Проектная работа "Планеты солнечной системы"

Паспорт проектной работы

Авторы проекта: Рустамова Айтен Рустамовна и Таова Алия Алимовна

Руководитель проекта: Хажнагоева Фатима Арабиевна

Название проекта: "Планеты солнечной системы"

Продолжительность проекта:3 года

Секция: "Учебные проекты "

Номинация: окружающий мир

Актуальность: это стремление расширить познания по предмету -окружающий мир

Цель:  узнать, что собой представляет Солнечная система, рассказать одноклассникам и друзьям о том, что узнала, заинтересовать их этим вопросом

Задачи:

-узнать, сколько планет в нашей Солнечной системе и какие они?

-создать и продемонстрировать макеты планет Солнечной системы

-выучить расположение планет с помощью считалки

Гипотеза:мы предполагаем, что способ представления планет в виде макета и заучивание считалки поможет ученикам лучше их запомнить.

Результат: создать макеты " Планеты солнечной системы"и выучить считалку

И мальчишки, и девчонки,

Наяву и в добрых снах,

Все о космосе мечтают,

О далеких небесах.....

Как и каждый взрослый человек и ребенок я очень люблю смотреть на звёзды. Вечерами я с семьей очень люблю наблюдать за ночным небом. И с большим удовольствием слушаю все ответы родителей на мои вопросы.

Кто-то просто восхищается их красотой, кто-то о чём-то мечтает, кто-то хочет разгадать загадки, которые таит в себе космос. Ведь сколько там всего ещё загадочного и неизведанного! И мы тоже очень интересуемся космосом и космонавтикой.

Когда на уроке окружающего мира наша учительница показала нам фотографию первого космонавта-Ю.А.Гагарина и рассказала о планетах Солнечной системы, мне так захотелось стать космонавтом,я так хотела увидеть всю красоту космоса, что решила изучить все о нашей вселенной.

Оказалась, что и моя подруга Алия тоже захотела увидеть красоту космоса. И по дороге домой мы с ней договорились, все узнать о космосе и сделать макеты .И на следующем уроке рассказать одноклассникам все,что мы смогли узнать.

Придя домой я посмотрела фильм о космосе,о первом космонавте,о планетах,оказывается это так интересно. Мы с мамой из картона сделали макет Солнечной системы, я раскрасила все планеты.Сделали модель космического корабля и я приклеила свою фотографию. Теперь я тоже космонавт ,со своим настоящим космическим кораблем.

Я тоже изучив всю литературу и посмотрев фильмы о космосе сделала из воздушного пластилина макет, а потом я так увлеклась, что получилась и вторая работа. К планетам я добавила свой космический корабль и себя в скафандре.

Космонавтом стану я —

Это знает вся семья.

В дальний космос полечу

И созвездия изучу! Всех планет не сосчитать…

Так хочу я полетать

От звезды и до звезды

Небывалой красоты!

Папе с мамой подарю

Новой звёздочки зарю,

И космический цветок

Тоже отыскать бы смог.

Сколько тайн, открытий ждут,

В даль чудесную зовут!

Только дом-Земля одна,

Будет ждать меня она.

На следующий урок окружающего мира мы принесли свои макеты и сообщения о каждой планете с фотографиями. А нашим одноклассником легче было запомнить расположение планет мы решили разучить с ними считалку:

На Луне жил звездочёт

Он планетам вёл учёт:

МЕРКУРИЙ — раз,

ВЕНЕРА — два,

Три — ЗЕМЛЯ,

Четыре — МАРС,

Пять — ЮПИТЕР,

Шесть — САТУРН,

Семь — УРАН,

Восемь — НЕПТУН,

Девять — дальше всех

ПЛУТОН,

Кто не видит — выйди вон!

«Солнечная система».
Что такое Солнечная система?
Восемь планет, среди которых и наша Земля, обращаются вокруг одной яркой и горячей звезды – Солнца.. Все планеты Солнечной системы движутся по своим путям – орбитам – вокруг Солнца. Сила притяжения Солнца не дает планетам и другим небесным телам разлететься в космосе в разные стороны.

Каменистые планеты…

Это ближние к Солнцу планеты – Меркурий, Венера, Земля и Марс. Их называют планетами земной группы. Они меньше газовых гигантов, у них мало спутников. Эти планеты состоят из камня, металлов и льда. Они окружены небольшой газовой оболочкой.

… и газовые гиганты

Юпитер, Сатурн, Уран и Нептун – большие планеты внешней группы Солнечной системы. Они расположены за поясом астероидов. Эти гиганты состоят из газа, а ядра планет – из льда, каменных пород и жидкого водорода. На их орбитах приютилось множество спутников, ледяных колец и обломков горных пород.

Солнце

В центре хоровода планет находится звезда, которой мы обязаны светом, теплом и жизнью, - Солнце.

Как и любая звезда, Солнце – это «раскалённая печь». Огромная масса горячего газа вступает в термоядерные реакции. Образовавшаяся энергия распространяется в пространстве в виде солнечного ветра и космической радиации с различной длинной волн (это и радиоволны, и инфракрасные, и ультрафиолетовые, и рентгеновские лучи, гамма-лучи, свет), доходя до всех планет.

Самая близкая к Солнцу планета получила имя древнеримского бога торговли и ремесел - Меркурий.

Меркурий похож на нашу Луну. Там холодные ночи – 170 градусов мороза и жаркие дни – больше 400 градусов тепла
Из-за близости к Солнцу Меркурий трудно наблюдать с Земли, т.к. он тонет в его лучах.

Вторая от Солнца планета – Венера – получила имя римской богини любви и красоты.

После Солнца и Луны Венера – самый яркий объект на звездном небе. Венера обращается вокруг Солнца за 225 земных дней, а вокруг своей оси поворачивается за 243 дня. С поверхности этой планеты никогда не видны звезды и Солнце. На планете днем и ночью бушуют грозы. Жара стоит ужасная + 470 градусов. Словом жизнь на Венере невозможна.

Земля – третья планета Солнечной системы и самая крупная из планет земной группы

Наша планета сильно отличается от остальных планет Солнечной системы. От Солнца ее отделяет около 150 млн. км. Земля вращается вокруг своей оси за 24 часа и обращается вокруг Солнца за 365 дней. Земля расположена на выгодном от Солнца расстоянии – в «зоне жизни». Температура на планете опускается до -70, а поднимается до + 55 градусов. Именно нашей планете Солнце дает необходимое для жизни количество света и тепла. Наша планета выглядит из космоса как голубой шар, потому, что большая ее часть покрыта водой. Около 97% всей воды на Земле находится в морях и океанах. Остальные запасы воды сосредоточены в реках, озерах, ручьях, ледниках, подземных источниках. На Земле находятся 6 материков – Евразия, Северная Америка, Южная Америка, Африка, Австралия и Антарктида. Земля окутана воздушной оболочкой – атмосферой, содержащей кислород. Уникальность планеты Земля в том и состоит, что на ней сложились благоприятные условия для возникновения и существования жизни. 
У Меркурия и Венеры природных спутников нет, а у Земли и всех следующих за ней планет есть. Наш естественный спутник – Луна. Это самое близкое к нам тело Солнечной системы и единственное место во Вселенной, куда ступала нога человека. Луна совершает полный оборот вокруг своей оси и вокруг Земли за один и тот же промежуток времени – примерно 28 суток. Поэтому Луна всегда обращена к Земле одной и той же стороной.

Марс -четвертая планета солнечной системы

Эту планету люди наблюдали с глубокой древности. Красное, «кровавое» сияние планеты заставило греков посвятить ее богу войны Аресу. У римлян бог войны носил имя Марса, от него планета и получила свое название. Марс, вдвое меньше Земли по размерам, и раз в десять легче нашей планеты. Год на Марс – холодная каменистая планета, он весь покрыт ржавой пылью красного цвета. На Марсе, как и на Земле, происходит смена времен года, но там намного холоднее из-за большой удаленности от Солнца

Пятая от Солнца планета – Юпитер

Юпитер– это самая большая и массивная планета в Солнечной системе. Древние дали ей имя верховного римского божества.Юпитер – это газовая планета гигант, не имеет твердой поверхности.

Шестая планета Солнечной системы – Сатурн

Сатурн– это вторая по величине планета Солнечной системыНазвание планета получила в честь римского бога Сатурна, божества плодородия.. Сатурн – гигантская газовая планета. Температура верхних облаков -180 градусов. В атмосфере Сатурна тоже бушуют гигантские штормы, в сильный телескоп их можно наблюдать даже с Земли. Сразу же после изобретения телескопа астрономы обнаружили, что Сатурн окружен широкими светлыми кольцами. Ученые считают, что кольца Сатурна – остатки огромного облака, в древности окружавшего планету

Восьмая планета нашей Солнечной системы - Нептун

Нептун – получила имя римского бога морей и была открыта в 19 в. Нептун не виден на небе невооруженным глазом, но его можно заметить в хороший бинокль. Это четвертый, и последний, из газовых гигантов (еще их называют внешними планетами Солнечной системы).

Девятой планетой Солнечной системы до недавнего времени считали Плутон.

Между Солнцем и Плутоном – почти 6 млрд. км. С земного неба Плутон можно заметить только в самые сильные телескопы. Планету назвали в честь древнегреческого бога Плутона – властелина сумрачного подземного царства, куда не проникают солнечные лучи. На Плутоне всегда царят мрак и холод. Свет Солнца идет до Плутона целых 6 часов, а до Земли он доходит за 8 мин. Температура на Плутоне никогда не поднимается выше минус 200 градусов. При таком холоде, ни о каком существовании жизни речи быть не может. 24 августа 2006 г. Плутон лишили звания планеты. Ему присвоен статус карликовой планеты.

Заключение.

В ходе подготовки этой работы мы узнали, что все планеты вращаются вокруг Солнца по своим орбитам. В Солнечной системе, кроме 8 планет и их спутников, есть еще много интересных объектов, которые еще предстоит изучать и изучать.

Результатом нашей работы стало изготовление макета солнечной системы.

Так же мы узнали, что звёздное небо всегда интересовало людей, даже, тех, которые жили в каменном веке. И сегодня человек изучает Вселенную, как с Земли, так и из космоса, с помощью телескопов, искусственных спутников, космических кораблей. Нам тоже очень интересна и близка эта тема и мы будем продолжать ее изучать. Сейчас нам трудно многое понять, но думаю, что в более старших классах нам многие слова будут более понятны и мы сможем лучше понимать все тайны Вселенной. Мечтаем, что придумают специальные машины, на которых можно с легкостью отправляться в путешествие в космос.

Полученные знания пригодятся нам в начальной школе на уроках по окружающему миру, и в средней школе на уроках физики, математики, географии, и в старшей школе на уроках астрономии.

Мы обязательно должны выполнить просьбу знаменитого космонавта Ю.А. Гагарина. Наша Земля такая маленькая в безграничном Космосе, и нам всем вместе надо ее беречь для себя и для будущих ее обитателей, чтобы нам было хорошо жить на этой планете.