Программа факультативного курса для учащихся 9 классов «АЗБУКА ЦВЕТОВОДА».

Министерство образования и науки РФ

МБОУ «Степноозерская средняя общеобразовательная школа»

Благовещенский район Алтайский край

Программа факультативного курса

Для учащихся 9 классов

«АЗБУКА ЦВЕТОВОДА»

Составитель программы курсов:

Свиридова Л.А. учитель биологии

Р.п.Степное озеро

20015

Пояснительная записка.

Программа определяет содержание факультативного курса по биологии для учащихся 9 классов.

Курс рассчитан на 17 часов, 1час в неделю, что, конечно, не может полностью удовлетворить все разносторонние вопросы по этой теме. Однако на первом этапе обучения основные сведения о цветочных растениях и формах цветочного оформления здесь включены. Программа построена на основе творческого подхода в обучении биологии, основывается на изучении теоретических материалов, практической работе и является важным этапом в создании проекта школьного цветника.

Курс включает 6 тем, на изучение которых выделяется определенное время. Содержание построено таким образом, что изучение всех последующих тем обеспечивается предыдущими знаниями. Между частными и общими знаниями прослеживается связь.

Данная программа успешно апробирована с 2007г.

Обоснование актуальности темы.

На протяжении всей истории развития человеческого общества цветы всегда украшали жизнь людей. Цветы радуют, возвышают, облагораживают человека, делают его более восприимчивым к красотам природы, музыке, стихам, животным. Владимир Солоухин писал: « Имеющий в руках цветы плохого совершить не может». Каждый цветок - это не только часть растения. Это и география, и история, причём история не только самого цветка, но даже целого государства, континента. Цветок поможет рассказать об обычаях, культуре государства.

За последнее время появилось огромная армия любителей – энтузиастов, увлечённых разведениям декоративных растений. Их выращивают в комнатах, на балконах, в садах и на приусадебных участках. Резко возросший спрос на цветочную продукцию ставит перед специалистами задачу разработки ассортимента, создание цветочного конвейера в течение всего года. Цветоводство при правильной его организации высоко рентабельно и поэтому должно развиваться. И начать это можно уже со школьной скамьи.

В связи с тем, что специалистов в нашем районе недостаточно, возникла необходимость их обучения. Некоторые первоначальные знания, умения и навыки разведения декоративных растений ребята получают на уроках биологии и сельскохозяйственного труда. Расширить, конкретизировать и углубить умения и навыки поможет специальный курс «Азбука цветовода». Данная программа познакомит учащихся с профессией цветовода-декоратора, ландшафтного дизайнера, растениевода, что может оказать влияние на выбор учащимися данных профессий.

В школе наряду с общеобразовательной подготовкой у школьников воспитывается любовь к природе, сельскому хозяйству, осуществляется профессиональная ориентация.

Решению этой задачи в дополнительном образовании по сельскохозяйственному и экологическому направлениям способствует очно-заочная школа Алтайского краевого детского экологического центра, которая является нашим партнером на протяжении многих лет.

Самые заинтересованные учащиеся одновременно обучаются в АКДЭЦ по разным направлениям. Несколько ребят обучаются по направлению ландшафтный дизайн, цель которого - всесторонняя подготовка и обучение ландшафтных дизайнеров, способных красиво благоустроить любой участок и справиться с задачей любого масштаба. Изучив законы композиции, основы эстетического воздействия растений и сооружений садово-парковой архитектуры, ребята учатся с успехом применять полученные знания в работе ландшафтного дизайнера. Часть детей выбрали направление цветовод-декоратор и дизайнер-флорист. В курсе «Дизайнер-флорист» содержится исчерпывающая информация и практические советы по украшению жилых и служебных помещений, дизайну цветочных композиций, изготовлению флористических аксессуаров (открыток, настенных панно, коллажей), составлению композиций из сухоцветов, озеленению балконов и многое другое.
Обучение по данной программе будет способствовать устройству на высокооплачиваемую работу, так как профессия флориста-дизайнера очень актуальна на сегодняшний день. А также по окончании обучения, учащийся сможет самостоятельно обустроить свой собственный дом, создав разнообразные оригинальные композиции из растений.

Таким образом, разработанный мною школьный курс поможет осуществить преемственность между средней общеобразовательной школой и заочной агроэкологической школой, позволяет лучше подготовиться к выполнению контрольных работ.

Он так же является теоретической основой для осуществления социально значимых проектов по благоустройству своей школы.

Цели и задачи:

Цель этого курса – повышение культурного уровня учащихся и оказание им помощи в профессиональном самоопределении. Полученные знания, умения и навыки учащиеся смогут применить в повседневной жизни при разведении комнатных и садовых растений. Курс поможет разобраться в огромном количестве видов и сортов растений, получить краткие сведения об их биологических особенностях, декоративных качествах, агротехнике и использовании их в цветочном оформлении. Полученные теоретические знания и практические умения будут способствовать творческому развитию личности учащихся, их самостоятельности, коммуникативных и интеллектуальных способностей и интересов, обеспечит дальнейшую мотивацию к овладению биологическими знаниями. Кроме того, цветы – это прекрасное средство эстетического воспитания подрастающего поколения. Общение с ними приносит радость, учит добру, развивает художественный вкус, чувство прекрасного, творческие способности. Считаю, что данный курс может и должен быть включен в школьную программу.

методы обучения.

Реализация задач курса по выбору обеспечивается использованием различных методов и приемов в обучении: метод генерации идей, проектирование, лекция, работа со справочной литературой, периодической печатью, демонстрация, практическая работа, использование ИКТ-технологий, учеба в очно-заочной школе АКДЭЦ .

Ожидаемые результаты:

По окончании курса учащиеся

Должны знать:

-О возможности успешной карьеры цветовода-декоратора.

-Основной ассортимент декоративных растений открытого грунта.

-Основные способы размножения растений.

-Способы цветочного оформления.

-Главная ценность на Земле – это жизнь во всех ее проявлениях.

Должны уметь:

Использовать все полученные теоретические знания на практике.

Проектировать простейшие цветочные композиции.

Практическим выходом по окончании курса стал реализованный уже проект «Алтайская горка "2007г. Продолжением курса могут стать программы: «Цветочный дизайн», «Дикорастущие растения Алтайского края». Для выполнения программы курса не требуется больших материальных затрат, т. к. материальная база уже имеется в школе. Для изучения теории имеется большой выбор коллекционных растений и справочная литература.

Используемая справочная литература:

Книги:

1. М.С. Александрова, Москва «ОЛМА-ПРЕСС Гранд» 2004г. Цветники у дома. Золотые рецепты сада.

2. С.А. Хапова, Ярославль, Академия Холдинг и Академия Развития 2003г. Все о цветах в вашем саду. Атлас-справочник цветовода.

3. А. Полякова, Санкт-Петербург, изд. «Невский проспект» 2003г. Декоративные кустарники – украшение сада.

4. Цветы для вашего сада. Фирма «Флос», Владимир, 1996г.

5. С. Красиков, Москва, «Молодая гвардия», 1990г. Легенды о цветах.

6. Перевод с нем. канд. биол. наук А.Н. Сладкова, Москва, «Мир», 1982г в двух томах. Растительный мир Земли.

7. Д-р Д.Г. Хессайон, Москва, «Кладезь-Букс», 2000г. Все о вечнозеленых растениях.

8. Д-р Д.Г. Хессайон, Москва, «Кладезь-Букс», 2003г. Все об альпинарии и водоеме в саду.

9. Д-р Д.Г. Хессайон, Москва, «Кладезь-Букс», 2003г. Все о декоративных деревьях и кустарниках.

10. Д-р Д.Г. Хессайон, Москва, «Кладезь-Букс», 2000г. Все о цветах в вашем саду.

11. Справочник цветовода.

12. Сью Филлипс, Москва, «Крон-Пресс» 2000г. Цветы в вашем саду.

13. И.В. Верещагина, Барнаул, 1983г Зеленое чудо Алтая.

14. Ю.В. Никифоров, Барнаул, 1989г. Заветные травы Алтая.

Периодическая печать:

1. Приусадебное хозяйство. Журналы с приложениями «Цветы в саду и дома».

2. Цветники. Журналы.

3. Толока «Цветок» цветные газеты.

4. Мои любимые цветы. Журналы с приложениями.

5. Удачка. Газеты.

6. Любимая дача. Журналы

7. Мой прекрасный сад. Журналы.

8. Лиза. Цветы в доме. Журналы.

9. Цветочный клуб. Журналы.

10. Цветоводство. Журналы.

Каталоги с фото и описанием красивейших многолетников частных коллекционеров и фирм по производству цветов и сайты в интернете.

Методические рекомендации.

Собственный фотоальбом и видеоматериалы.

Учебно-тематический план: