СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Профессиональный модуль "Управление работами машинно-тракторного парка сельскохозяйственной организации"

Категория: Прочее

Нажмите, чтобы узнать подробности

Профессиональный модуль "Управление работами машинно-тракторного парка сельскохозяйственной организации"

Просмотр содержимого документа
«Профессиональный модуль "Управление работами машинно-тракторного парка сельскохозяйственной организации"»



ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«КОМАРИЧСКИЙ МЕХАНИКО – ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ ТЕХНИКУМ»



«Утверждаю» «Согласовано»

Директор ГБП ОУ КМТТ Зам. директора по УПР

_______________И.В. Гоголь _______Ю.А. Юшкова

«_____» ___________ 2018 г. «_____» ___________ 2018 г.




РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ


ПМ .04 Управление работами машинно-тракторного парка

сельскохозяйственной организации








Рассмотрено и одобрено на заседании

методической комиссии

протокол № ____ от «____»__________2018г

Председатель МК _______ А.В. Дрожжин



Рабочая программа профессионального модуля разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее - ФГОС) по специальности среднего профессионального образования (далее СПО) 35.02.07 Механизация сельского хозяйства

35.00.00 Сельское, лесное и рыбное хозяйство


Организация-разработчик: ГБПОУ «Комаричский механико-технологический техникум»



Разработчики : Кирюхин В.А..-преподаватель ГБПОУ «Комаричский механико-технологический техникум»


Рекомендована Методическим Советом ГБПОУ КМТТ.


Протокол № 4 от 31 мая 2018 г.




© Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение «Комаричский механико-технологический техникум»

© Кирюхин В.А..- - преподаватель ГБПОУ КМТТ




СОДЕРЖАНИЕ


стр.

  1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ 5

  2. РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ 7

  3. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО 8

МОДУЛЯ


4 УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ 13


5. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ (ВИДА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ) 15

1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ

ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ


Управление работами машинно-тракторного парка сельскохозяйственной

организации 1.Область применения программы

Рабочая программа профессионального модуля является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС 35.02.07 Механизация сельского хозяйства (базовой подготовки) в части освоения основного вида профессиональной деятельности: Управление работами машинно-тракторного парка сельскохозяйственной организации и соответствующих профессиональных компетенций :

ПК 4.1. Участвовать в планировании основных показателей машинно-тракторного парка сельскохозяйственной организации.

ПК 4.2. Планировать выполнение работ исполнителями.

ПК 4.3. Организовать работу трудового коллектива.

ПК 4.4. Контролировать ход и оценивать результаты выполнения работ
исполнителями.

ПК 4.5. Вести утвержденную учетно-отчетную документацию.


Рабочая программа профессионального модуля может быть использована в дополнительном профессиональном образовании по программе повышения квалификации при наличии начального профессионального образования по профессии тракторист-машинист сельскохозяйственного производства;

  • в профессиональной подготовке и переподготовке работников в области механизации сельского хозяйства при наличии среднего или высшего профессионального образования нетехнического профиля;

Опыт работы не требуется.

2.Цели и задачи профессионального модуля - требования к результатам освоения модуля:

С целью овладения указанным видом профессиональной деятельности и: соответствующими профессиональными компетенциями обучающийся в ходе освоения профессионального модуля должен:


иметь практический опыт:

- участия в планировании и анализе производственных показателей

организации отрасли и структурных подразделений; -участия в управлении первичным трудовым коллективом; -ведения документации установленного образца;

уметь:

  • рассчитывать по принятой методике основные производственные показатели машинно-тракторного парка сельскохозяйственной организации;

  • планировать работу исполнителей;

  • инструктировать и контролировать исполнителей на всех стадиях работ;

  • подбирать и осуществлять мероприятия по мотивации и стимулированию персонала;

  • оценивать качество выполняемых работ;

знать:

-основы организации машинно-тракторного парка;

  • принципы обеспечения функционирования сельскохозяйственного оборудования;

  • структуру организации и руководимого подразделения;

  • характер взаимодействия с другими подразделениями;

  • -функциональные обязанности работников и руководителей;

  • -основные производственные показатели работы организации отрасли и его структурных подразделений;

-методы планирования, контроля и оценки работ структурных подразделений;

  • методы планирования, контроля и оценки работ исполнителей;

  • виды, формы и методы мотивации персонала, в т.ч. материальное и нематериальное стимулирование работников;

-методы оценивания качества выполняемых работ;

-правила первичного документооборота, учета и отчетности.

3. Рекомендуемое количество часов на освоение программы профессионального модуля:

всего –217 часов, в том числе:

максимальной учебной нагрузки обучающегося – 145 часа включая:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося –97 часов

самостоятельной работы обучающегося – 48 часа;

учебной и производственной практики – 72 часов.


2. РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

Результатом освоения профессионального модуля является овладение обучающимися видом профессиональной деятельности Управление работами машинно-тракторного парка сельскохозяйственной организации, в том

числе профессиональными (ПК) и общими (ОК) компетенциями:



Код

Наименование результата обучения

ПК 4.1

Участвовать в планировании основных показателей машинно-тракторного парка сельскохозяйственной организации.

ПК 4.2

Планировать выполнение работ исполнителями.

ПК 4.3

Организовать работу трудового коллектива.

ПК 4.4

Контролировать ход и оценивать результаты выполнения работ исполнителями.

ПК 4. 5

Вести утвержденную учетно-отчетную документацию.

ОК 1.

Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес

ОК 2.

Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество

ОК 3.

Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность

ОК 4.

Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития

ОК 5.

Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности

ОК 6.

Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями

ОК 7.

Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий

ОК 8.

Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации

ОК 9.

Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности

3. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ



3.1. Тематический план профессионального модуля

Коды профессиональных компетенций

Наименования разделов профессионального модуля

Всего часов

Объем времени, отведенный на освоение междисциплинарного курса (курсов)

Практика

Обязательная аудиторная учебная нагрузка обучающегося

Самостоятельная работа обучающегося

Учебная,

часов

Производственная (по профилю специальности),

часов

Всего,

часов

в т.ч.

лабораторные работы и

практические занятия,

часов

в т.ч.,

курсовая работа (проект),

часов

Всего,

часов

в т.ч.,

курсовая работа (проект),

часов

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

ПК 4.1. - 4.5.

Раздел1. Управление структурным подразделением организации

181

97

30


48

-

36



Производственная практика (по профилю специальности), часов

36


36


Всего:

217

97

30


48


36

36

3.2. Содержание обучения по профессиональному модулю ПМ.04. Управление работами машинно-тракторного парка

сельскохозяйственной организации

Наименование разделов

Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия,

Объем

Уровень

профессионального модуля

самостоятельная работа обучающихся, курсовая работа (проект)

часов

освоения

(ПМ), междисциплинарных




курсов (МДК) и тем




1

2

3

4

Раздел ПМ 4.


217


Управление работами машино-




тракторного парка




сельскохозяйственной




организации



МДК. 04.01


145

Управление структурным



подразделением организации




Тема 1.1. Основы

Содержание учебного материала

19







комплектования машинно-

1.

Определение структуры и состава МТП

2

тракторных агрегатов

2.

Методы расчета состава МТП

2


3.

Планирование работы МТП

2


4.

Определение потребности в сельскохозяйственных машинах, автомобилях,

2



рабочей силе


5.

Метод планирования работы машинно-трактрорного парка

2


6.

Значение оптимальной структуры и состава МТП

2


7.

Общие требования к выбору типов энергетических средств и рабочих машин

2




8

Методика расчета количественного и качественного состава машинно-

2



тракторного парка.


9.

Объем механизированных работ, метод распределения их по календарным срокам.

2

10

Обоснование состава МТП.

2

11

Оперативный график машиноиспользования

2

12

Выполнение работ по построению графиков машиноиспользования.

2

13

Нормативный метод состава МТП.


2

14

Определение необходимого парка машин в хозяйстве. Число агрегатов.

2

15

Графический метод определения состава МТП.

2

16

Методика построения графиков использования тракторов по маркам

2

17.

Обоснование состава ЭМТП на заданный период.

2



18.

Организация планирования тракторной бригады.


2

19.

Составление плана механизированных работ

2

Практические занятия

10

1

Расчёт технологической карты по возделыванию сельскохозяйственных культур


2

Составление плана механизированных работ

3

Построение графиков использование тракторов по маркам

4

Корректировка графиков построение интегральных кривых

5

Обоснование состава машино-тракторного парка на заданный период

Тема 1.2. Анализ эффективности использования МТП










Содержание учебного материала

15

1.

Значение и методы анализа эффективности использования МТП






2

2.

Показатели использования МТП.

2

3.

Сельскохозяйственные грузы и их классификация

2

4.

Классификация перевозок, их особенности

2

5.

Дороги и их классификация

2

6.

Маршруты движения транспортных агрегатов

2

7.

Показатели использования транспорта

2

8.

Показатели оснащенности хозяйств техникой


2

9.

Показатели уровня механизации полеводства или отдельных участков

2

10

Производительность транспортных агрегатов

2

11

Пути повышения производительности транспортных средств

2

12

Определение потребности в транспортных средствах

2

13

Механизация погрузочно-разгрузочных работ

2

14

Грузооборот или объем транспортных работ

2

15

Особенности использования тракторов на транспортных работах

2

Практические занятия

10

1.

Расчет потребного количества авто транспорта


2.

Расчет потребности в тракторах

3.

Расчёт показателей уровня механизации в полеводстве.

4.

Расчёт показателей использование МТП

5.

Расчёт общих показателей эффективности отрасли растеневодства






Тема 1.3. Организация работы

Содержание учебного материала

33


службы по эксплуатации МТП

1

Организационная структура службы по эксплуатации МТП.


2


2

Современные подходы к формированию и организации деятельности МТП.

2


3

Организация первичного учета затрат на содержание МТП.


2


4

Первичная документация по учету движения объектов МТП.

2


5

Первичная документация по учету труда и его оплате в МТП.

2


6

Первичная документация по учету качества выполняемых механизированных

2



работ, по учету транспортных работ.



7

Организация работы трудового коллектива.

2


8

Контроль и оценка результатов выполнения работ исполнителем.

2


9

Ведение утвержденной учетно-отчетной документации.

2


10.

Принцип планомерности машинно-тракторного парка.

2


11.

Методика планирования МТП.

2


12.

Методика комплектации МТП.

2


13.

Общий порядок ведения первичного учета в МТП.

2

14.

Первоначальная регистрация индивидуальных издержек МТП.

2

15.

Организация учета использования МТП.

2

16.

Правила передачи техники из бригады в бригаду.

2

17.

Передача техники из бригады в бригаду и ее внутрихозяйственное перемещение.

2

18.

Учетная документация по передаче техники.

2

19.

Основные первичные документы по учету оплаты труда (заработная плата)

2

20.

Показатели выполнения механизированных полевых работ.

2

21.

Предупреждение нерационального расходования трудовых ресурсов.

2

22.

Первичная документация по учету транспортных работ тракторов. Путевой лист трактора.

2

23.

Первичная документация по учету потребления материальных ресурсов и затрат по ремонту МТП.

2

24.

Первичная документация по учету потребления материальных ресурсов и затрат по техническому обслуживанию МТП.


2

25.

Характеристика МТП.


2

26.

Показатели использования МТП


2

27.

Показатели уровня и стоимости технического обслуживания


2

28.

Порядок ведения первичного учета в МТП.

2

29.

Методика начисления заработной платы работникам МТП.

2





30.

Заполнение и расчет путевого листа тракториста.


2


31.

Методика заполнения и правила расчета документации по учету потребления материальных ресурсов и затрат по ремонту МТП.

2

32.

Методика заполнения и правила расчета документации по учету употребления материальных ресурсов и затрат техническому обслуживанию МТП

2


33.

Экономические показатели

2

Практические занятия

10


1

Порядок ведение первичного учёта в М.Т.П.

2

Начисление заработной платы работникам МТП

3

Заполнение и расчёт путевого листа тракториста

4

Заполнения и расчёт документации по учёту потребления материальных ресурсов и затрат по ремонту и ТО МТП

5

Оформление передачи техники
















Самостоятельная работа при изучении раздела ПМ

Систематическая проработка конспектов занятий, учебной и специальной технической литературы (по вопросам к параграфам, главам учебных пособий, составленным преподавателем).

Подготовка к практическим работам с использованием методических рекомендаций преподавателя, оформление практических работ, отчетов и подготовка к их защите.

Самостоятельное изучение правил выполнения чертежей и технологической документации по ЕСКД и ЕСТП.

Примерная тематика внеаудиторной самостоятельной работы:

  1. Самостоятельное изучение Законов РФ, региона, Указов Президента РФ в области сельского хозяйства.

  2. Написание рефератов, докладов, по индивидуальным заданиям преподавателя







Учебная практика

Виды работ:

анализ и решение производственных ситуационных задач по вопросам:

- составление оперативного плана выполнения механизированных работ на заданный период;

- расчет необходимого числа агрегатов по отдельным операциям, числа механизаторов, вспомогательных рабочих;

- расчет потребности в топливе по отдельным операциям оперативного плана;

- расчет потребности в топливо - смазочных материалах на заданный период;

- определение производственного запаса топлива;

- составление заявок на приобретение тракторов и сельскохозяйственных машин;

- составление заявок на приобретение запасных частей к тракторам, автомобилям и сельскохозяйственным машинам;

- составление акта о списании трактора и сельскохозяйственных машин по различным причинам: отработки срока службы, вследствие аварии или разукомплектовании, стихийного бедствия;

- составление сопутствующей документации.


36


Производственная практика (по профилю специальности)

Виды работ:

- участие в планировании и анализе производственных показателей организации (предприятия) отрасли и структурных подразделений;

- участие в управлении первичным трудовым коллективом;

- ведение документации установленного образца.

36

ВСЕГО

217



4. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

  1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

  1. Для реализации профессионального модуля имеются учебные лаборатории: эксплуатация машинно-тракторного парка; технологии производства продукции растениеводства.

Оборудование учебного кабинета и рабочих мест кабинета «Управление работами машинно-тракторного парка сельскохозяйственной организации»:

  • посадочные места по количеству обучающихся;

  • рабочие место преподавателя; Технические средства обучения:

  • комплект деталей, инструментов, приспособлений;

  • комплект бланков технологической документации;

  • комплект учебно-методической документации;

  • наглядные пособия.

Реализация профессионального модуля предполагает обязательную производственную практику.

  1. Информационное обеспечение обучения

Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы

Основные источники:

1. Левшин А.Г. Зангиев А. А. Шпилько А.В. Эксплуатация машинно-
тракторного парка: Учебник для средних профессиональных учебных
заведений Колос 2016

  1. Скороходов А.Н. Зангиев А. А. Практикум по эксплуатации машинно-тракторного парка: Учебное пособие для вузов Колос 2016г.

  2. А. А. Зангиев, А. В. Шпилько, А. Г. Левшин Эксплуатация машинно-тракторного парка Учебник для средних профессиональных учебных заведений - ("Учебники и учебные пособия для студентов средних специальных учебных заведений") (ГРИФ) 2015г.


Дополнительные источники:

  1. А.Н. Устинов, Сельскохозяйственные машины, Москва, "Асадема",

2004;

  1. А. А. Бондарев, Эксплуатация машинно-тракторного парка. Методическая разработка по курсовому проектированию, Ачинск,

2007;

  1. А. А. Бондарев, Эксплуатация машинно-тракторного парка. Приложение к методической разработке по курсовому проектированию, Ачинск, 2007.

  2. Электронный ресурс: Эксплуатация машинно-тракторного парка Найти слова | referats.allbest.ru/manufacture/123240.html 29 Кб

Эксплуатация машинно-тракторного парка" или содержимого реферата "Эксплуатация машинно-тракторного парка". Найти слова | www.zacheta.net.ua/referat-31811.html Эксплуатация машинно-тракторного парка - Технология - Предметы... Высший колледж теории техники естественных наук. Кафедра прикладной физики и механики. Задание. на курсовую работу. по эксплуатации машинно-тракторного парка. ... Найти слова | 100pudov.com.ua/subject/81/35567 17 Кб 5. Отечественный журнал «Сельский механизатор»

  1. Общие требования к организации образовательного процесса

Обязательным условием допуска к производственной практике (по профилю специальности) в рамках профессионального модуля «Управление работами машинно-тракторного парка сельскохозяйственной организации» является освоение учебной практики для получения первичных профессиональных навыков в рамках профессионального модуля «Управление работами машинно-тракторного парка сельскохозяйственной организации».


  1. Кадровое обеспечение образовательного процесса

Требования к квалификации педагогических (инженерно-педагогических) кадров, обеспечивающих обучение по междисциплинарному курсу (курсам): наличие высшего профессионального образования, соответствующего профилю модуля «Управление работами машинно-тракторного парка сельскохозяйственной организации».


Требования к квалификации педагогических кадров, осуществляющих руководство практикой

Инженерно-педагогический состав: дипломированные специалисты -преподаватели междисциплинарных курсов, а также общепрофессиональных дисциплин: «Инженерная графика»; «Техническая механика»; «Информационные технологии в профессиональной деятельности». Мастера: наличие 5-6 квалификационного разряда с обязательной стажировкой в профильных организациях не реже 1-го раза в 3 года. Опыт деятельности в организациях соответствующей профессиональной сферы является обязательным.

5. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ (ВИДА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ

ДЕЯТЕЛЬНОСТИ)


Результаты (освоенные профессиональные компетенции)

Основные показатели оценки результата

Текущий контроль в форме:

ПК 4.1.Участвовать в планировании основных показателей машинно-тракторного парка

-расчет состава машинно-тракторных парка;

- расчет потребности в горючесмазочных материалов;

-защиты лабораторных и практических занятий;

-контрольных работ по темам МДК.

- Зачеты по производственной практике и по каждому из разделов профессионального модуля.

-Комплексный экзамен по профессиональному модулю.

-Защита курсового проекта.

ПК 4.2.Планирование работ исполнителями.

планирование работ машинно-тракторного парка на весенне-летний период

ПК 4.3 Организовать работу трудового коллектива

Организовывать работу трудового коллектива подразделения при выполнения полевых работ.

ПК 4.4 Контролировать ход и оценивать результаты выполнения работ исполнителями

Проводить контроль за ходом выполнения технологических операций и качеством их выполнения.

ПК 4.5Вести

утвержденную

учетно-отчетную

документацию

заполнять утвержденную учетно-отчетную документацию, производить необходимые расчеты.


Формы и методы контроля и оценки результатов обучения должны позволять проверять у обучающихся не только сформированность профессиональных компетенций, но и развитие общих компетенций и обеспечивающих их умений.





Результаты (освоенные общие компетенции)

Основные показатели оценки результата

Формы и методы контроля и оценки

ОК.1 Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес

- демонстрация интереса к будущей профессии

Интерпретация результатов наблюдений за деятельностью обучающегося в процессе освоения образовательно программы

ОК.2 Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество

- выбор и применение методов и способов решения профессиональных задач в области разработки технологических процессов изготовления деталей машин;

- оценка эффективности и качества выполнения;

ОК.3 Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность

-решение стандартных и нестандартных профессиональных задач в области разработки технологических процессов изготовления деталей машин

ОК.4 Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития

эффективный поиск необходимой информации;

- использование различных источников, включая электронные

ОК.5 Использовать информационно- коммуникационные технологии в профессиональной деятельности

- выполнение чертежей и схем.

ОК.6 Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями

- взаимодействие с обучающимися, преподавателями и мастерами в ходе обучения


ОК.7Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий

- самоанализ и коррекция результатов собственной работы

ОК.8 Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации

- организация самостоятельных занятий при изучении профессионального модуля

ОК.9 Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности

анализ инноваций в области разработки оптимального состава машинно-тракторного парка.


.