Проектная работа по информатике "Мастер печатных дел"

Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования

«Интеллектуальный центр «Ситис»

МР Сунтарский улус (район)

Проектная работа по информатике

«Мастер печатных дел»

Выполнила: Прокопьева Г.В.

учитель информатики

2018

Пояснительная записка

Современное общество предъявляет новые требования к поколению, вступающему в жизнь. Надо обладать умениями и планировать свою деятельность, и находить информацию, необходимую для решения поставленной задачи, и строить информационную модель исследуемого объекта или процесса, и эффективно использовать новые технологии.

Такие умения необходимы сегодня каждому молодому человеку. Поэтому первой и важнейшей задачей школьного курса информатики является формирование у воспитанников соответствующего стиля мышления.

Развитие детей с помощью работы на компьютерах, как свидетельствует отечественный и зарубежный опыт, является одним из важных направлений современной педагогики.

Концепция обучения ориентирована на развитие мышления и творческих способностей школьников. Сложность поставленной задачи определяется тем, что, с одной стороны необходимо стремиться к развитию мышления и творческих способностей детей, а с другой стороны – давать им знания о мире современных компьютеров в увлекательной, интересной форме.

Поэтому очень важна роль курса информатики в школе.

Во-первых, для формирования различных видов мышления, в том числе операционного (алгоритмического). Процесс обучения сочетает развитие логического и образного мышления, что возможно благодаря использованию графических и звуковых средств.

Во-вторых, для выполнения практической работы с информацией, для приобретения навыков работы с современным программным обеспечением. Освоение компьютера поможет детям использовать его как инструмент своей деятельности на уроках с применением компьютера.

В-третьих, для представления об универсальных возможностях использования компьютера как средства обучения, вычисления, изображения, редактирования, развлечения и др.

В-четвертых, для формирования интереса и для создания положительных эмоциональных отношений детей к вычислительной технике. Компьютер позволяет превратить урок информатики в интересную игру.

Программа курса ориентирования на большой объем практических, творческих работ с использованием компьютера. Работы с компьютером могут проводиться в следующих формах.

Это:

Демонстрационная – работу на компьютере выполняет учитель, а учащиеся наблюдают.

Фронтальная – не длительная, но синхронная работа учащихся по освоению или закреплению материала под руководством учителя.

Самостоятельная – выполнение самостоятельной работы в микро группах на протяжении нескольких занятий.

Работа консультантов – ученик контролирует работу всей группы.

Использование компьютерной технологии дает ребенку уникальное преимущество: он может редактировать целостный текст, а не вырванные из него фрагменты, постоянно анализируя, насколько улучшается его сочинение под влиянием каждого внесенного изменения. Традиционно используемые в обучении средства редактирования текста не дают ребенку такой возможности. Таким образом, третий аргумент состоит в том, что благодаря компьютерной технологии открывается столь необходимая детям возможность редактировать целостный текст в любом аспекте. Особенно важно, что применение компьютерной технологии позволяет совершенствовать необходимы для построения текста действие и операции, подчиняя их смысловой работе над текстом.

Цели программы:

Содействовать развитию умения редактированию, набору текстов на компьютере и последующее использование этого умения в процессе развития письменной речи, а также составление рисунков, грамот, похвальных листов, буклетов.

Формировать эстетические чувства, прививать работы на компьютере, использование полученных знаний на других предметах.

Задачи:

Развитие навыков работы в текстовом редакторе

Овладение навыков набора компьютерного текста

Вызывать, развивать и поддерживать мотивацию маленьких школьников к совершенствованию своей письменной речи;

Приучать ребенка редактировать текст многократно, но при этом последовательно, выбирая порядок действий с учетом индивидуальных потребностей ученика;

Научить ребят использовать полученные знания, умения, навыки в жизни.

Формировать навыки использования компьютера как инструмента для работы в дальнейшем в различных отраслях деятельности

Развивать принципы работы наиболее распространенных операционных систем.

Овладение навыков работы с основными прикладными программами.

В конце изученного курса «текстовый редактор» воспитанники уже имеют навыки набора текста, его редактирования, могут изменить шрифт, его размер, начертание; применяют различные типы выравнивания абзацев; могут использовать в своей работе объекты, а также простейшие автофигуры. Для определения готовности деятельности воспитанников в нестандартных (новых) условиях предлагается задача, на поздравительную открытку к произвольному празднику.

Результаты освоения курса программы

Графический редактор Paint - применять простейший графический редактор для создания и редактирования простых рисунков.

Ученик получает возможность:

Видоизменять готовые графические изображения с помощью средств графического редактора;

Научиться создавать сложные графические объекты с повторяющимися и /или преобразованными фрагментами.

Текстовый редактор Word – применять текстовый редактор для набора, редактирования и форматирования простейших текстов на русском и иностранном языках

Выделять, перемещать и удалять фрагменты текста; создавать тексты с повторяющимися фрагментами;

Использовать простые способы форматирования текстов;

Создавать и форматировать списки;

Создавать, форматировать и заполнять данными таблицы;

Создавать круговые и столбиковые диаграммы.

Редактор Power Point – использовать основные приемы создания презентаций в редакторах презентаций; ученик получает возможность научиться создавать на заданную тему мультимедийную презентацию с гиперссылками, слайды которой содержат тексты, звуки, графические изображения; демонстрировать презентацию на экране компьютера или с помощью проектора.

Содержание программы

Правила поведения и техники безопасности в компьютерном кабинете (1 час)

Знакомство с кабинетом, с правилами поведения в кабинете. Демонстрация возможностей компьютера и непосредственном того, что они будут делать на кружке

Компьютер и его устройства (2 часа)

Знакомство с компьютером и его основными устройствами

Графический редактор Paint (8 часа)

Знакомство с графическим редактором, его основными возможностями, инструментарием программы. Составление рисунков на заданные темы. Меню программы.

Графический редактор Word (8 часа)

Знакомство с текстовым редактором. Меню программы, основные возможности. Составление рефератов, поздравительных открыток, буклетов, брошюр, схем и компьютерных рисунков – схем.

Редактор Power Point (8 часа)

Знакомство с редактором. Меню программы, создание презентации на заданные темы, использование эффектов анимации

Тематическое планирование программы