Программа элективного курса "Подготовка к ЕГЭ: грамматика и лексика"

Пояснительная записка

Элективный курс «Подготовка к ЕГЭ: Грамматика и лексика» разработан для учащихся 11 класса (1 час в неделю, общий объем 34 часа). Он позволяет развивать грамотность и формировать лингвокультурологическую компетенцию учающихся, что способствует разностороннему развитию личности.

Цели рабочей программы элективного курса

Главная цель курса — подготовка учащихся к успешной сдаче экзамена в формате ЕГЭ, которая включает в себя развитие коммуникативной компетенции учащихся в совокупности ее составляющих: речевой (говорение, аудирование, чтение и письмо), языковой (систематизация ранее изученного материала; овладение новыми языковыми средствами в соответствии с отобранными темами и сферами общения), социокультурной (приобщение учащихся к культуре, традициям и реалиям страны изучаемого иностранного языка в рамках тем, сфер и ситуаций общения), компенсаторной (развитие умений выходить из положения в условиях дефицита языковых средств при получении и передачи иноязычной информации) и учебно-познавательной (дальнейшее развитие общих и специальных учебных умений, ознакомление с доступными учащимся способами и приемами самостоятельного изучения языков и культур), а также развитие и воспитание потребности школьников пользоваться английским языком как средством общения, познания и самореализации.

Задачи курса:

- обогатить лексический запас учащихся по следующим темам: Иностранные языки. Путешествия и транспорт. Увлечения: музыка и спорт. Наука и технология. СМИ. Люди и общество. Преступления и закон. Профессия. Образование. Здоровье. Погода и окружающая среда. Деньги.

- ознакомить с основными различиями между британским и американским вариантами английского языка.

- разобрать основные устойчивые словосочетания и фразовые глаголы.

- закрепить умения употреблять видовременные формы глагола, личные и неличные формы глагола, формы числительных, формы местоимений, артикли, предлоги.

Требования к уровню усвоения курса

1. К концу изучения курса учащиеся должны знать и уметь применять на практике следующие грамматические аспекты:

- Видовременные формы глагола: настоящее, прошедшее и будущее времена. Косвенная речь.

- Артикли. Условные предложения. Степени сравнения прилагательных. Модальные глаголы. Активный и страдательный залог. Сложное дополнение. Инфинитив. Причастие. Виды вопросов. Предлоги.

2. К концу изучения курса учащиеся должны владеть лексикой по следующим темам:

- Иностранные языки. Путешествия и транспорт. Увлечения: музыка и спорт. Наука и технология. Средства массовой информации. Люди и общество. Преступления и закон. Профессия. Образование. Здоровье. Погода и окружающая среда. Деньги.

Система средств обучения:

В процессе работы над курсом применяются:

Методы:

- иллюстративно-обьяснительные (беседа);

- работа в паре, индивидуальная, самостоятельная, фронтальная.

Средства:

- презентация материала;

- работа по упражнениям направленных на совершенствование лексических и грамматических навыков;

- написание проверочных работ.

Основные формы контроля достижений учащихся:

В качестве контроля достижения учащихся выступают:

1. Лингвистическая компетентность (знание лексики, грамматики и правильное употребление)

2. Речевая компетентность (владение навыками чтения, перевода)

Текущий контроль предполагается после каждой темы в форме лексико-грамматического теста.

Содержательная сторона курса представлена следующими компонентами:

- знание видовременных форм глагола, личных и неличных форм глагола, форм числительных, форм местоимений;

- владение лексическим материалом;

- знание основных различий между британским и американским вариантами английского языка;

- знание основных устойчивых словосочетаний и фразовых глаголов.

Учебно-тематический план

Учебная литература.

1. М.З. Биболетова Английский язык. Английский с удовольствием (Enjoy English): Учебник – англ.яз. для 11 кл. общеобразовательных учреждений. – Обнинск: Титул, 2010.

2. Учебное пособие для подготовки к ЕГЭ по английскому языку: Грамматика и Лексика.(Malcolm Mann издательство Macmillan).

3. Фоменко Е. А., Долгопольская И. Б. «Английский язык. Подготовка к ЕГЭ-2014. – Ростов - на – Дону: Легион, 2013. – 304с.