Программа "Чудо-тесто"

ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА
ПО ХУДОЖЕСТВЕННО-ТВОРЧЕСКОМУ РАЗВИТИЮ ДЕТЕЙ

«ЧУДО - ТЕСТО»

Автор: Баньковская О.Н.
Педагог дополнительного
образования

ЦЕЛЬ: научить лепке из солёного теста, развивать художественные

способности абстрактное мышление и воображение.

ЗАДАЧИ:

1. Развитие точных и дифференцированных движений кистей и пальцев рук.

2. Формировать сенсорные эталоны формы, цвета и величины, развивать
   тактильную чувствительность рук;

3. Знакомить со свойствами материала.

1. Развивать навыки лепки простых форм (цилиндра, палочки, диска, шарика
   и т.д.) и на их основе формировать умение изготавливать из теста сложные
   предметы (овощи, фрукты и т.д.);

2. Развивать мышления и воображения.

3. Развивать внимание.

4. Способствовать развитию у детей эстетического восприятия окружающего
   мира.

ПРИНЦИПЫ:

• Сезонности: построение и корректировка познавательного содержания
  программы с учётом природных особенностей в данный момент деятельности.

• Цикличности: построение содержания программы с постепенным
  усложнением от возраста к возрасту.

• Принцип обогащения сенсорного опыта.

• Последовательности и систематичности.

• Личностно-ориентированный подход.

• Культурного обогащения (амфликации) содержания деятельности по
  тестопластике, в соответствии особенностями познавательного развития детей
  разных возрастов.

• Принцип взаимосвязи продуктивной деятельности с другими видами
  детской активности.

• Принцип организации тематического пространства(информационного
  поля) - основы для развития образных представлений.

ТЕХНОЛОГИИ:

Игровое обучение
Педагогика сотрудничества

МЕТОДЫ:

• Наглядный (показ, образцы поделок, иллюстрации);

• Словесный (беседа, пояснение, вопросы, художественное слово)

• Практический

ФОРМЫ:

• Индивидуальные

• подгрупповые

• групповые.

СРЕДСТВА:

• соленое тесто

• стеки

• доски

• кисти

• краска гуашь

• шаблоны

ПРАВИЛА ПОЛЬЗОВАНИЯ МАТЕРИАЛАМИ И ИНСТРУМЕНТАМИ:

• Аккуратно работать с тестом

• Пользоваться салфеткой после работы.

• Не разбрасывать инструменты.

• Класть кисточку на подставку.

• Вымыть кисточку после работы, просушить ее.

• Сложить материалы и инструменты на место.

• Убирать свое рабочее место.

ПРОГНОЗИРОВАННЫЙ РЕЗУЛЬТАТ

ВОСПИТАННИКИ ДОЛЖНЫ ЗНА ТЬ :

• виды и назначение изделий из соленого теста;

• необходимые инструменты и материалы;

• основные этапы изготовления изделий;

• основные приемы лепки, технологию выполнения;

• композиционные основы построения изделия;

• законы сочетания цветов;

• требования к качеству и отделке изделий;

• правила безопасной работы во время изготовления изделий.

ВОСПИТАННИКИ ДОЛЖНЫ УМЕТЬ:

• изготовлять отдельные детали;

• соединять детали в готовое изделие;

• составлять композицию из отдельных элементов;

• сушить изделие;

• гармонично сочетать цвета;

• проводить окончательную отделку изделий, лакирование;

• выполнять правила безопасной работы;

• организовывать рабочее место;

• определять качество готового изделия.