ОБЛАСТНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ
ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
«СМОЛЕНСКАЯ АКАДЕМИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ»
Сафоновский филиал областного государственного бюджетного
профессионального образовательного учреждения
«Смоленская академия профессионального образования»
(Сафоновский филиал ОГБПОУ СмолАПО)
Утверждаю
Зам. директора
________Г.Л. Полежаева
ПРОГРАММа УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
ОП.04 Инженерная графика
2023г.
Программа учебной дисциплиныразработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее – ФГОС) по специальности среднего профессионального образования (далее – СПО) 15.02.14 Оснащение средствами автоматизации технологических процессов и производств (по отраслям) и Примерной основной образовательной программы по специальности 15.02.14 Оснащение средствами автоматизации технологических процессов и производств (по отраслям).
Организация-разработчик: Сафоновский филиал ОГБПОУ СмолАПО
Разработчики:
Белявская Е.Э., преподаватель Сафоновского филиала ОГБПОУ СмолАПО
Рассмотрено на заседании цикловой комиссии машиностроения и нанотехнологий
Протокол №9 от «13» апреля 2023 г.
Председатель ЦК ___________ /Е.А. Демкина/
Рассмотрено методическим советом Сафоновского филиала ОГБПОУ СмолАПО
Протокол №6 от «20» апреля 2023 г.
СОДЕРЖАНИЕ
| стр. |
ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ | 4 |
СТРУКТУРА и содержание УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ | 5 |
условия реализации программы учебной дисциплины | 11 |
Контроль и оценка результатов Освоения учебной дисциплины | 13 |
1 Паспорт программы учебной дисциплины
ОП.04 Инженерная графика
1.1 Область применения программы
Рабочая программа учебной дисциплиныОП.04 Инженерная графикаявляется частью основной профессиональной образовательной программы среднего профессионального образования (ООП СПО) базовой подготовки в соответствии с ФГОС по специальности СПО15.02.14 Оснащение средствами автоматизации технологических процессов и производств и с учетом Примерной основной образовательной программы по специальности 15.02.14 Оснащение средствами автоматизации технологических процессов и производств.
Рабочая программа учебной дисциплины может быть использована в учреждениях среднего профессионального образования, реализующих ООП СПО.
1.2 Место учебной дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы:
Учебная дисциплина «Инженерная графика» является обязательной частью общепрофессионального цикла ООП СПО.
Особое значение дисциплина имеет при формировании и развитии ОК 01, ОК 02, ОК 04, ОК05,ОК 09,ОК 10,ПК1.2, ПК1.3,ПК.2.1, ПК.2.2, ПК.3.3, ЛР1 - ЛР17
1.3Цель и планируемые результаты освоения дисциплины:
| Код ОК, ПК | Умения | Знания |
| ОК 01 ОК 02. ОК 04. ОК 05. ОК 09. ОК 10. ПК 1.2 ПК 1.3 ПК 2.1 ПК 2.2 ПК 3.3 ЛР1-ЛР17 | -читать техническую документацию в объеме, необходимом для выполнения задания; - читать машиностроительные чертежи; -выполнять комплексные чертежи геометрических тел и проекции точек, лежащих на их поверхности, в ручной и машинной графике; -выполнять эскизы, технические рисунки и чертежи деталей, их элементов, узлов в ручной и машинной графике; -выполнять графические изображения технологического оборудования и технологических схем ручной и машинной графики; -оформлять проектно- конструкторскую, технологическую и другую техническую документацию в соответствии с действующей нормативной документацией; - выполнять чертежи деталей в формате 2D и 3D | - методы и приемы выполнения чертежей и схем по специальности; - стандарты ЕСКД; -основные правила построения и чтения чертежей и схем, требования к разработке и оформлению конструкторской и технологической документации; - правила выполнения чертежей деталей в формате 2D и 3D |
2Структура и содержание учебной дисциплины
2.1 Объем учебной дисциплины и виды учебной работы
| Вид учебной работы | Объем часов |
| Объем образовательной программы | 60 |
| в т.ч. в форме практической подготовки | 50 |
| в т.ч.: | |
| теоретическое обучение | 4 |
| практические занятия | 50 |
| самостоятельная работа без взаимодействия с преподавателем | 4 |
| Промежуточная аттестация( в т.ч. консультации) | 2 |
2.2Тематический план и содержание учебной дисциплиныОП.04 Инженерная графика
| Наименование разделов и тем | Содержание учебного материала и формы организации деятельности обучающихся (практические занятия (лабораторные и практические работы), самостоятельная работа, курсовая работа (проект) обучающихся (если предусмотрены)) | Объем часов | Код компетенций, формированию которых способствует элемент программы |
| 1 | 2 | 3 | 4 |
| Раздел 1. Оформление чертежей и геометрическое черчение | 10 | ОК 01 ОК 02 ОК 04 ОК 05 ОК 09 ОК 10 ПК 1.2 ПК 1.3 ПК 2.1 ПК 2.2 ПК 3.3 ЛР1-ЛР17 |
| Тема 1.1 Основные сведения по оформлению чертежей | Содержание учебного материала | 6 |
| Содержание курса, его цели и задачи. Значимость чертежей в профессии. История развития чертежа. Роль чертежей в машиностроении. Государственные стандарты на составление и оформление чертежей. Формат. Основная надпись. Типы линий чертежа. Общие правила нанесения размеров на чертежах. Стандартные масштабы чертежей: масштаб уменьшения, масштаб увеличения. Инструменты и материалы для черчения. |
| В том числе практических занятий и лабораторных работ: | 2 |
| Практическое занятие №1Выполнение таблицы основной надписи чертежным шрифтом. Выполнение чертежа плоской детали с нанесением размеров. | 2 |
| Самостоятельная работа обучающихся | * |
| Тема 1.2 Прикладные геометрические построения на плоскости | Содержание учебного материала | 4 | ОК 01 ОК 02 ОК 04 ОК 05 ОК 09 ОК 10 ПК 1.2 ПК 1.3 ПК 2.1 ПК 2.2 ПК 3.3 ЛР1-ЛР17 |
| Применение в машиностроении геометрических построений на плоскости. Построение перпендикулярных и параллельных прямых. Деление отрезков на равные части и в заданном соотношении. Построение правильных многоугольников. Деление углов на части. Деление окружностей на части. Построение касательных к окружностям. Сопряжение линий, циркульные и лекальные кривые. |
| В том числе практических занятий и лабораторных работ: | 2 |
| Практическое занятие №2Выполнение контуров технических деталей, содержащих элементы деления окружностей на части и построение сопряжений. | 2 |
| Самостоятельная работа обучающихся №1Выполнение упражнений по отработке навыков геометрических построений. | 2 | |
| Раздел 2. Проекционное черчение | 16 | |
| Тема 2.1 Методы проецирования | Содержание учебного материала | 2 | ОК 01, ОК 02 ОК 04, ОК 05 ОК 09, ОК 10 ПК 1.2 ПК 1.3 ПК 2.1 ПК 2.2 ПК 3.3 ЛР1-ЛР17 |
| 1. Понятие о проецировании. Виды проецирования. Правила проецирования. Понятие метода проецирования. Проецирование точки, прямой. |
| В том числе практических занятий и лабораторных работ: | 2 |
| Практическое занятие №3Выполнение комплексных чертежей точек и отрезков | 2 |
| Самостоятельная работа обучающихся | * |
| Тема 2.2. Проецирование плоскости. Проекции геометрических тел | Содержание учебного материала | 10 | ОК 01 ОК 02 ОК 04 ОК 05 ОК 09 ОК 10 ПК 1.2 ПК 1.3 ПК 2.1 ПК 2.2 ПК 3.3 ЛР1-ЛР17 |
| 1. Понятие плоскости. Способы задания плоскости на чертеже. Плоскости общего и частного положения, главные линии плоскости. Формы геометрических тел. Проекции геометрических тел. Проекции моделей. |
| В том числе практических занятий и лабораторных работ: | 8 |
| Практическое занятие №4.. Проецирование геометрических тел на тип плоскости. Изображение детали в трех плоскостях. Чертеж третьей проекции детали по двум заданным проекциям | 2 |
| Практическое занятие №5.Построение ортогональной и изометрической проекции геометрического тела. | 2 |
| Практическое занятие №6.Преобразование проекции геометрических тел (способ вращения).. | 2 |
| Практическое занятие №7.Построение третьей проекции детали по двум заданным проекциям.Проецирование простых моделей | 2 |
| Самостоятельная работа обучающихся №2Решение метрических задач. | 2 |
| Тема 2.3. Сечение геометрических тел плоскостями | Содержание учебного материала | 4 | ОК 01 ОК 02 ОК 04 ОК 05 ОК 09 ОК 10 ПК 1.2 ПК 1.3 ПК 2.1 ПК 2.2 ПК 3.3 ЛР1-ЛР17 |
| 1.Сечение геометрических тел плоскостью. Способы определения натуральной величины фигуры сечения. Развертки поверхностей: понятие, назначение, построение. |
| В том числе практических занятий и лабораторных работ: | 4 |
| Практическое занятие №8 Выполнение чертежа детали с разрезом. Выполнение чертежа геометрических тел проецирующими плоскостями. (Усеченный цилиндр, усеченная призма). | 2 |
| Практическое занятие №9 Выполнение комплексного чертежа многогранника: натуральная величина фигуры сечения, разверстка усеченного тела, аксонометрия усеченного тела | 2 |
| Самостоятельная работа обучающихся | * |
| Раздел 3. Техническая графика в машиностроении | 32 | |
| Тема 3.1. Общие сведения о машиностроительных чертежах | Содержание учебного материала | 8 | ОК 01 ОК 02 ОК 04 ОК 05 ОК 09 ОК 10 ПК 1.2 ПК 1.3 ПК 2.1 ПК 2.2 ПК 3.3 ЛР1-ЛР17 |
| 1. Назначение машиностроительного чертежа. Виды конструкторских документов. Виды изделий. Виды (основные, дополнительные, местные). Разрезы. Классификация разрезов и их обозначение. Графическое обозначение материалов в сечении. Сечения. Условности и упрощения. Частные изображения симметричных видов, разрезов и сечений. Обозначение шероховатости на чертежах. Допуски и посадки. |
| В том числе практических занятий и лабораторных работ: | 8 |
| Практическое занятие №10 Расположение основных видов на чертеже. Нанесение условностей и упрощений на чертежах деталей. Нанесение и обозначение на чертежах допусков и посадок | 2 |
| Практическое занятие №11 Выполнение расчетов допусков и посадок в соединениях. Нанесение и обозначение на чертежах обозначений шероховатости поверхности. Нанесение выносных элементов по ГОСТ 2.305-68 | 2 |
| Практическое занятие №12 Выполнение простых и сложных разрезов. | 2 |
| Практическое занятие № 13 Выполнение сечений. | 2 |
| Самостоятельная работа обучающихся | * |
| Тема 3.2.Чтение сборочных чертежей и схем. Деталировка | Содержание учебного материала | 6 | ОК 01 ОК 02 ОК 04 ОК 05 ОК 09 ОК 10 ПК 1.2 ПК 1.3 ПК 2.1 ПК 2.2 ПК 3.3 ЛР1-ЛР17 |
| Назначение и содержание сборочного чертежа. Назначение и содержание схемы. Последовательность чтения сборочного чертежа и схем. Деталировка. Использование спецификации в процессе чтения сборочных чертежей и схем. |
| В том числе практических занятий и лабораторных работ: | 6 |
| Практическое занятие № 14 Выполнение чертежа соединения болтом, винтом, гайкой | 2 |
| Практическое занятие № 15 Выполнение чертежей деталей по сборочному чертежу изделия из 4-6 деталей, с построением аксонометрической проекции одной детали. | 2 |
| Практическое занятие № 16 Порядок заполнения спецификациисборочной единицы. | 2 |
| Самостоятельная работа обучающихся | * |
| Тема 3.3. Эскиз детали и рабочий чертеж | Содержание учебного материала | 4 | ОК 01 ОК 02 ОК 04 ОК 05 ОК 09 ОК 10 ПК 1.2 ПК 1.3 ПК 2.1 ПК 2.2 ПК 3.3 ЛР1-ЛР17 |
| Понятие об эскизе и рабочем чертеже детали. Выполнение эскизов и рабочих чертежей деталей. Требования к эскизу. Этапы выполнения эскизов и рабочих чертежей детали по эскизу. |
| В том числе практических занятий и лабораторных работ: | 4 |
| Практическое занятие № 17.Выполнение эскиза детали с резьбой. | 2 |
| Практическое занятие № 18.Выполнение рабочего чертежа детали по данным эскиза. | 2 |
| Самостоятельная работа обучающихся | * |
| Тема 3.4. Общие сведения о резьбе. Зубчатые передачи. | Содержание учебного материала | 4 | ОК 01 ОК 02 ОК 04 ОК 05 ОК 09 ОК 10 ПК 1.2 ПК 1.3 ПК 2.1 ПК 2.2 ПК 3.3 ЛР1-ЛР17 |
| Понятие о резьбе. Виды резьбы, применяемые в машиностроении. Изображение и обозначение резьбы на чертежах. Понятие зубчатых передач. Основные виды и параметры зубчатых передач. |
| В том числе практических занятий и лабораторных работ: | 4 |
| Практическое занятие № 19.Изображение внутренней и наружной резьбы на чертежах с учетом технологии изготовления | 2 |
| Практическое занятие № 20.Выполнение зубчатых передач на чертежах | 2 |
| Самостоятельная работа обучающихся | * |
| Тема 3.5. Система автоматизированного проектирования (САПР) | Содержание учебного материала | 10 | ОК 01 ОК 02 ОК 04 ОК 05 ОК 09 ОК 10 ПК 1.2 ПК 1.3 ПК 2.1 ПК 2.2 ПК 3.3 ЛР1-ЛР17 |
| 1. Основная цель создания САПР. Задачи САПР на стадиях проектирования и подготовки производства. CAD - компьютерная помощь в дизайне (программа черчения); автоматизации двумерного и/или трехмерного геометрического проектирования, создания конструкторской и/или технологической документации. CAM - компьютерная помощь в производстве; средства технологической подготовки производства изделий, обеспечивающие автоматизацию программирования и управления оборудования с ЧПУ. |
| В том числе практических занятий и лабораторных работ: | 10 |
| Практическое занятие №21-25 Выполнение чертежей деталей и узлов с применением CAD (в соответствии с требованиями компетенции | 10 |
| Самостоятельная работа обучающихся | * |
| Промежуточная аттестация( в т.ч. консультации) | 2 | |
| Всего (часов) | 60 | |
3 Условия реализации ПРОГРАММЫ учебной дисциплины
3.1Требования к минимальному материально-техническому обеспечению реализации программы
Реализация учебной дисциплины требует наличие наличия кабинета Инженерной графики, библиотеки, читального зала с выходом в сеть Интернет.
Оборудование учебного кабинета:
- индивидуальные чертежные столы,
-комплекты чертежных инструментов (готовальня, линейки, транспортир, карандаши марок «ТМ», «М», «Т», ластик, инструмент для заточки карандаша);
- рабочее место преподавателя, оснащенное ПК,
- образцы чертежей по курсу машиностроительного и технического черчения;
- объемные модели геометрических фигур и тел,
- демонстрационная доска, техническими средствами обучения:оргтехника, персональный компьютер с лицензионным программным обеспечением:
- операционная система MSWindowsXPProfessional;
- графический редактор «AUTOCAD», АUТОСАDCommercialNew 5 Seats (или аналог);
- графическийредактор CorelDraw Graphics Suite X3 ent and Teache Edition RUS
(BOX) (илианалог);
-графический редактор PhotoShop, Arcon (или аналог) – для работы в трехмерном пространстве, составления перспектив
3.2 Информационное обеспечение обучения реализации программы
Основные источники:
Куликов В.П. Инженерная графика. Учебник для СПО. Москва. КНОРУС, 2019г. – 284 с. (Среднее профессиональное образование)
Пуйческу Ф.И., Муравьев С.Н., Чванова Н.А. Инженерная графика: учебник для студ. Учреждений сред. Проф. Образования: Издательский центр «Академия», 2014.- 320с.
Дополнительные источники:
1.Аверин В.Н. Компьютерная и инженерная графика:учебник для студ. учреждений сред.проф. образования: Издательский центр «Академия», 2019.- 224с
2.Березина Н.А. Инженерная графика.Учебное пособие. -2-е изд.,испр. – Москва: Издательство КНОРУС, 2020. -272 с. – (Среднее профессиональное образование)
3.Боголюбов С.К. Инженерная графика Москва: Машиностроение, 2000. —339 с.
4.Бродский А.М.,Э.М. Фазлулин, В.А.Т. Халдинов Практикум поинженерной графике - М: «Академия», 2004-192с.
5. Миронов Б.Г., Панфилова Е.С. Сборник упражнений для чтения чертежей по инженерной графике: учеб.пособие для студ. учреждений сред. проф. образования: Издательский центр «Академия», 2014.- 128с.
6. Чекмарев А.А., Осипов В.К. Справочник по черчению: учеб.пособие для студ. учреждений сред. проф. образования: Издательский центр «2.7 Академия», 2014.-352 с.
7. Чекмарев А.А. Задачи и задания по инженерной графике –М: «Академия», 2003-128с.
Интернет – ресурсы
1. Единая система конструкторской документации: [Электронный
ресурс] - Режим доступаhttp://graph.power.nstu.ru/templates/static/gost/index2.htm
2. Учебное пособие по инженерной графике для студентов технических специальностей: [Электронный ресурс] - Режим доступа: http://www.do.ektu.kz/univer/sdivision/tempus/curriculum/m2.pdf
3. Методические указания и учебные пособия по инженерной графике: [Электронный ресурс] - Режим доступа: http://ngikg.omgtu.ru/?act=metod
4. Методическое пособие по Инженерной графике: [Электронный ресурс] - Режим доступа: http://stud-info.ucoz.ru/load/3-1-0-42
5. Конспект лекций по начертательной геометрии: [Электронный ресурс] - Режим доступа: http://www.help.abiturcenter.ru/since/dis/nachertalka/index.php
4 Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины
| Результаты обучения | Критерии оценки | Методы оценки |
| Перечень знаний, осваиваемых в рамках дисциплины |
| Знать -методы и приемы выполнения чертежей и схем по специальности; - стандарты ЕСКД; -основные правила построения и чтения чертежей и схем, требования к разработке и оформлению конструкторской и технологической документации; - правила выполнения чертежей деталей в формате 2D и 3D | -применяет методы и приемы выполнения чертежей и схем по специальности; -демонстрирует знания стандарты ЕСКД; -выполняет правила построения и чтения чертежей и схем, требования к разработке и оформлению конструкторской и технологической документации; -демонстрирует знания правила выполнения чертежей деталей в формате 2D и 3D | Устный опрос. Тестирование. Контрольные работы. Проверочные работы. Оценка выполнения практического задания. |
| Перечень умений, осваиваемых в рамках дисциплины |
| уметь: - читать техническую документацию в объеме, необходимом для выполнения задания; - читать машиностроительные чертежи; -выполнять комплексные чертежи геометрических тел и проекции точек, лежащих на их поверхности, в ручной и машинной графике; -выполнять эскизы, технические рисунки и чертежи деталей, их элементов, узлов в ручной и машинной графике; -выполнять графические изображения технологического оборудования и технологических схем ручной и машинной графики; -оформлять проектно- конструкторскую, технологическую и другую техническую документацию в соответствии с действующей нормативной документацией; - выполнять чертежи деталей в формате 2D и 3D | - читает техническую документацию в объеме, необходимом для выполнения задания; - читает машиностроительные чертежи; - выполняет комплексные чертежи геометрических тел и проекции точек, лежащих на их поверхности, в ручной и машинной графике; -выполняет эскизы, технические рисунки и чертежи деталей, их элементов, узлов в ручной и машинной графике; -выполняет графические изображения технологического оборудования и технологических схем ручной и машинной графики; -оформляет проектно- конструкторскую, технологическую и другую техническую документацию в соответствии с действующей нормативной документацией; -выполнятет чертежи деталей в формате 2D и 3D | Экспертное наблюдение и оценивание выполнения практических работ, индивидуальных заданий. Оценка в рамках текущего контроля результатов выполнения индивидуальных контрольных заданий, Оценкарезультатов выполнения самостоятельной работы. |