Проектная задача по литературному чтению "Русские писатели" (обобщение)

Проектная задача по литературному чтению обобщение темы «Русские писатели» (2класс)

Составитель: Корикова Анна Юрьевна,

Учитель начальных классов Кропанинской ООШ

филиала МКОУ «Новосидоровская СОШ им. 25 героев

12 пограничной заставы

Ребята, с Буратино случилась беда. Он ,как и вы, ходит в школу. Мальвина знакомит его с разными художественными произведениями, а Буратино фиксирует информацию на разных листочках. Сегодня Мальвина решила провести контрольную работу по литературе. Пока Буратино весело шагал в школу, на него налетел сильный ветер и все его листочки улетели из его кармана. Без них он не справится с контрольной работой, так как у него плохая память. Давайте поможем Буратино. Мы повторим с ним произведения и составим таблицу, чтобы Буратино смог быстро вспомнить всю информацию, и выполнить контрольную работу на отлично. Дадим ему совет, как правильно работать с текстами , изучаю литературу.

• Цель: составить таблицу по изученным произведениям для закрепления материала
• Задачи:
• -соотнести автора и его произведение;
• -соотнести произведение и подходящую пословицу;
• -соотнести произведение и иллюстрацию к нему;
• -определить жанр произведения;
• -систематизировать полученные результаты.

Задание 1

• Соедини линией автора и его произведение

• А.С.Пушкин Филипок

• И.А.Крылов Сказка о рыбаке и рыбке

• Л.Н.Толстой Лебедь, Щука и Рак

Задание 2

• Определи к какому произведению принадлежит пословица

• 1. Ненасытному всё мало;
• 2. Кто хочет много знать, тому надо мало спать;
• 3.Дружно не грузно, а врозь хоть брось.

Задание 3

• Определи к какому жанру относятся эти произведения:

• Сказка о рыбаке и рыбке;
• Лебедь, Щука и Рак;
• Филипок.

Задание 4

• Выполни задание по ссылке

https:// learningapps.org/watch?v=p618gixe521

(Или можно взять картинки из конверта и подписать названия произведений к которым они относятся)

Задание 5

• Заполни таблицу, используя все данные из прошлых заданий

Автор

Название произведения

Жанр произведения

Пословица, выражающая основную мысль произведения

Итог

• Ответь на вопросы устно:
• Кому мы помогли?
• Как вы это сделали?

Какой совет можете дать Буратино на будущее?

Рефлексия

• Определи степень сложности заданий

• Было легко и просто

• Было сложновато, но я справился

• Было очень сложно, нужно еще раз перечитать изученные произведения

Спасибо за внимание!