Проектная работа "Муки разума"

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя школа № 1 г. Сычёвки Смоленской области

Творческий проект по теме:

"МУКИ РАЗУМА"

Проект подготовил: обучающийся 2 Б класса Авсеенков Алексей

Руководитель:

Макарова Татьяна Алексеевна

2019 г.

Введение 3

1. История появления игры в шахматы 4

2. Правила игры 6

3. Шахматы своими руками 9

Заключение 10

Литература 12

Приложение …………………………………………………………….…… 13

И как всегда в начале боя

Часы качнули тишину,

И двинулись два ратных строя На деревянную войну.

В. Борода – Борисов

«Муки разума» - так назвал Гарри Каспаров одну из самых интереснейших игр прошлого и современности – шахматы.

Шахматы – одна из наиболее загадочных и величайших игр всех времён и народов. Окутанные древней тайной чёрно-белые фигурки продолжают заставлять думать огромное количество людей по всей планете. Любимое занятие султанов и королей не потеряло актуальности и в наши дни.

Я тоже очень люблю эту увлекательную игру. Впервые я познакомился с ней лет в пять. Папа рассказал мне о шахматных фигурах, их возможностях, правилах передвижения фигур по шахматной доске и общих правилах игры. Тогда же состоялась моя первая партия, в которой я проиграл. Но мне захотелось во что бы то ни стало научиться играть и побеждать. В первом классе я записался на кружок «Шахматы». Люблю и продолжаю играть по сей день. На кружковых занятиях и по телевизору я слышал, что игра появилась в далёкой Индии, и несколько отличалась от современной игры в шахматы. Меня заинтересовала история появления моей любимой игры. Так появилась эта работа.

Я поставил перед собой цель - узнать историю происхождения шахматной игры и шахматных фигур.

Для этого я определил для себя этапы работы над проектом:

1. Собрать информацию о происхождении игры.

2. Изучить полученную информацию.

3. Оформить проект.

Шахматы - игра очень старинная и придумана не у нас. О истории возникновении шахматной игры существует легенда.

Давным-давно жил в Индии жестокий раджа (правитель). Один из приближенных решил показать властителю, насколько зависит он от подданных, и придумал игру, где король (царь, шах) хотя и является главной фигурой, однако мало что значит без поддержки и защиты других фигур.

Игра оказалась удивительно интересной, и не заметивший нравоучительного намека раджа предложил создателю любое вознаграждение.

И, как гласит легенда шахмат, последний выразил желание получить награду хлебными зернами, но так, чтобы за первое поле шахматной доски ему дали одно зернышко, за второе — два, за третье — четыре, потом восемь, шестнадцать и т. д.

Поскольку на доске всего шестьдесят четыре клетки, раджа думал обойтись одним-двумя мешками, однако на деле выяснилось, что во всем мире не найти столько зерен, сколько понадобится для того, чтобы удовлетворить пожелание хитроумного изобретателя. Такова легенда о мудрой шахматной игре и его создателе.

Насколько правдива эта история судить сложно, но родиной шахмат действительно считается далекая Индия. Там в 6 веке н.э. появился древний вариант игры, которую называли "чатуранга", что в переводе с санскрита (языка древних индийцев) обозначает "четыре подразделения войска". Она имела уже вполне узнаваемый «шахматный» вид (квадратная игровая доска 8×8 клеток, только они были одноцветными, деление на черные и белые появилось гораздо позже в Европе). В это время сложились уже все знакомые нам фигуры и лишь ферзь появился позднее. Главное отличие было в том, что в игре участвовало не два игрока, а четыре, каждый из которых выстраивал свои "войска" в углу доски: пехоту (пешки), конницу (конь), боевых слонов (слон) и колесницы (ладья). Войско возглавлял раджа - индийский король. Фигуры были четырех цветов: чёрные, зелёные, жёлтые и красные. Какой фигурой ходить, определялось с помощью игрального кубика (пешка - 1, конь -2, ладья - 3, слон - 4, король - 5 и 6). Игра велась до тех пор, пока все фигуры противников не были уничтожены.

Из Индии игра проникает в Китай, Иран. Большой вклад в развитие шахмат внесли народы Средней Азии. На Арабском Востоке чатуранга была преобразована: игроков стало двое, каждый получил под управление два комплекта фигур чатуранги, один из королей стал ферзём. От костей отказались, стали ходить по одному ходу строго по очереди. Победа стала фиксироваться не по уничтожению всех фигур противника, а по постановке мата либо пата, а также при завершении игры с королём и хотя бы одной фигурой против одного короля (последние два варианта были вынужденными, так как поставить мат со слабыми фигурами, унаследованными от чатуранги, удавалось далеко не всегда). Получившаяся игра называлась у арабов «шатрандж».

Затем игра появляется в Испании и вообще в Европе. В 8 - 9 веках, при завоевании Испании арабами шатрандж попал в Испанию, затем, в течение нескольких десятилетий - в Португалию, Италию и Францию. Игра быстро завоевала симпатии европейцев, к 11 веку она уже была известна во всех странах Европы и Скандинавии. Европейские мастера продолжили преобразование правил, в конечном итоге превратив шатрандж в современные шахматы. К 15 веку шахматы приобрели, в общем, современный облик.

Приблизительно в 820 году шахматы (точнее, арабский шатрандж, в русском языке превратившимся в «шахматы») появились на Руси, придя, как считается, от среднеазиатских народов, через Хорезм. Изменения в правилах, позже внесённые европейцами, с некоторым запозданием проникали на Русь, постепенно превратив старые русские шахматы в современные.

В начале игры шахматная доска должна располагаться так, чтобы каждый игрок имел клетку белого (или светлого) цвета в правом-нижнем углу. Шахматные фигуры расставляются одинаково в каждой партии. На второй и седьмой линиях располагаются пешки. Ладьи стоят в углах, кони рядом с ними, затем слоны, и, наконец, ферзь, который всегда стоит на поле одного с ним цвета (белый ферзь на белом, черный ферзь на черном), и король рядом с ферзем. Игрок с белыми фигурами всегда ходит первым. До этого, игроки обычно решают, кто получит какие фигуры путем жребия. Сначала ходят белые, затем чёрные, потом опять белые, затем снова чёрные... И так до конца игры.

Все шесть фигур ходят по-разному. Фигуры, за исключением коня, не могут “перепрыгивать” через другие фигуры, и не могут ходить на поля, занятые фигурами своего цвета. Фигуры могут занимать поля, на которых расположены фигуры соперника, осуществив их взятие. Фигуры, как правило, надо располагать так, чтобы они угрожали взять фигуры соперника, могли защитить свои фигуры или контролировать важные поля.

Король является наиболее важной, но и самой слабой фигурой. Король может двигаться только на одно поле в любом направлении - вверх, вниз, в стороны, по диагонали. Король не может ходить на те поля, на которых он будет находиться под шахом (то есть может быть взят).

Ферзь является самой сильной фигурой. Он может двигаться по любой прямой (по горизонтали, вертикали или диагоналям) на любое возможное расстояние, но не перепрыгивая через фигуры своего цвета. И, как и у всех фигур, если ферзь берет фигуру соперника, его движение заканчивается.

Ладья может ходить на любое расстояние, но только по горизонтали и вертикали. Ладьи особенно сильны, когда они защищают друг друга и работают вместе!

Слон может двигаться так далеко, как он захочет, но только по диагонали. Каждый слон начинает на клетке своего цвета, и должен всегда оставаться на клетках того-же цвета. Слоны хорошо работают вместе, так как они закрывают слабые стороны друг друга.

Конь ходит не так, как все остальные фигуры. Сначала конь перемещается на два поля по горизонтали или по вертикали, а затем на одну клетку перпендикулярно первоначальному направлению (как русская буква “Г”). Также конь это единственная фигура, которая может “перепрыгивать” через другие фигуры и пешки.

Пешки отличаются от других фигур тем, что ходят и осуществляют взятие по-разному: ходят прямо вперед, а взятие осуществляют по диагонали. Пешки ходят только вперед на одно поле за один ход, за исключением их самого первого хода, когда они могут пойти вперед на два поля. Пешка может пойти на поле, занимаемое фигурой (пешкой) соперника, которая расположена по диагонали на смежной вертикали, одновременно забирая эту фигуру (пешку). Пешки не могут ходить (осуществлять взятие) назад. Если прямо перед пешкой есть другая фигура или пешка, она не может пройти мимо этой фигуры или пешки либо взять ее.

У пешек есть одна отличительная особенность - они могут превращаться в другие фигуры. Пешка, достигшая последней горизонтали (8-й для белых, 1-й для чёрных), заменяется любой (кроме короля) фигурой того же цвета по выбору игрока, совершающего ход. Превращение производится немедленно (тем же ходом) независимо от наличия на доске фигур того же наименования. Обычно пешку превращают в ферзя. Только пешки могут превращаться в другие фигуры.

Еще одно правило, связанное с пешками, называется “взятие на проходе” (от “en passant,” в переводе с французского “на проходе”). Взятие на проходе - это специальный ход пешки, при котором она берёт пешку противника, перемещённую сразу на два поля. Но под боем оказывается не то поле, на котором остановилась вторая пешка, а то, которое было пересечено ею. Первая пешка завершает взятие именно на этом, пересечённом поле, как если бы пешка противника переместилась лишь на одно поле. Подобная ситуация становится возможной только в тех случаях, когда пешка располагается на пятой (для белых пешек) или четвёртой (для чёрных пешек) горизонтали, а поле, которое пересекает пешка противника, находится у неё под боем. Взятие пешки противника может осуществляться только сразу после её перемещения на два поля. Совершать взятие на проходе можно только ответным ходом, иначе право взятия на проходе теряется.

Еще одно специальное правило называется рокировкой. Этот ход позволяет сделать две важные вещи одновременно: обезопасить своего короля и вывести ладью из угла доски на более активную позицию. Рокировка заключается в перемещении короля в сторону ладьи своего цвета на 2 клетки и затем ладьи на соседнюю с королём клетку по другую сторону от короля. Рокировка возможна при соблюдении следующих условий:

• это должен быть первый ход короля в данной партии;

• это должен быть первый ход передвигаемой ладьи в данной партии;

• поля между ладьей и королем свободны, на них нет других фигур;

• король не должен находиться под шахом и поле, которое он должен пересечь или занять, не должно быть атаковано одной или несколькими фигурами соперника.

Обратите внимание, что в начале партии в одном направлении король ближе к ладье. Если Вы делаете рокировку в эту сторону, она называется рокировкой на королевском фланге. Рокировка в другую сторону, через поле, на котором в начале партии стоял ферзь, называется рокировкой на ферзевом фланге. Независимо от того, в какую сторону совершается рокировка, король передвигается на два поля.

Как было сказано выше, цель игры состоит в том, чтобы поставить мат королю противника. Это происходит, когда король попадает под шах и не может из него уйти. Король может выбраться из-под шаха тремя способами: пойти на безопасную клетку (рокировка запрещена!), закрыться другой фигурой или взять шахующую фигуру. Если король не может избежать мата, то игра закончится.

Обычно при мате короля не убирают с доски, а партия считается законченной.

Иногда в шахматной партии нет победителя, а фиксируется ничья.

Есть 5 правил, по которым шахматная партия завершается ничьёй:

Пат, то есть положение, при котором игрок, имеющий право хода, не может им воспользоваться, так как все его фигуры и пешки лишены возможности сделать ход по правилам, причём король не находится под шахом.

Игроки могут просто согласиться на ничью и перестать играть.

Недостаточно фигур на доске для того, чтобы поставить мат (например, король и слон против короля).

Игрок объявляет ничью, если одна и та же позиция на доске повторяется три раза (не обязательно три раза подряд).

Пятьдесят последовательных ходов были сыграны, при этом ни один из игроков не сделал ход пешкой и не осуществил взятие фигуры или пешки.

Со временем люди начали фантазировать и изготавливать шахматы своими руками из разных материалов. Традиционные фигуры заменяют сейчас самыми разнообразными героями. Это и персонажи популярных фильмов и мультиков, известные спортсмены и политические деятели, животные и геометрические фигуры. Размер тоже варьируется от минимального, который можно рассмотреть в лупу, до гигантского короля в 4,5 метра. Шахматы бывают настольные, дорожные, огромные парковые, подарочные.

Материалы, из которых изготовляют эту популярную игру, тоже поражают воображение своим разнообразием. Начиная с бумажных и картонных фигур до золотых, украшенных драгоценными камнями.

Современные мастера и дизайнеры соревнуются в творческих подходах к этому процессу. Шахматы могут быть стеклянные, деревянные, пластмассовые, глиняные, костяные.

Я тоже решил попробовать изготовить шахматные фигуры своими руками. Самый простой способ – это шахматы из бумаги. Здесь тоже представлено много методов изготовления: оригами, картонные фигуры по схемам, квиллинг, склеенные бумажные, на твердой подставке.

Чтобы сделать фигуры из картона, берется картон белого и любого тёмного цветов. Складывается пополам так, чтобы сгиб был сверху рисунка. Простым карандашом рисуется силуэт шахматной фигуры. Можно использовать шаблоны распечатанные на принтере (Приможение). Внизу остается лишний квадрат для основания, на котором будет стоять предмет. По контуру острыми ножницами вырезают картинку и две ее части склеивают между собой. Квадраты основания отгибают в разные стороны и для прочности наклеивают на твердую основу. Все, фигурка готова. Остальные делаются под трафарет.

Шахматы – это интересная, развивающая память и логическое мышление игра. Сегодня сотни миллионов человек ежедневно играют в эту игру, каждый день находя новые интересные комбинации.

Не менее интересной и увлекательной была работа над этим проектом. Я познакомился с историей появления игры в шахматы, проследил её распространение по всему миру, и даже сделал шахматные фигуры своими руками. Теперь в свободное время мы с одноклассниками можем играть, отдыхая и работая одновременно. Ведь игра не только даёт нам возможность расслабиться, насладиться любимым занятием, но и заставляет думать, разрабатывать многоэтапные комбинации, просчитывать действия противника.

Собранную мною информацию можно использовать на классных часах и во внеурочной деятельности. Надеюсь, моя работа привлечёт внимание к игре в шахматы учеников нашей школы. Играя в шахматы, учишься быть успешным. В жизни, как и в шахматах - побеждает тот, кто верно думает на несколько ходов вперед.

1. И.З. Бондаревский Учитесь играть в шахматы – Лениздат, 1966

2. В.Г. Гришин, В.И. Ильин Шахматная азбука - М: Физкультура и спорт, 1972

3. В. Березин Азы шахмат – М: Русский шахматный дом, 2010

4. М.М. Юдович Занимательные шахматы - М: Физкультура и спорт, 1976

Интернет - ресурсы:

https://www.toysew.ru/raznoe/sdelat-shaxmaty-svoimi-rukami.html

https://supertosty.ru/stihi/stih_817.html

https://eventus-deti.ru/blog/istoriya-shahmat-dlya-detej/

15