ПРОЕКТНАЯ РАБОТА. ТЕМА: " Дополнительное образование, как средство воспитания коллективно-творческой деятельности учащихся"

ПРОЕКТНАЯ РАБОТА

ТЕМА: «ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, КАК СРЕДСТВО ВОСПИТАНИЯ КОЛЛЕКТИВНО-ТВОРЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧАЩИХСЯ».

ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ ПРОЕКТНОЙ РАБОТЫ:

ЦЕЛЬ:

• Исследовать и проанализировать обучающие, развивающие, воспитательные ресурсы коллективно-творческой деятельности детей в дополнительном образовании

ЗАДАЧИ:

• Определить роль дополнительного образования в современном мире;

• Проанализировать значение коллективно-творческой деятельности, как средство воспитания учащихся;

• Апробировать практические приемы для развития творческих способностей и приобретения профессиональных навыков на примере студии «Имидж» ДТД и М «Янтарь»

ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ОБЩЕРАЗВИВАЮЩАЯ ПРОГРАММА СТУДИИ «ИМИДЖ»

«СОЗДАНИЕ ОБРАЗА ПРИ МАДЕЛИРОВАНИИ ВОЛОС, НОГТЕЙ И ВЫПОЛНЕНИЯ МАКИЯЖА»

• НАПРАВЛЕННОСТЬ ПРОГРАММЫ: социально-гуманитарная

• ПРОГРАММА ПРЕДНАЗНАЧЕНА: для детей от 10 до 18 лет

• СРОК ОБУЧЕНИЯ: 3 года

• ЦЕЛЬ ПРОГРАММЫ: обучение приемам и технологиям дизайна ногтей, причесок, макияжа учащихся разных возрастных групп

• ЗАДАЧИ ПРОГРАММЫ:

1. Дать базовые знания в области парикмахерского искусства.

2. Обучить приемам и технологиям выполнения работ:

правильно выбрать прическу, дизайн ногтей, макияж лица, учитывая особенности учащегося; подобрать нужную косметику по уходу за кожей лица, рук и волос.

1. Научить практическому применению полученных знаний и умений в повседневной жизни.

2. Оказать помощь в профессиональном самоопределении.

• В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ ДЕТИ ПОЛУЧАЮТ:

1. Навык к дальнейшему развитию и выбору профессии.

2. Развитие таких качеств как:

• Самостоятельность

• Аккуратность

• Точность в работе

• Умение работать в команде

• Способность развитию самоанализа и самооценки.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ:

• Дополнительное образование- это часть общего образования, которая направлена на развитие:

1. Интеллектуального

2. Духовного-нравственного

3. Физического и профессионального уровня учащихся.

• Дополнительное образование является одним из основных образовательных структур для обучения «одаренных» детей.

• Коллективно-творческая деятельность в дополнительном образовании, прежде всего является средством воспитания учащихся.

• Большую помощь в выборе творческой деятельности и профессии оказывают детские студии и кружки.

• Сочетание основного и дополнительного образования создает основу для формирования нового типа образования, которое способствует личностному развитию ребенка и профессиональному самообразованию.

ВЫВОД:

• Дополнительное образование действительно ЯВЛЯЕТСЯ средством воспитания коллективно-творческой деятельности учащихся.