Программа "Предшкольник"

Современное дошкольное образование имеет значительные традиции в развитии, воспитании и подготовке детей к предстоящему школьному обучению. Но с учётом изменившейся образовательной ситуации, когда больший процент детей не посещает ДОУ, возникла необходимость создания системы образования детей старшего дошкольного возраста с целью обеспечения равных стартовых возможностей для последующего обучения в начальной школе. Одно из направлений этой работы – детское художественное творчество.

В данной программе предусмотрена система различных художественных занятий. Суть этой системы - комплексный подход, который предполагает педагогический процесс во взаимосвязи.

Изобразительная деятельность дошкольников – эмоционально насыщенная, результативная, выполняемая с помощью ярких, привлекательных материалов, -  располагает большими возможностями в обогащении духовного мира ребёнка, способствует развитию его творческих способностей.

Искусство формирует и развивает человека разносторонне, влияет на его духовный мир в целом. Оно развивает глазомер и мелкую моторику, координацию движений и речь, углубляет и направляет эмоции, возбуждает фантазию, заставляет работать мысль, расширяет кругозор, формирует нравственные принципы. Потребность в отображении своих жизненных впечатлений ребёнок удовлетворяет в разных видах изобразительной деятельности:  рисовании, лепке, аппликации.

Каждая художественная техника в той или иной степени развивает у ребёнка разные области рук, предплечья и пальцев; развивается координация действий «рука-глаз», зрительный контроль. Ребёнок приобретает умение быстро и легко останавливать движение рисующей, режущей бумагу руки, свободно поворачивать в нужном направлении. Дети развивают в процессе занятий необходимые для выработки правильного письма такие умения, как ритмичность, неторопливость, правильное направление штрихов, равномерность нажима, аккуратность.