Проектная работа по теме: « Русский народный костюм из бытовых отходов (конфетных обёрток)».

Оглавление:

Введение …………………………………………………………...……………3

Глава 1. Теоретическая часть.

1. Занимательные истории о русском костюме…………………………...4

Глава 2. Практическая часть.

2.1. Пошаговое описание проекта ……………………………………………..6

2.2. Планирование работы ……………………………………………………..7

Заключение………………………………………………………………….…..9

Список информационных источников……………………………………......10

Приложение:

Приложение 1. Изготовление выкройки платья и ободка…………………..11

Приложение 2. Подсчёты фантиков…………………………………………..12

Фотографии:

Приложение 3. Процесс изготовления платья………………………………..13

Приложение 4. Процесс изготовления ободков.……………………………..14

Приложение 5. Процесс изготовления платья Ангелиной…………………..15

Приложение 6. Получили готовое изделие…………………………………...16

Приложение 7. Рисовали картину с самоваром………………………………17

Приложение 8. Пришивала берёзы к ткани…………………………………..18

Приложение 9. Создание второго сарафана…………………………………..19

Приложение 10. Мастер- класс в 5^а классе……………………………………20

Введение

Актуальная проблема современного мира – это накопление большого количества твёрдых отходов, они разнообразны по материалам и по фактуре. Мы задумались над вопросом: «А можно ли некоторым из них дать вторую жизнь?» Присмотревшись к бытовым отходам, мы поняли, что значительную долю составляют конфетные обёртки. Это яркий и красивый материал для изготовления поделок. А мы из этого материала решили изготовить костюм в национальном стиле. Так родилась идея нашего творческого проекта, целью которого стало разработка и создание русского сарафана из фантиков.

В связи с поставленной целью были сформулированы задачи:

1. Изучить детали русского национального костюма, используя материалы Интернета.

2. Выбрать материал для изготовления костюма (сбор фантиков).

3. Изготовить русский сарафан из бумажных отходов.

4. Рассчитать количество фантиков, требуемое для изготовления сарафана.

5. Создать выкройку платья.

6. Изготовить платье из фантиков.

7. Дополнить сарафан головным убором.

6. Провести мастер-класс для девочек 5^а класса по созданию ободка из фантиков.

Работа состоит из двух частей: теоретическая часть работы представляет собой краткое описание русского национального костюма. Практическая часть работы заключается в создании выкройки изделия, изготовления сарафана и ободка для волос.

Планируемый результат: русский сарафан, изготовленный из фантиков. Работа по реализации творческого проекта была для нас интересной и полезной. Мы научились делать расчёты, плести колоски для изготовления ободка. Процесс изготовления сарафана был длительным, потому что сначала требовалось собрать необходимое количество обёрток.

Глава 1. Теоретическая часть.

1. Занимательные истории о русском костюме

«Кто не любит тех времён, когда русские были русскими. Когда они в своё собственное платье наряжались, ходили своей походкою, жили по своему обычаю, говорили своим языком и по своему сердцу поступали».

Николай Михайлович Карамзин

И действительно в допетровскую эпоху Русь отличалась обрядами, образом жизни, традициями и конечно одеждой. Народный костюм давал информацию о своём владельце. Где человек живёт, чем занимается, его семейное положение. Основа мужской одежды были рубаха и порты. Рубаху носили на выпуск и подпоясывали поясом или цветным шнурком. Характерной особенностью мужских рубах была подкладка, подшиваемая с внутренней стороны на спину и грудь, так называемая подоплёка (скрытая сущность). Существовали поговорки: знает моё горе только грудь да подоплёка или своя подоплёка ближе к сердцу. Порты представляли собой суженные к низу штаны, завязывающиеся на животе шнурком – гашником. Понятен становится смысл современного выражения, держать в загашнике, то есть в самом укромном месте. Слово порты произошло от грубой льняной пряжи – порт. Отгадайте загадку: сам железный, а хвост портяной (иголка с ниткой). С отсутствием пояса связано другое выражение: распоясаться, то есть вести себя не прилично. К поясу крепилась денежная сумка – колета.

Чтобы описать женскую одежду, ответом будет: рубаха, сарафан и кокошник. Сарафан обозначал – женщина одета с головы до ног. В народе сохранилась другая женская одежда – шушун. Шушун в одних губерниях – это сарафан с длинными рукавами, в других губерниях это короткая шубейка, смехом или без. Первой нательной одеждой была рубаха с длинными рукавами – сорочка. Бабьи рубашки те же мешки, рукава завяжи, да что хошь положи. В рукавах были окошечки. При работе руки продевали в окошечки, а нижние концы завязывали на спине узлом. Если это не сделать то говорили – работает спустя рукава, то есть небрежно. Рубаха считалась второй кожей человека. Сорочку не продавали, считалось, продашь своё счастье. В народе ценились люди, которые отдавали нуждающемуся свою последнюю рубаху. Поверх сарафана одевалась душегрейка. К поясу сарафана прикреплялся карман, в котором хранились ключи от кладовок, сундуков или лакомства для детей, поэтому он назывался лакомка. Завершал женский образ головной убор. Кокошники были разнообразные по форме и украшению. Происходит от слова кокош, то есть курица. Гребень в волосах носила замужняя женщина, так как прятала свои волосы от посторонних взглядов. Отсюда появилось выражение остопроволоситься, то есть появиться на людях с непокрытой головой, а значит ошибиться, попасть в неловкое положение. [1]

Глава 2. Практическая часть.

2.1. Пошаговое описание проекта

Первым шагом к реализации нашей идеи стал сбор фантиков и расчёт их количества, исходя из орнамента сарафана. Вторым этапом стало изготовление выкройки, расклад и подсчёт фантиков на выкройке с учётом орнамента. От экономических расчетов перешли к изготовлению изделия. Разложив на ткани бумажную выкройку, вырезали 4 детали сарафана. Затем пришивали фантики к ткани, выкладывая узор. Когда все 4 детали были изготовлены, мы их сшили. К сарафану изготовили ободок в виде косички. Костюм был готов. Мы задумались над использованием этого костюма в жизни. Девочки из 5^а класса заинтересовались нашей работой и попросили нас провести мастер-класс по изготовлению ободков. Впоследствии мы приняли решение поучаствовать в «Экологическом форуме» в конкурсе Эколого-волонтёрских инициатив «Действуй сейчас!» по теме: Волонтёрство в сфере обращения с твёрдыми коммунальными отходами. Для этих целей мы изготовили второй костюм, декорацию и записали видеоролик.

2.2. Ход работы

Заключение

Считаем проект реализованным: задачи выполнены, цель достигнута. В ходе проекта мы расширили свои знания о русском костюме, дали вторую жизнь бытовым отходам, развили творческие способности, воображение, научилась шить русские сарафаны и плести ободки. Активное участие в реализации проекта приняли девочки 5^а и учитель биологии. Значимость своего творческого проекта видим также в умении дать «вторую жизнь» бытовым отходам. В дальнейшем можно продолжить данную работу и изготавливать костюмы для театральных постановок и подарки к разным семейным датам.

Список информационных источников

1. Нагорских Т.Н. Занимательные истории о русском костюме. Москва. Фонд Русский мир. WWW. russkiymir. ru

2. http://style.passion.ru/vykhod-v-svet/prazdnichnyi-naryad/istoriya-karnavalnogo-kostyuma.htm?full

Приложение 1

Изготовление выкройки платья и ободка

Изготовление выкройки верхней части платья:

А) ширина верхней части детали – 35см

Б) ширина нижней части детали – 25см

В) длина верхней части платья – 40 см

Д) на каждую часть пришили фантики

Е) 2 части сшили

И зготовление выкройки нижней части платья - юбки:

А) ширина верхней части детали юбки – 25см

Б) ширина нижней части детали юбки – 35см

В) длина юбки – 70см

Г) выкроили 2 части юбки

Д) на каждую часть пришили фантики

Е) 2 части юбки сшили

Верхнюю и нижнюю части платья сшили и вырезали горловину.

Сшили 2 платья.

Изготовление выкройки ободка:

А) сделали из фантиков колоски - 2шт

Б) колоски сшили между собой, получился ободок

В) создали 2 ободка

Приложение 2

Подсчёты фантиков

Сколько 1 семья (из 4 человек) съедает конфет за неделю – 100 шт.

За месяц 100 * 4 = 400шт

За год 400* 12 = 4800шт

Значит - за год остаётся 4800 фантиков.

Они образуют твёрдые бытовые отходы, но можно их направить в другое русло. Дать им вторую жизнь. Создать из них костюмы. У нас на одно платье ушло 223 фантиков, на 2 платья ушло 201 фантиков. На ободок 60, на 2 – 120 шт. В итоги 544шт. фантиков мы не выбросили, а пустили в дело.

В 5^а классе провели мастер-класс по созданию ободков. В классе 11 девочек, 7 девочек будут стараться помочь создать каждой девочке ободок. На ободки 11*60 = 660 шт. Всего 544+660= 1204шт.

Мы провели мероприятие, посвящённое формированию ответственного отношения девочек к «мусорной проблеме».

Фотографии

Приложение 3

Процесс изготовления платья Дашей

Приложение 4

Процесс изготовления ободков

Приложение 5

Процесс изготовления платья Ангелиной

Приложение 6

Получили готовое изделие

Приложение 7

Рисовали картину с самоваром

Приложение 8

Пришивала берёзы к ткани

Приложение 9

Создание второго сарафана

Приложение 10

Мастер- класс в 5^а классе