Профсоюзный проект как ресурс формирования профсоюзной мотивации

Наименование проекта: «Профсоюзный проект как ресурс формирования профсоюзной мотивации»

Автор проекта - председатель первичной профсоюзной организации муниципального казенного образовательного учреждения «Линевская школа-интернат» для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья рабочий поселок Линево Искитимского района Новосибирской области Турчанинова Зухра Талхаевна

Период реализации проекта – декабрь 201 6 г. – ноябрь 2017 г.

Главная цель проекта: создание условий для повышения мотивации вступления в профсоюз.

Задача проекта: выполнение предлагаемого проекта, дает возможность не только увеличить членство профсоюза на начальном этапе до 20 человек, но и повысить конкурентоспособность профсоюзной организации в современных условиях, привлечь молодые кадры в первичную профсоюзную организацию, повысить статус коррекционной школы на уровне района.

Целевые группы: педагогические работники школы, обслуживающий персонал

Анализ текущего состояния исследуемой проблемы: выявил необходимость реализации данного проекта по следующим причинам. Если иные образовательные учреждения, говоря о проценте профсоюзного членства, с гордостью приводят цифру 50-80%, то в нашей школе на момент начала работы председателем первичной профсоюзной организации количество членов первичной профсоюзной организации составил 10 человек, возраст членов профсоюза от 43 лет и более. И хотя массового выхода из Профсоюза нет, но не было и желающих пополнить его ряды.

Определение участников проектной деятельности на этапе разработки и запуска проекта;

Круг пассивных участников: педагогический и обслуживающий персонал школы-интернат.

Круг активных участников: Рабочая группа, в состав которой, в соответствии с направлением деятельности, включаются профактивисты. Из числа участников Рабочей группы выбирается руководитель проекта.

Определение допустимых сроков исполнения проекта.

Проект рассчитан на длительное время.

Надо отметить, что для постоянного существования проекта необходимы информационные ресурсы в целях информирования о планах и результатах деятельности, привлечения молодых кадров к участию. Это можно осуществить через интернет-сайты, собрания актива, используя кадровый потенциал профсоюзной организации.

Этапы деятельности по проекту:

1. На подготовительном этапе деятельности в рамках проекта является создание рабочей группы из инициативных членов профсоюза в соответствии с направлением деятельности каждого из них.

Первое направление – консультация по правовым вопросам.

Второе направление – работа с молодыми кадрами.

Третье направление- работа по мотивации с обслуживающим персоналом.

На этом же этапе необходимо оценить ситуацию в организации, расставить сильные и слабые стороны, возможности и угрозы в порядке их значимости. Для этого предлагается провести анкетирование членов коллектива. Зная ведущие потребности человека, легче вести с ним адресный диалог, убеждать в преимуществе профсоюзного членства не в общих чертах, а исходя из интересов нашего конкретного коллектива.

Анкета для членов профсоюза и других работников школы

1. Сильные стороны нашей профсоюзной организации

2. Слабые стороны нашей профсоюзной организации

3. Возможности, открывающиеся перед нашей профсоюзной организацией

4. Угрозы, открывающиеся перед профсоюзной организацией

Мониторинг деятельности профкома и его председателя

Сводный анализ анкетирования показал сильные и слабые стороны проекта, возможности и угрозы для данного проекта

Основной этап.

Рабочая группа определяет основные направления по повышению членства в профсоюзе, определяет направления работы. Для того чтобы в коллективе не возникло серьезного сопротивления при реализации проекта, необходимо создать условия, позволяющие перевести большую группу слабо мотивированных в группу с повышенной мотивацией.

Основные направления работы по повышению мотивации профсоюзного членства

1. Участие Профсоюза в управлении образовательным учреждением:

- включение представителей профсоюзной организации в аттестационную комиссию;

-включение представителей профсоюзной организации в методический совет школы;

- включение представителей профсоюзной организации в совет школы по распределению стимулирующего фонда;

- обязательное включение в комиссию по трудовым спорам;

- работа с методическими объединениями.

2. Защита социально-трудовых прав работников:

- регулирование социально-трудовых прав работников через коллективный договор;

- осуществление контроля над соблюдением трудового законодательства;

- контроль над соблюдением охраны труда;

- защита пенсионных прав.

3. Информационная работа:

- правовое просвещение через профсоюзные круглые столы; газету «Мой профсоюз»;

- обучение профактива;

- профсоюзная страничка на сайте школы.

4. Материальная и моральная поддержка членов профсоюза:

- оказание материальной помощи за счет средств первичной профсоюзной организации;

- создание фонда материальной поддержки;

- премирование активистов Профсоюза;

- поощрение грамотами районной профсоюзной организации за активную жизненную позицию;

- ходатайство пред советом школы о материальной поддержке в связи с создавшимися жизненными трудностями.

5. Оздоровительная работа среди членов профсоюза и их детей:

- прохождение медосмотра;

- распределение путевок на санаторно-курортное лечение;

- летние оздоровительные лагеря для детей;

- помощь в устройстве на летнюю работу в лагеря сотрудников школы.

6.Культурно-массовая работа:

- организация поездок в театры города Новосибирска;

- чествование юбиляров;

- проводы на заслуженный отдых;

- выезды на природу.

7. Работа с ветеранами педагогического труда:

- поздравление с праздниками, с днями рождения, с юбилеями;

- приглашение на школьные мероприятия.

8. Создание на сайте профсоюзную страничку под условным названием «Вступай в профсоюз»

Разместить на этой страничке текст коллективного договора, новости о последних событиях в профсоюзной жизни, повестку и постановления нескольких заседаний профкома. Вести эту страничку будет профсоюзный « интернетчик». Он может оформить визитную карточку:

• название профсоюза

• миссия профсоюза

• уставные документы

• основные направления деятельности

• имена и сфера деятельности членов профкома

В приводимой на этой страничке информации необходимо сделать акцент на том, зачем люди вступают в профсоюз, что он может предложить работникам, поместить рисунки, фотографии. Кроме этого, профсоюзный «интернетчик» обрабатывает информацию с официального сайта  Общероссийского Профсоюза образования и с сайта областной организации Профсоюза,  а также  из других ресурсов Интернета, помещает эту информацию на нашей страничке и на протяжении всего времени осуществляет информационную поддержку проекта. На эту работу «смотивировать» молодых коллег.

8. Следующий этап:

- внести предложение работодателю о заключении соглашения в виде приложения к коллективному договору, в котором отразить положения и гарантии о защите специфических интересов, представляемых работодателем членам профсоюза, отразить преимущества работника-члена профсоюза. Указанные действия послужат и хорошей мотивацией профчленства в глазах остальных.

9. Важный этап - необходимость работы над имиджем. Профсоюзный лидер должен постоянно  повышать профессиональную грамотность, компетентность, досконально знать свои права и обязанности, использовать максимум информации, быть активным и заинтересованным человеком. По части знания юридических норм профсоюзный лидер не должен уступать руководителю.

10. Необходимо попытаться сформировать и имидж нашей первичной организации. Для этого нужно провести конкурс на создание фирменного значка. Создать творческую группу для проведения

11. Создать банк идей для повышения заинтересованности членов коллектива школы в желании вступить ряды профсоюза.

11. На следующем этапе  нужно определиться, какие средства удовлетворения потребностей работников существуют в рамках профсоюза, и действовать в соответствии с этими возможностями.

Первая группа потребностей - физиологические.

Решение через коллективный договор вопросов заработной платы, охраны труда и т.д.

Предоставление конкретной материальной помощи.

Обеспечение детей работников путевками в оздоровительные лагеря и санатории.

Предоставление профсоюзных путевок членам профсоюза

Вторая группа потребностей – правовая защищенность.

В этом направлении открываются большие возможности для ведения кружковой работы. Необходимо создать кружок «Консультации по правовым вопросам». Возможно, запланировать лекции следующей тематики:

«Что теряют работники, лишаясь профсоюзного членства?»

«Подумай о пенсии сейчас!»

«Так ли уж бесправен профком?»

Заседания кружка проводить раз в полугодие, обязательно приглашая на них молодых специалистов, количество которых в нашей школе увеличилось,  но не все они знают о том, что такое Профсоюз.

Наладить тесное сотрудничество с территориальной профсоюзной организацией, приглашая на встречи председателя Кузину Людмилу Михайловну.

Третья группа потребностей – стремление ощущать себя частью социальной группы.

В этой связи необходимо поддерживать старые профсоюзные традиции:

совместное проведение праздников и юбилеев, поздравление с рождением детей, совместные поездки в театр, участие в спортивных мероприятиях и т.д. Провести акцию «Вступай в Профсоюз».

Четвертая группа  – потребность в признании и в самоутверждении.

Торжественное награждение работников   профсоюзного актива грамотами, памятными подарками.

Ходатайство перед территориальной профсоюзной организацией о награждении почетными грамотами за активную работу в первичной организации.

Объявления благодарности от профкома и т.д.

Пятая группа потребностей – самовыражение

Обратить внимание на молодых работников, которые только начинают адаптироваться в коллективе, оказывать моральную и материальную поддержку тем, кто проявил творческое начало в ходе выполнения порученной работы, кто внедряет новое, передовое. Ходатайство перед Советом школы о поддержке молодых кадров.

Необходимые ресурсы для реализации проекта:

Реализация проекта не потребует больших финансовых затрат. Проект рассчитан на длительное время. Для этого будет использоваться фонд профсоюзных взносов,  и, возможно, стимулирующий фонд заработной платы, /например, для премирования членов коллектива в честь юбилея, в связи с большим педагогическим стажем и др./ Для постоянного существования проекта необходимы информационные ресурсы.    С этой целью будут использоваться газета « Мой профсоюз»,  а также Интернет-ресурсы, школьный сайт, профсоюзный уголок.

Планируемые результаты:

1.Повышение профсоюзного членства на 15% .

2. Вовлечение молодых кадров, работников обслуживающего персонала в первичную профсоюзную организацию.

2.Повышение правового сознания работников и формирование активной гражданской позиции.

3.Повышение заинтересованности.

4.Реализация проекта будет способствовать практической помощи в решении проблемных вопросов, возникающих между работниками и работодателем.

Качество реализации проекта предполагается определять путем проведения исследований по:

- количеству молодых кадров, подавших заявление в профсоюзную организацию;

- периоду (частоте) встреч (как показатель интенсивности работы группы);

- возникновению интереса со стороны обслуживающего персонала (кухонных работников).

Процесс практической реализации включает выполнение следующих работ:

- социальное партнерство между администрацией и профсоюзным комитетом по привлечению сотрудников в профсоюзную организацию;

- обеспечение мотивации и стимулирования команды проекта;

- оперативное планирование работ;

- установление системы информационного контроля над ходом работ по проекту;

- руководство, координация работ, согласование темпов, отслеживание положительных или отрицательных изменений (мониторинг), прогноз состояния, оперативный контроль и регулирование основных показателей проекта;

- решение возникающих проблем и задач.

Практический продукт по реализации заданного проекта

1. Презентация проекта на профсоюзном отчётно-перевыборном собрании, проведенном в форме круглого стола (март 2017).

2. Охват профсоюзным членством - 41,6% от количества педагогических работников школы:

3. От общего количества, работающих в учреждении: 31,34%

4. Принято в Профсоюз с декабря 2016 года по март 2017 года - 8 человек

5. Вовлечение в первичную организацию молодых кадров .

6.По ходатайству первичной профсоюзной организацией МКОУ « Линёвская школа – интернат для обучающихся с ограниченными возможностями» за высокий профессионализм и активную жизненную позицию, за многолетнюю работу в профсоюзе

награждены  Почетной грамотой территориального профсоюза работников народного образования следующие члены ППО:

-  учитель трудового обучения Куликова Наталья Сергеевна;

- заместитель директора по АХЧ Кузьмина Клавдия Васильевна;

- технический персонал школы-интернат Баранкулова Ольга Леонтьевна;

- воспитатель Краморова Елена Николаевна.

Председатель первичной профсоюзной организации МКОУ «Линевская школа-интернат: Турчанинова З.Т.