Проектная работа: "Воздействие политической пропаганды на общественное сознание в предвоенный период (на примере Краткого курса Истории ВКП(б)".

__________________________________

__________________

Индивидуальный итоговый проект

Тема: «Воздействие политической пропаганды на общественное сознание в предвоенный период (на примере текста учебника «Краткий курс истории ВКП (б)» 1938 г.)».

Предмет: история

Выполнил:

Руководитель:

учитель истории и обществознания

Оценка: __________________________________

Члены комиссии: _________________________

_________________________

_________________________

_______________

______ г.

Содержание:

Введение…………………………………………………………………….…....…3

Глава 1. Понятие политической пропаганды……………………..….................5

Глава 2. Черты политической пропаганды в тоталитарном обществе …….…7

Глава 3. «Краткий курс истории ВКП (б)», как средство воздействия на общественное сознание………………………………………………………….….9

Заключение…………………………………………………………………...........11 Список источников и литературы……………………………………………...12

Введение.

В XX веке вопросы идеологии и общественного сознания имели особое значение в жизни России. В советском обществе идеология сыграла важную роль на всех этапах существования социалистической системы, особенно в 20-30-е годы. Придя к власти, большевики были вынуждены решать не только социально-экономические и политические проблемы, но и создать государственную идеологию, объясняющую принципиально новую стратегию власти.

В период становления сталинского режима проявились наиболее яркие черты командно-административной системы. Одной из характерных черт, которой является наличие единой идеологии, направленной на достижение главной цели - осуществление тотальной социальной революции, способной изменить общество и человека по определенному, задуманному плану. На протяжении ряда лет в стране создавалась и оформлялась единая, обоснованная идеология, подтверждающая легитимность власти и проводимые ее культурные, социальные, экономические и политические преобразования в стране.

Апогеем сталинской идеологии и вездесущего контроля за обществом стал выпуск сталинской энциклопедии марксизма-ленинизма «История Всесоюзной Коммунистической партии (большевиков). Краткий курс». Эта книга выпушена не случайно. Она явилась завершающим этапом становления командно-административной системы в целом и власти Сталина в частности.

Актуальность темы исследования. Тоталитаризм является одним из тех политических явлений XX в., которые продолжают существенно влиять на современные политические процессы. Это объясняется ключевой ролью противоборства демократии и тоталитаризма в системе политических взаимодействий на глобальном уровне. Тоталитаризм создает всеобъемлющий контроль политического режима над всеми сферами и проявлениями общественной жизни. Он устанавливает единую государственную идеологию и обеспечивает ее принудительное внедрение в общественное сознание.

Научная новизна состоит в том, совокупность взглядов политологов, социологов, историков и других ученых на сущность пропаганды в тоталитарном обществе представляет собой общее поле, позволяющее осмыслить вариативность этого явления, соответствующего определенному периоду исторического развития ряда стран и мировой цивилизации в целом и свести отдельные стороны изучаемого явления в определенную целостность.

Объект исследования: СССР в эпоху правления И. В. Сталина.

Предмет исследования: Воздействие политической пропаганды на общественное сознание.

Хронологические рамки: 1930 – е гг. XX в.

Цель исследования понять, каким образом политическая пропаганда влияла на общественное сознание в предвоенный период.

Задачи:

- Выявить сущность политической пропаганды.

- Определить черты политической пропаганды в тоталитарном обществе.

- Изучить «Краткий курс истории ВКП (б).

- Сопоставить изученный материал.

- Сделать выводы.

Методологической основой работы является историзм, объективность, анализ изучаемых событий и фактов, с использованием сравнительно-исторического и проблемно-хронологического методов.

Теоретическая значимость. Данные исследования можно будет использовать на факультативных занятиях, на элективных предметах, а так же, как дополнительный материал на уроках истории.

Глава 1. Понятие политической пропаганды.

Метод пропаганды использовался в течение всей человеческой истории, но наряду с этим, навыки пропагандистской деятельности не применялись долгое время. Также в течение разных временных промежутков в ряде государств роль информации ставилась на довольно-таки высокий уровень. А пропаганда как вид манипуляции развивалась в основном в военной сфере. Основываясь на различных источниках, можно сказать, что как пропаганда, так и психологическая война не были известны, но вместе с этим, на подсознательном уровне применялись нередко.

Для того чтобы лучше представить роль пропаганды вообще и вместе с этим роль политической пропаганды, необходимо для начала определить понятия пропаганды и средств массовой информации. Определение данных понятий поможет нам раскрыть сущность политической пропаганды и показать степень ее воздействия на массовое сознание. Оба данных понятий имеют прямое отношение к теории коммуникаций, так как они являются одними из объектов изучения данной области наук. С целью составить целостную картину данных понятий, необходимо рассмотреть несколько определений.

Система средств массовой информации – это «социальный институт, который обеспечивает сбор, обработку и распределение информации в массовом масштабе, на основе тех закономерностей, которые господствуют в данном обществе. Эффективность СМИ – это соотношение между целью, их пропагандистской программой и фактическим ее достижением».

Пропаганда – (лат. propaganda – подлежащее распространению) – «деятельность, устная или с помощью средств массовой информации, осуществляющая популяризацию и распространение идей в общественном сознании».¹

Политическая пропаганда является отдельным подразделом пропаганды, целью которой является намеренное распространение и внедрение в общественное сознание тех или иных политических взглядов, идей, оценок и суждений. Она формирует у масс определенное мировоззрение и стимулирует соответствующие практические действия.

В философском энциклопедическом словаре дается следующее определение понятию пропаганда: пропаганда – (лат. propago – распространяю) – в широком смысле слова, «особый вид социальной деятельности, основная функция которой – распространение знаний, суждений, ценностей и другой информации с целью формирования определенных взглядов, представлений и эмоциональных состояний, оказания влияния на поведение людей. В более узком смысле слова, пропаганда – это деятельность по распространению в массах идеологии и политики определенных классов, партий и государств».² 

Как мы видим, узкое определение отмеченного нами понятия и есть политическая пропаганда.

Глава 2. Черты политической пропаганды в тоталитарном обществе.

Тоталитарная пропаганда отличается от пропаганды демократического государства. Тоталитарное общество с его унитарной идеологией, жесткой иерархической системой управления, господством одной единственной партии и наличием репрессивного аппарата создает принципиально иные условия для функционирования пропагандистской машины.

В тоталитарном обществе существует только один, избавленный от конкурентов субъект пропаганды – партийно-государственный аппарат и дополняющая его система массовых организаций. Ее объектом является обычно все общество. Главное отличие тоталитарной пропаганды заключается в монополии режима на все средства пропаганды. Власть в подобном обществе получает небывалые возможности для безальтернативного транслирования своих ценностей. Подобная ситуация была возможна только в первой половине-середине ХХ в., когда средства массовой информации лишь начали свое развитие. Большое значение в те годы имела только пресса, которую тоталитарным движениям предстояло подчинить своим целям. Радио, кино и телевидение лишь начинали развиваться, и именно тоталитарные режимы, распознав в них новые перспективные каналы трансляции информации, сразу же поставили их под свой полный контроль. Характерными примерами являются использование радио нацистским режимом, а художественного кино ‒ советским.

Специфика тоталитарной пропаганды заключается также в поставленных перед нею целях и тех функциях, которые она выполняет в обществе. В тоталитарном обществе пропаганда, по определению К. А. Говорухиной, является не просто «распространением идей, взглядов и мнений», а «разновидностью политической деятельности, направленной на распространение господствующей идеологии и официальной точки зрения в интересах правящего режима».³ Эта деятельность направлена на формирование или быстрое изменение в заданном направлении позиций и поведения индивидов. Тоталитарная пропаганда моноидеологична, тотальна, жестка и антигуманна. Главные черты – это тотальность и синкретичность. Тотальность проявляется сразу в нескольких позициях: во-первых, тоталитарная пропаганда охватывает все общество, автономных, свободных от воздействия групп внутри него не остается. Во-вторых, тоталитарная пропаганда является перманентной. Она не прекращается ни на миг и в каждый конкретный момент времени присутствует в жизни общества. И, в-третьих, тоталитарная пропаганда имеет единую, четкую организационную структуру и действует как единый механизм.

В тоталитарном обществе пропаганда выполняет ряд особых функций, основными из которых являются: политическое информирование населения, политическое мифотворчество, легитимизация политической власти, мобилизация масс и политический контроль.

Таким образом, пропаганда в рамках тоталитарного общества получает небывалые возможности для своего развития и успешного выполнения своих функций. Поэтому пропаганда неслучайно считается одним из признаков существования тоталитарного режима в паре с унитарной идеологией. И во многом успех или неудача внедрения с помощью пропаганды тех или иных идеологических штампов определяет, станет ли режим тоталитарным или останется авторитарной диктатурой.⁴

Глава 3. «Краткий курс истории ВКП (б)», как средство воздействия на общественное сознание.

Краткий курс» стал логическим завершением утверждения сталинской концепции истории партии.

Методы управления обществом в области идеологии, проводимые по указаниям высшего партийно-государственного руководства во главе с И.В. Сталиным, через систему отделов пропаганды и агитации ВКП (б) по своей сути не отличались от используемых в других сферах методов управления обществом.

С помощью этих методов, постулаты «Краткого курса» были прочно закреплены в сознании большинства советских людей.⁵

Разобрав функции политической пропаганды в тоталитарном обществе, мы обратимся к функции мобилизации масс. Реализуем ее с помощью двух пропагандистских приемов – создание «образа врага» и «образа друга».

Первый прием создание «образа врага»: «Они приводили в бешенство подголоски разбитых классов - жалкие остатки бухаринцев и троцкистов. На 17 съезде выступили троцкисты - Зиновьев и Каменев, бичуя себя сверх меры за свои ошибки и славословя партию - тоже сверх меры - за её движения. Но съезд не мог не видеть, что как тошнотворное самобичевание, так и слащаво - приторное восхваление партии представляют обратную сторону нечистой и неспокойной совести этих господ».⁶

Или следующий пример: «Советская власть твёрдой рукой карает этих выродков человеческого рода и беспощадно расправляется с ними, как с врагами народа и изменниками родины».⁷

Еще один пример: «Судебные процессы показали, что эти подонки человеческого рода вместе с врагами народа - Троцким, Зиновьевым и Каменевым - состояли в заговоре против Ленина, против партии, против Советского государства уже с первых дней социалистической революции».⁸

Это лишь немногие примеры, создающие негативный образ оппозиции вождю. Используя грубые и резкие речевые формы, в действительности создается «образ врага». Так как уровень образования граждан в данный период только начинал расти, мы можем с уверенностью сказать, что данный прием действовал. У читающего текст учебника, складывалось отрицательное отношение ко всем, кто был против Сталина.

«Судебные процессы выяснили, что троцкистско - бухаринские изверги, выполняя волю своих хозяев - иностранных буржуазных разведок, ставили своей целью разрушение партии и советского государства, подрыв обороны страны, облегчение иностранный военной интервенции, подготовку поражения Красной армии, расчленение СССР, отдачу японцам советского Приморья, отдачу полякам советской Белоруссии, отдачу немцам советской Украины, уничтожение завоеваний рабочих и колхозников, восстановление капиталистического рабства в СССР. Советский суд приговорил бухаринско - троцкистских извергов к расстрелу».⁹

Исходя из вышесказанного, Сталин видит врагов не только в своем ближайшем окружении, но западных странах. Читающий текст понимает, что враги повсюду, и только верность вождю ведет к спасению. Здесь и проявляется второй прием, создание «образа друга»: «Отца народа». Народ доверяет ему, и не подозревает, что сам Сталин был причастен к перечисленным событиям.

Таким образом, проанализировав всего одну функцию политической пропаганды в тоталитарном обществе, мы показали воздействие этой пропаганды на общественное сознание в целом.

Заключение.

Целью моего исследования было понять, каким же образом политическая пропаганда влияла на общественное сознание.

Выявив сущность политической пропаганды, определив ее черты в тоталитарном обществе, изучив «Краткий курс истории ВКП (б), и сопоставив весь изученный материал, я сделала следующий вывод.

Идеологическая пропаганда сталинской концепции развития государства, отраженной в «Кратком курсе истории ВКП (б)», сделала свое дело. Люди приняли общие цели как свои собственные, навязанные извне идеи стали внутренним убеждением каждого человека, личной верой в возможность строительства светлого будущего, благодаря которой, каждый индивид стал действовать без всякого насильственного принуждения в «запланированном» Сталиным направлении.

Список источников литературы.

Источники:

1. Краткий курс Истории ВКП(б). М.: Госполитиздат, 1952 г.

Литература:

1. Говорухина К. А. Политическая пропаганда в тоталитарном обществе. Автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата политических наук. Краснодар, 2002.

2. Гусева А. В. "Краткий курс истории ВКП(б)": история создания и воздействие на общественное сознание, автореферат дис. к.и.н.: [Электронный ресурс]. URL: https://www.dissercat.com/content/kratkii-kurs-istorii-vkpb-istoriya-sozdaniya-i-vozdeistvie-na-obshchestvennoe-soznanie.

3. Свечникова С.В. Тоталитарная пропаганда: сущностные черты: [Электронный ресурс]. URL: http://www.rusnauka.com/10_DN_2012/Istoria/2_106440.doc.htm.

Словари:

1. Политология. Энциклопедический словарь // под общ. ред. и сост. Аверьянов Ю.И. - М.: Изд-во Московского Коммерческого Университета,1993.

2. Философский энциклопедический словарь // под ред. Прохорова А.М. – М.: Советская Энциклопедия,1983.

1^ Политология. Энциклопедический словарь // под общ. ред. и сост. Аверьянов Ю.И. - М.: Изд-во Московского Коммерческого Университета,1993 – С.320.

2^ Философский энциклопедический словарь // под ред. Прохорова А.М. – М.: Советская Энциклопедия,1983 – С.576.

3^ Говорухина К. А. Политическая пропаганда в тоталитарном обществе. Автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата политических наук. Краснодар, 2002. С. 7.

4^ Свечникова С.В. Тоталитарная пропаганда: сущностные черты: [Электронный ресурс]. URL: http://www.rusnauka.com/10_DN_2012/Istoria/2_106440.doc.htm. (Дата обращения: 28. 05. 2019.).

5^ Гусева А. В. "Краткий курс истории ВКП(б)": история создания и воздействие на общественное сознание, автореферат дис. к.и.н.: [Электронный ресурс]. URL: https://www.dissercat.com/content/kratkii-kurs-istorii-vkpb-istoriya-sozdaniya-i-vozdeistvie-na-obshchestvennoe-soznanie. (Дата обращения: 28. 05. 2019.).

6^ Краткий курс Истории ВКП(б). М.: Госполитиздат, 1952 г., С. 310.

7^ Там же. С. 315.

8^ Там же. С. 331.

9^ Там же. С. 332.