Профилактика правонарушений.Из опыта работы

Профилактика правонарушений среди несовершеннолетних в ГБОУ ЛНР  «Ясеновская гимназия №2» осуществляется на основании нормативно-правовых актов ЛНР, международных нормативно-правовых актов: «Конвенции по правам ребенка» от 20 ноября 1989 года, «Конвенции о защите прав человека и основных свобод» от 4 ноября 1950 года. 

Гимназия выявляет несовершеннолетних, находящихся в социально опасном положении, а также не посещающих или систематически пропускающих по неуважительным причинам занятия в школе, принимает меры по их воспитанию и получению ими общего образования,  выявляет семьи, оказавшиеся в сложных жизненных обстоятельствах,  оказывает им помощь в обучении и воспитании детей. 

В целях предупреждения беспризорности и правонарушений учащихся в гимназии организуется внутришкольный учет школьников и семей, оказавшихся в сложных жизненных обстоятельствах. Постановка на внутришкольный учет носит профилактический характер и является основанием для организации индивидуальной воспитательно-профилактической работы.

Вопросы профилактики правонарушений систематически рассматриваются на педсоветах, совещаниях, заседаниях МО классных руководителей, Совете по профилактике правонарушений и родительских собраниях.

Психолог, классные руководители и администрация школы осуществляют индивидуальную работу с детьми и родителями, посещают социально неблагополучные семьи и семьи группы риска, организуют встречи учащихся с сотрудниками правоохранительных органов, проводят тематические классные часы и беседы, осуществляют работу с подростками, состоящими на учете в ОДД, внутришкольном учете.

СХЕМА СОТРУДНИЧЕСТВА УЧАСТНИКОВ ВОСПИТАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА ПО ПРОФИЛАКТИКЕ ПРАВОНАРУШЕНИЙ СРЕДИ НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИХ

ЦЕЛИ

ПРОФИЛАКТИЧЕСКОЙ

РАБОТЫ:

- защита жизни и здоровья детей;

- профилактика беспризорности несовершеннолетних;

- пропаганда и привитие навыков здорового образа жизни;

- пропаганда культурно-семейных ценностей;

- оказание учащимся превентивной помощи в решении проблем и трудностей социального,

психологического, личностного характера.

ЗАДАЧИ

ПРОФИЛАКТИЧЕСКОЙ

РАБОТЫ:

- создание эффективной системы социальной поддержки детей и подростков группы риска,

направленной на решение проблем детской и подростковой безнадзорности и преступности;

- обеспечение социальной реабилитации, адаптации, интеграции детей и подростков, охрана

их жизни и здоровья;

- организация профилактической работы по предупреждению правонарушений школьников;

- повышение правовой культуры и социально-педагогической компетенции родителей

учащихся;

- координация деятельности и взаимодействие служб и ведомств города, заинтересованных в решении проблем безнадзорности и правонарушений в детской и подростковой среде;

- сотрудничество с организациями и службами по работе с семьей с целью повышения

воспитательной функции семьи и обеспечению корректировки воспитания в семьях

отдельных учащихся;

- осуществление мероприятий по оказанию комплексной психолого-педагогической, медико-

социальной, социально-правовой, профориентационно-трудовой поддержки, обеспечению

досуга и отдыха детей и подростков, находящихся в социально опасном положении.

ПРИНЦИПЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

ПО ПРОФИЛАКТИКЕ БЕСПРИЗОРНОСТИ

ПРАВОНАРУШЕНИЙ НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИХ

Деятельность по профилактике безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних основывается на принципах:

• законности;

• демократизма;

• гуманного обращения с несовершеннолетними

• поддержки семьи и взаимодействия с ней;

• индивидуального подхода к несовершеннолетним с соблюдением конфиденциальности

полученной информации;

• обеспечения ответственности должностных лиц;

• комплексности;

• дифференцированности;

• многоаспектности;

• последовательности;

• ценностный подход, предполагающий формирование у школьников представлений об

общечеловеческих ценностях, здоровом образе жизни, законопослушности.

В целях предупреждения противоправного поведения и беспризорности среди учащихся, повышения правовой культуры учащихся и родителей, социально-педагогической компетенции педагогов и родителей, в гимназии разработаны комплексный план по правовому воспитанию и предупреждению правонарушений в ГБОУ ЛНР «Ясеновская гимназия №2», план по правовому воспитанию учащихся на 2016-2017 учебный год, программа клуба правовых знаний «Восхождение», программа родительского всеобуча на 2016-2017 год, разработаны планы и мероприятия по организации правового воспитания несовершеннолетних на 2016-2017 учебный год.

ПЛАНИРОВАНИЕ

РАБОТЫ

Профилактическая работа планируется и ведется с учетом общешкольных целей и задач, возрастных и личностных особенностей учащихся, положения семей. Деятельность осуществляется с учетом реализуемых целевых локальных воспитательно-образовательных программ и проектов в разных направлениях, с использованием активных форм и методов работы.

ДОКУМЕНТЫ О

ПРОФИЛАКТИКЕ

ПРАВОНАРУШЕНИЙ:

• Выписка из годового плана работы ГБОУ ЛНР «Ясеновская гимназия №2»;

• Комплексный план по правовому воспитанию и предупреждению правонарушений в

ГБОУ ЛНР «Ясеновская гимназия №2»;
• Положение и План работы Совета по профилактике правонарушений;
• План по правовому воспитанию учащихся на 2016-2017 учебный год;
• Программа клуба правовых знаний «Восхождение»;
• План работы «Школы правовых знаний»;
• План работы с семьями, оказавшимися в сложных жизненных ситуациях;
• План работы с учащимися девиантного поведения;
• План работы по профилактике правонарушений учащихся;
• План мероприятий по предупреждению дорожно-транспортного травматизма;

• План работы по правовому просвещению;

• План работы с учащимися, склонными к бродяжничеству;

• План работы с учениками, которые не успевают и склонны к правонарушениям;

• План мероприятий по предотвращению жестокого обращения с детьми

• План работы с родителями учеников, которые не успевают и склонны к совершению

правонарушений

• Программа родительского всеобуча.

ФОРМЫ

РАБОТЫ

В целях профилактики беспризорности и правонарушений несовершеннолетних используют разнообразные формы работы:

•  выявление семей, оказавшихся в сложных жизненных обстоятельствах;

•  рейды по неблагополучным семьям;

•  деятельность Совета профилактики школы;

•  организация родительского лектория;

•  индивидуальные беседы с  учащимися, родителями;

•  работа с документами;

•  диагностика;

•  индивидуальные и групповые консультации;

•  содействие в участии в системе внеучебной деятельности школы;

•  работа по профориентации;
• семинары-совещания по проблемам профилактики социального сиротства и семейного

неблагополучия;
• родительские собрания, общешкольные, собрания с участием сотрудников социальных

общественных организаций (ОДД, прокуратура, правоохранительные органы и т.д.;
•  осуществление патронажного наблюдения;
•  оказание различных видов материальной помощи;
• организация отдыха и оздоровления детей из малообеспеченных семей и семей,

находящихся в социально-сложном положении;
•  оказание несовершеннолетним психолого-педагогической помощи;
•  организация занятости и временной трудовой деятельности несовершеннолетних и

детей из семей, находящихся в социально опасном положении.

МЕТОДЫ

РАБОТЫ:

• анкетирование;

• тестирование;

• наблюдение;
• опрос;
• беседа;
• рефлексия;
• убеждение;
• социальное проектирование;
• анализ документов;
• социометрия;
• метод «педагогического взрыва»;
• метод поощрения;
• метод убеждения;
• методика организации коллективной творческой деятельности;
• индивидуальная консультация;
• создание ситуации успеха в социально-значимой деятельности и др.;
• тренинги социальных навыков и модификации поведения;
• индивидуальная педагогическая поддержки.

СХЕМА

ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ СО СЛУЖБАМИ

ПО ПРОФИЛАКТИКЕ ПРАВОНАРУШЕНИЙ, БЕСПРИЗОРНОСТИ И НАРКОМАНИИ СРЕДИ НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИХ

Учреждения

ОРГАНИЗАЦИЯ ИНДИВИДУАЛЬНОЙ ПРОФИЛАКТИЧЕСКОЙ РАБОТЫ С УЧАЩИМИСЯ, СОСТОЯЩИМИ НА ВНУТРИШКОЛЬНОМ ПРОФИЛАКТИЧЕСКОМ УЧЕТЕ

Классный руководитель совместно со специалистами образовательной организации, с участием сотрудников органов внутренних дел, составляет план индивидуальной профилактической работы с учащимся, который утверждается заместителем директора по воспитательной работе. Решение о постановке учащегося на внутришкольный учет, план индивидуальной профилактической работы доводятся до сведения родителей учащегося (законных представителей).

На учащегося, поставленного на внутришкольный учет, оформляется учетная карточка с указанием даты и основания постановки на учет. Заполнение карточки производится классным руководителем по мере проведения мероприятий согласно плану индивидуальной профилактической работы, но не реже одного раза в месяц. Все рекомендации, данные администрацией, социально - психологической службой образовательной организации, результаты индивидуальной профилактической работы должны, быть отражены в личной карте учащегося.

ЛИЧНАЯ КАРТА

УЧАЩЕГОСЯ ВКЛЮЧАЕТ

СЛЕДУЮЩИЕ РАЗДЕЛЫ:

- информационный (данные об учащемся, родителях (законных представителях), месте проживания);

- раздел, содержащий данные о социальном положении семьи;

- данные о состоянии здоровья;

- результативность обучения;

- план индивидуальной профилактической работы;

- мероприятия по реализации индивидуальной профилактической  работы.

Доступ к данным личной карты носит локальный характер. Данные могут быть представлены для ознакомления администрации общеобразовательного учреждения, родителям (законным представителям) учащегося, являются открытыми для медицинского работника, психолога, другим должностным лицам в соответствии с законодательством.

Учащийся лично или вместе с родителями (законными представителями) в течение срока пребывания на внутришкольном учете приглашается на заседание педагогического совета, Совета профилактики общеобразовательного учреждения для контроля за реализацией плана индивидуально-профилактической работы.

НЕОБХОДИМАЯ ДОКУМЕНТАЦИЯ,

ОТРАЖАЮЩАЯ СИСТЕМУ

РАБОТЫ ШКОЛЫ ПО ПРОФИЛАКТИКЕ

ПРАВОНАРУШЕНИЙ

НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИХ:

•  банк данных об учащихся, состоящих на учете в школе, ОДД и семьях, которые оказались в сложных жизненных обстоятельствах;
•  социальный паспорт гимназии и классов;
• акты обследования жилищно-бытовых условий опекаемых и учеников, находящихся в социально - опасном положении;
•  справки о посещении семей;
•  справки по итогам рейдов;
•  журнал индивидуальной работы с учениками и родителями;
• информация о занятости ребят, состоящих на школьном учете и в ОДД, во внеурочное время и каникулярное время.

СИСТЕМА РАБОТЫ  ГБОУ ЛНР «ЯСЕНОВСКОЙ ГИМНАЗИИ №2»

ПО ПРОФИЛАКТИКЕ ПРАВОНАРУШЕНИЙ  СРЕДИ  УЧАЩИХСЯ 

СОДЕРЖАНИЕ РАБОТЫ   ПО ПРОФИЛАКТИКЕ БЕЗНАДЗОРНОСТИ И ПРАВОНАРУШЕНИЙ, УПОТРЕБЛЕНИЯ ПАВ, ФОРМИРОВАНИЮ ЗАКОНОПОСЛУШНОГО ПОВЕДЕНИЯ СРЕДИ  УЧАЩИХСЯ