Программа адаптации молодого педагога «Прогулка к мастерству. ПЕРЕЗАГРУЗКА»

К

Краевой конкурс (с межрегиональным участием) программ профессионального развития молодого педагога в ОО «Педагогический серфинг»

Номинация: «Оригинальность представленных материалов»

МБОУ СОШ №5 г.Амурск

2023г.

раевой конкурс (с межрегиональным участием) программ профессионального развития молодого педагога в ОО «Педагогический серфинг»

Программа адаптации молодого педагога

«Прогулка к мастерству. ПЕРЕЗАГРУЗКА»

Педагог – наставник Молодой специалист

Ясько Ирина Юрьевна Хасанова Анна Анатольевна

учитель начальных классов учитель начальных классов и

стаж работы: 28лет английского языка

стаж работы: 5 лет

Девиз: «Собраться вместе – это начало,

Оставаться вместе – это прогресс!

Работать вместе – это успех!»

Цель: формирование условий для работы и профессионального роста молодого специалиста, способствующих уменьшению проблем адаптации и успешному вхождению в профессиональную педагогическую деятельность молодого педагога с помощью инструментов коучинга.

Задачи:

• ускорить процесс профессиональной и социальной адаптации молодого специалиста в школе;

• установить отношения сотрудничества и взаимодействия между молодым специалистом и педагогом-наставником;

• приобрести практические навыки, необходимые для педагогической работы по занимаемой должности;

• удовлетворить потребности молодых учителей в непрерывном образовании и оказание им помощи в преодолении различных затруднений;

• помочь молодому учителю во внедрении современных подходов и передовых педагогических технологий в образовательный процесс с помощью инструментов коучинга;

• способствовать формированию индивидуального стиля творческой деятельности педагога.

Краевой конкурс (с межрегиональным участием) программ профессионального развития молодого педагога в ОО «Педагогический серфинг»

Коучинг - этот метод характеризуют как продуманный творческий процесс. Ученик находится в партнерстве с наставником, вдохновляется на раскрытие профессионального и личного потенциала.

ICF (International Coach Federation)

Путь молодого специалиста к мастерству очень тернист и долог, но что бы ему приходилось легче на каждом пути нового открытия, на помощь приходит педагог – наставник.

Они проходят этот путь вместе. «Путь к мастерству» состоит из нескольких этапов.

Этап 1.

«Зарождение»

Хаос - на данном этапе молодой специалист ведет внутреннюю борьбу с принятием себя как педагогом.

Есть идея, но не понимаю как реализовать – проблема молодого специалиста с формулированием и изложением разного рода работ.

Решение педагога – наставника с помощью коуч – технологии «Система координат Рене Декарта»

Проработка всех возможных вариантов решения ситуации.

Что будет, если «А»?

Чего не будет, если «А»?

Чего не будет, если «В»?

Что будет, если «В»?

Этап 2.

«Движение»

Наставник «берёт за руку» молодого специалиста, у которого «завязаны глаза» и проводит его через тернистый пусть педагогической деятельности, к профессиональному саморазвитию, через очередные технологии коучинга.

Технология «Быть. Иметь. Делать»

Выстраивание образа «полноценного педагога» для молодого специалиста с помощью педагога – наставника.

Быть: - какая цель?

Иметь: - какие качества, как будущий педагог, вы хотели бы иметь, чтобы достичь цель?

Делать: Необходимость педагогу-наставнику вспомнить свой прошлый образ «молодого специалиста» - как вы можете вспомнить этот образ, чтобы быть в нем? - какие виды «напоминалок» помогли бы вам? - чтобы вы могли сделать, чтобы быть в этих качествах?

Этап 3.

«Стабильность»

Совместная деятельность наставника и молодого специалиста начинает приносить первые результаты. Молодой специалист начинает покидать зону комфорта.

!Опасность – необходимо подвести молодого специалиста к тому, что в ходе достижения положительных результатов в работе, могут возникать сложные ситуации, в такие моменты не стоит забывать, что помощь наставника всегда будет необходима.

Для преодоления такой «опасности» воспользуемся технологией коучинга «Пирамида логических уровней».

Т ехника применима в ситуациях, когда молодому специалисту необходимо всесторонне взглянуть на свою цель; когда он почувствует, что зашел в тупик.

Окружение. Вопрос - где?

Действие.

Вопрос – что делать?

Способности.

Вопрос – как?

Ценности.

Вопрос – почему это важно?

Идентификация. Вопрос – кто?

Миссия.

Вопрос - ради кого?

Главное! Каждый следующий вопрос необходимо задавать с уровня выше!

С какой целью наставник использует «Пирамиду логических уровней»:

1. Осознать информацию

2. Найти пути решения

3. Применять информацию в работе

Этап 4.

«Прорыв»

На данном этапе можно оценить пройденную, плодотворную работу наставника и молодого специалиста. Увеличилось качество работы. Уже прослеживается ядро успеха. В полной мере можно оценить полученные результаты.

Со стороны наставника не стоит забывать, что его значимость на этом не заканчивается. Наставнику необходимо поощрять молодого специалиста, сподвигать его на достижение больших результатов в дальнейшей деятельности.

В данном случае наставник, для поощрения, использует технологию коучинга «Техника поощряющих вопросов».

Дать молодому специалисту возможность вспомнить самый лучший урок, по его мнению, который он провёл.

1. Какой это был урок?

2. Что делал класс? Ваша роль на уроке?

3. Почему именно этот урок запомнился? Получалось ли выполнять работу у класса?

4. Почему рассказываешь именно мне?

5. С какими пожеланиями обратилась бы к классу?

6. Если все серьезно отнесутся к твоим пожеланиям, то кем мы становимся тогда?

Этап 5.

«Мастерство»

Это финальный этап для достижения цели на пути к мастерству.

Нет определенного временного промежутка, который бы указал нам срок достижения мастерства. Все потому, что мы каждый день совершенствуемся, достигаем новых высот, приобретаем новые знания, умения. Это относится как к наставнику, так и молодому специалисту. С каждым разом мы приближаемся к мастерству, когда видим результат нашей деятельности, улыбки на лицах детей.

Д

«Мастерство»

остижение этапа «Мастерства» не возможно без прохождения предыдущих этапов.

Мы – учимся всю жизнь.

«Зарождение»

«Движение»

«Прорыв»

«Стабильность»

«Прогулка к мастерству»

ПУТЬ СТАНОВЛЕНИЯ МОЛОДОГО СПЕЦИАЛИСТА

Год	Деятельность молодого специалиста под руководством наставника
Этап 1 «Зарождение»
2018	Приказ «О закреплении наставников за молодыми специалистами»
	Знакомство педагога – наставника с молодым специалистом
	Проведение экскурсии по общеобразовательному учреждению для молодого специалиста
Этап 2 «Движение»
2018	Взаимопосещение уроков педагога – наставника и молодого специалиста
	Индивидуальные консультации с молодым специалистом
Этап 3 «Стабильность» (Приложение 1)
2018 -2019	Участие в туристическом слете «Золотая осень» г.Амурск, ДОЛ «Орбита»
	Участие в семинаре практикуме для педагогов-наставников и молодых специалистов по теме: «Наставничество как метод обучения молодых педагогов» в Хабаровском краевом институте развития образования
	Участие в муниципальном физкультурно – массовом мероприятии «Формула здоровья»
	Член жюри в X школьной научно – практической конференции «Поиск» 2019г.
	Участник олимпиады «Профи» среди учителей общеобразовательных организаций Амурского муниципального района 28 марта 2019г.
	Деловая игра « Остров мечты – опыт социального проектирования» в рамках заседания Клуба Молодого Учителя. ИМЦ г.Амурск
Этап 4 «Прорыв» (Приложение 2)
2019-2020	Проведение открытого урока «Изображение сказочного персонажа» в рамках районной «Недели современного урока – 2019».
	Подготовка и проведение спектакля «Теремок» в рамках представления опыта работы муниципальной творческой группы учителей иностранного языка. г.Амурск
	Подготовка и проведение спектакля «Теремок» в рамках программы «Ночь в музее 2019г.» Амурский городской краеведческий музей
	Участник муниципальной творческой группы в период с 27.09.2018г. по 16.05.2019г. по теме: «Развитие речевых компетенций при обучении английскому языка посредством драматизации».
	Участие в команде педагогов МБОУ СОШ №5 на VIII муниципальном слёте молодых педагогов «Мы вместе» п.Известковый
	Участие в первом и втором турах краевого конкурса (с межрегиональным участием) программ профессионального развития молодого педагога в образовательной организации в номинации «Стремление к профессиональному саморазвитию» «Педагогический сёрфинг»
	Проведение тренинга с использование методов арт-терапиим «Новогодняя фантазия» в рамках реализации муниципального проекта среди молодых специалистов «Зажги свою звезду»
	Проведение интерактивной экскурсии «Школа территория развития детской одарённости» в рамках работы стажировочной площадки курсов повышения квалификации «Совершенствование профессиональной компетентности педагогов при работе с одаренными, способными, высокомотивированными детьми» для педагогов Амурского муниципального района.
Этап 5 «Мастерство» (Приложение 3)
2020, 2021-2022	Благодарность главы Амурского муниципального района за добросовестный труд в системе образования, педагогическое мастерство.
	Победитель муниципального конкурса «Лучший учитель»(в номинации «Лучший учитель начальных классов» стаж работы до 5 лет) при поддержке ООО «АГМК» с денежным призом.
	Организация и проведение открытого мероприятия «Чудесный ларчик Крылова» в рамках муниципальной предметной недели литературного чтения
	Участие в краевом конкурсе (с межрегиональным участием) программ профессионального развития молодого педагога в ОО «Педагогический серфинг - 2021»
	Участие в ежегодном III Межрегиональном конкурсе учительских команд «Мета-учитель в школе перемен - 2021»

На протяжении всего времени наставничества происходит взаимопосещение уроков. Раз в пол года, педагог – наставник проводит коуч – сессию (работа с запросами).

Этап «ПЕРЕЗАГРУЗКА»

2023-2024 года – выход молодого педагога на новый уровень педагогического мастерства.

Ведётся активная работа в технике «СОТЫ», не исключая предыдущих этапов, а наоборот активно опираясь на них.

«СОТЫ» - симметричные ячейки одной целой постройки, для достижения одной общей цели и полноценного результата.

Этап 1.

Зарождение

Этап 4.

Прорыв

Этап 3.

Стабильность

Этап

ПЕРЕЗАГРУЗКА

Аттестация молодого педагога на категорию

Этап 2.

Движение

Этап 5.

Мастерство

Метадическая работа молодого педагога

Аппробация программы на муниципальном уровне

Ведётся плодотворная педагогическая деятельность у молодого педагога, при активной поддержке педагога-наставника. Главное преимущество этапа «ПЕРЕЗАГРУЗКА» - молодой специалист уже может полноценно и самостоятельно вести педагогическую и конкурсную деятельность.

Плоды молодого педагога этапа «ПЕРЕЗАГРУЗКА»

№	Год	Название мероприятия/уровень	Результат
(Приложение 4)
1	2022г.	Августовское совещание педагогических работников образования «Идеалы воспитания в образовании Амурского района: растим достойное будущее» (муниципальный)	Сертификат
2	2022г.	Конкурс «Лучший педагог» в номинации «Лучший учитель начальных классов» при поддержке Полиметалла (городской)	Победитель
3	2022г.	Организация и проведение предметной недели словесности (школьный)	Благодарность
4	2022г.	Подготовка победителей и призёров XIV школьной научно-практической конференции «ПОИСК» (школьный)	Благодарность
5	2023г.	Муниципальный этап Всероссийского конкурса «Учитель года – 2023» (муниципальный)	Победитель
6	2023г.	Фестиваль уроков по функциональной грамотности – 2023 (школьный)	Сертификат участника
7	2023г.	Участие в аукционе педагогических идей по теме: «Разработка рабочих листов «Разговоры о важном» как эффективного средства наглядного материала» в рамках педагогического совета – 2023 (школьный)	Победитель
8	2023г.	Представление мастер – класса по теме «Эффективные приёмы работы с обучающимися 4х классов в ходе подготовки к ВПР по русскому языку» в рамках муниципального семинара «Эффективные приёмы работы с обучающимися по подготовке к ВПР в начальной школе» (муниципальный)	Сертификат участника
9	2023г.	Конкурс «Учитель года Хабаровского края – 2023» (краевой)	Диплом участника
10	2023г.	Участие в рубрике «Для Вас, родители» для ТРК «Амурск» (городской)	Эфир
11	2023г. Настоящее время	Начало работы в МКУ «Ресурсно - методический центр» Амурского муниципального района – в качестве методиста начальных классов	Сотрудник МКУ РМЦ
12	2023г. Настоящее время	Конкурс «Мета-учитель в школе перемен 2023» (межрегиональный)	Участие в настоящий момент
13	2023г.	Конкурс «Педагогический сёрфинг – 2023» (межрегиональный)	Участие в настоящий момент

Этап «ПЕРЕЗАГРУЗКА» это переход на абсолютно новый уровень. Уровень «Самостоятельности» молодого педагога.

На данном тапе молодой педагог может становить равным своему наставнику.

Педагог - наставник

Молодой-педагог

Методист

1. Работа с молодым педагогом

2. Работа с учениками

1. Работа с учениками

2. Работа с педагогами района

Преимущество данной программы - она не имеет срока годности.

Педагогический опыт можно почерпнуть из книг, методических пособий, интернета и других источников информации, но человечество еще не придумало лучшего способа передачи опыта, чем личный контакт и творческое взаимодействие педагогов-единомышленников разных поколений.

Список источников информации:

1. https://ru.wikipedia.org/wiki/Коучинг

2. https://ru.wikipedia.org/wiki/Прямоугольная_система_координат

3. https://urok.1sept.ru/articles/678635

4. https://www.b17.ru/article/39367/

5. https://infourok.ru/metodicheskij-material-tehnika-kouchinga-5544418.html

6. https://nsportal.ru/detskiy-sad/upravlenie-dou/2022/03/21/programma-professionalnoy-adaptatsii-molodogo-pedagoga

Приложение 1

Туристический слёт «Золотая осень»

Муниципальное физкультурно-массовое мероприятие «Формула здоровья»

Приложение 2

VIII муниципальный слёт молодых педагогов «Мы вместе»

Муниципальный проект среди молодых специалистов «Зажги свою звезду»

Приложение 3

Муниципальный конкурс мастер классов «Мастерство –Вдохновение»
Участие в муниципальном этапе конкурса «Самый классный классный»	Участие в муниципальном конкурсе «Лестница успеха»
Педагогический сёрфинг - 2021	Педагогический дебют - 2022
Муниципвльный семинар по теме наставничества 2022	Лучший учитель 2022

Приложение 4

Проведение муниципального семинара «Поготовка учеников к ВПР»	Выступление на педагогическом совете «Разработка рабочих листов к ВД Разговоры о важном»
Победитель муниципального этапа Всероссийского конкурса «Учитель года 2023»
Участник краевого этапа Всероссийского конкурса «Учитель года 2023»