернета или читает произведения в кратком содержании. Все это порождает поверхностный взгляд на литературу.

Практическая значимость исследовательской работы

• Формирование интереса и уважительного отношения к классической русской литературе.
• Создание презентации к урокам литературы по теме «Преступление и наказание».

Новизна исследования

заключается в субъективном понимании романа и светлых образов в нем. Эта работа – результат индивидуального читательского восприятия произведения. Таким образом, данная работа способствует формированию личного мнения, создает возможность дискуссии, переосмысления романа, заставляет задуматься и сформировать собственное независимое суждение.

Цель проекта

• Пробудить интерес к чтению романа «Преступление и наказание»
• Сформировать свой взгляд на теорию Раскольникова
• Задуматься о причинах возникновения подобных идей, о способах сохранения человеческой личности
• Дать представление о истинных жизненных ценностях

Задачи

• Изучить систему образов романа «Преступление и наказание»
• Выяснить отношение автора к образу Разумихина
• Составить свое мнение об этом образе
• Создать презентацию к уроку литературы

Гипотеза

• В романе «Преступление и наказание» очень мало положительных образов. Можно предположить, что Достоевский таким образом говорит читателю, что людей, живущих поддаваясь соблазнам, текущих по течению, гораздо больше, чем людей, способных противостоять влиянию общества и обстоятельств. Быть положительным сложнее, но к этому следует стремиться. Нужно быть человеком, невзирая на обстоятельства.
• Жить по теории невозможно.

Гипотеза

• Русская литература, а в особенности психологические романы, направлена на глубокое познание жизни. Такие произведения нужно читать вдумчиво, внимательно, формируя собственную точку зрения. Тогда чтение будет приносить пользу и питать духовный мир человека.

Метод исследования

• Анализ

• Объект исследования – роман «Преступление и наказание»
• Предмет исследования – образ Разумихина

• Образцом психологического романа можно считать, признанное во всем мире как величайшее философско-психологическое произведение - «Преступление и наказание» Ф.М. Достоевского.

Чем может заинтересовать современного читателя роман «Преступление и наказание»?

1.Многообразием жанров

Жанры

Детектив

Психологический роман

Любовный роман

Религиозный роман

Исторический роман

Философский роман

2. Актуальностью

• Несмотря на то, что с момента написания романа прошло уже много лет, его главные идеи до сих пор остаются весьма актуальными.

Нельзя прийти к благу через претупление.

Общество не должно терять своих нравственных ориентиров.

Нет насилию!

• Но у меня, как у читателя, возник вопрос: почему в романе, который пропагандирует светлые и правильные идеи, так мало положительных образов?

Система образов в романе

Положительные

Условно положительные

Отрицательные

• Дуня Раскольников
• Пульхерия Александровна Раскольникова
• Порфирий Петрович
• Дмитрий Разумихин

• Старуха-процентщица
• Петр Петрович Лужин
• Аркадий Иванович Свидригайлов
• Андрей Лебезятников
• И т.д.

• Родион Раскольников
• Соня Мармеладова
• Семен Захарович Мармеладов
• Катерина Ивановна Мармеладова

Условно положительные герои

Родион Раскольников называет себя подлецом, а Порфирий Петрович видит в нем мученика, еще не нашедшего Бога, за которого бы умереть.

Соня Мармеладова – тоже мученица. Она продает себя, чтобы спасти семью.

«Ты великая грешница, - говорит ей Раскольников, - пуще всего тем грешница, что понапрасну умертвила и предала себя. Еще бы это не ужас!»

• Условно положительные герои проходят через очищение ужасом и состраданием, ужасом перед тем, что произошло, перед пролитой кровью, перед неоправданными жертвами и состраданием к герою, падшему вследствие своей вины, вследствие своих роковых заблуждений.

Положительные герои

• Сестра, Авдотья Романовна, и мать Раскольникова – олицетворение доброты и сострадания.
• Дуня, чтобы помочь брату, готова пойти на любые жертвы, и даже согласиться на брак с нелюбимым человеком.

«Конечно, ты знаешь Дуню, знаешь, как она умна и с каким твердым характером. Дунечка многое может сносить и даже в самых крайних случаях найти в себе столько великодушия, чтобы не потерять своей твердости».

Почему Разумихин Дмитрий Прокофьевич один из самых положительных образов в романе?

Кто такой Разумихин?

• Бывший студент;
• Товарищ Родиона Раскольникова;
• Дальний родственник Порфирия Петровича;
• В финале – муж Авдотьи Романовны Раскольниковой.

• «… Это был необыкновенно веселый и общительный парень, добрый до простоты. Впрочем, под этой простотой таилась и глубина, и достоинство. Лучшие из его товарищей понимали это, все любили его. Был он очень неглуп, хотя и действительно иногда простоват.»

« … Наружность его была выразительная – высокий, худой, всегда худо выбрит, черноволосый. Иногда он буянил и слыл за силача…»

«Пить он мог до бесконечности, но мог и совсем не пить; иногда проказил даже непозволительно, но мог и совсем не проказить.»

Почему при одинаковом материальном положении Разумихину не приходят в голову идеи, подобные мыслям Раскольникова?

• Разумихин считает: чтобы иметь деньги нужно работать. Он не бросил, а временно покинул университет, чтобы поправить свои дела, т.е. подзаработать. И никогда ему не приходила в голову мысль об убийстве.
• «Разумихин был тем еще замечателен, что никакие неудачи его не смущали и никакие дурные обстоятельства, казалось, не могли придавить его.»

Почему Разумихин не разделяет теорию Раскольникова, и говорит, что она хуже, чем разрешение крови по закону?

• « Ведь это разрешение крови по совести, это… это, по-моему, страшнее, чем бы официальное разрешение кровь проливать, законное…»
• Разумихин считает, что по совести – это получается каждый может пойти и убить неприятеля.

Как Разумихин помог Раскольникову?

• После встречи товарищей в квартире Разумихина, Разумихин практически все время до конца романа будет находиться рядом с Раскольниковым.
• Он искренно предлагает свою помощь: ухаживает за Раскольниковым во время его странной болезни, приводит ему доктора, покупает одежду и т.д.;
• Всячески пытался поднять настроение Раскольникову, побороть его апатию.

• Однако Раскольников пренебрежительно относиться к заботе Разумихина, пытающегося побороть его болезнь,ему хочется, чтобы его совсем не трогали.
• Но несмотря на это Раскольников уверен, что Разумихин надежный человек, и без сомнений оставляет свою мать и сестру ему на попечение.

Говорящая фамилия «Разумихин».

Без труда можно заметить аналогию этой фамилии со словом «разум». Разумихин искренне заботиться о своём друге Родионе, даёт ему мудрые советы. Дмитрий Прокофьевич личность сильная и рациональная.

Мудрые цитаты Разумихина

• «… Помаленьку начнем, до большого дойдем…».
• «…вранье всегда простить можно; вранье дело милое, потому что к правде ведет. Нет, то досадно, что врут, да еще собственному вранью поклоняются…».
• «…Человека не уважаете, себя обижаете…».
• «…честный и чувствительный человек откровенничает, а деловой человек слушает да ест, а потом и съест».
• «…Да разве помешанные не говорят со смыслом?...»

Вывод:

Когда человек читает вдумчиво, примеряя на себя различные ситуации, то, во-первых, это дает ему жизненный опыт, во-вторых, помогает избежать серьезных ошибок и ,в-третьих, обогащает его внутренний духовный мир.

Использованная литература

Достоевский Ф.М. «Преступление и наказание» Москва «Детская литература» 1987 г.

Корнеева Н.А. “Тварь ли я дрожащая или право имею?...” Теория Раскольникова и истоки его бунта.

Тюнькин К.И. «Достоевский и его герои» изд. «Школьная библиотека» 1995 г.