Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение
Чукреевская средняя общеобразовательная школа
УТВЕРЖДАЮ:
Директор школы ________ Л.П. Майорова
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
элективного курса
«СЕКРЕТЫ УСПЕШНОЙ КОММУНИКАЦИИ»
8-11 классы
Составитель:
Верховод Ксения Сергеевна,
учитель русского языка и литературы,
1 кв. категории
с. Чукреевское
2018 г.
Пояснительная записка
Курс направлен на совершенствование речевой деятельности учащихся на основе овладения знаниями об устройстве русского языка и особенностях его употребления в разных условиях общения, на базе усвоения основных норм русского литературного языка, речевого этикета. Содержание обучения ориентировано на развитие личности ученика, воспитание культурного человека, владеющего нормами литературного языка, способного свободно выражать свои мысли и чувства в устной и письменной форме, соблюдать этические нормы общения. Курс имеет теоретико-практическую направленность и позволяет на базе теоретических сведений организовывать практическую работу.
Изучение курса «Секреты успешной коммуникации» будет способствовать развитию умения строить свои отношения с окружающими, конструктивному повседневному и деловому общению – все это относится к необходимым компонентам личности гражданина. Успешная коммуникация предполагает овладение не только языковыми, лингвистическими навыками, но и навыками, связанными со знанием закономерностей речевой коммуникации в единстве и взаимосвязи всех её составляющих: структурно – содержательная организация деятельности общения, социокультурные нормы и стереотипы речевого общения, материальная и духовная культура изучаемого языка.
Основная цель курса - содействовать формированию толерантной, открытой для общения личности, способной к сотрудничеству, к творческому взаимодействию, владеющей навыками успешной коммуникации.
Цель определила следующие задачи курса: 1) развитие и формирование коммуникационной способности, готовности к успешному, позитивному общению; 2) Формирование практических навыков успешного, эффективного речевого общения в важнейших жизненных ситуациях; 3) выработка собственного коммуникативного стиля на основе полученных знаний, умений и навыков.
Программа курса для 8-11 классов «Секреты успешной коммуникации» рассчитана на 17 часов, что соответствует утверждённому учебному плану школы на 2018 – 2019 учебный год.
Требования к уровню знаний, умений и навыков обучающихся
Обучающиеся должны знать:
основы культурной речи;
как правильно вести диалог и поддерживать беседу;
технику правильной речи, владеть «искусством говорения»;
орфоэпические нормы произношения и постановки ударения;
язык жестов и поз, приёмы «считывания» невербальной информации по жестам и мимике говорящего.
Уметь убеждать, правильно общаться в диалоге, полилоге;
владеть искусством монолога;
применять аргументы в речи;
конструктивно общаться, создавать свой «речевой имидж»;
владеть искусством комплимента;
владеть навыками публичного выступления.
Содержание учебного предмета
Тема 1. Вводный урок.
Представление курса. Знакомство с целью и задачами, планируемыми результатами. Прохождение тестирования «Состояние вашей коммуникативной культуры».
Тема 2. Понятие общение. Роль общения в жизни и развитии человека.
Понятие общения как сложного процесса, его роль в жизни человека. Особенности искусства общения с людьми: его основные функции (коммуникативная, когнитивная, креативная и пр.). Участие в дискуссии.
Тема 3. Вербальные и невербальные средства общения.
Слово – «полководец человечьей силы». Изобразительно-выразительные средства языка. Жесты и мимика – невербальные средства общения. Решение коммуникативно-ситуативных задач.
Тема 4. Язык жестов и поз.
Словарь жестов. Практическое занятие по «считыванию» скрытой информации о собеседнике по его жестам, мимике и позам.
Тема 5. Этикет беседы. Умение слушать и слышать.
Основные правила общения. Этикет и ситуации: приветствие, знакомство, прощание. Ведение беседы. Умение вежливо отказать собеседнику.
Тема 6. Роль эмоций в общении. Правила управления собственными эмоциями и эмоциями других людей. Сущность и роль эмоций в процессе общения. Виды эмоциональных переживаний. Знакомство с правилами управления эмоциями. Тренинг.
Тема 7. Внешний облик – друг или враг?
Имидж – путь к успеху. Внешний облик и эстетика. Манеры, речь, жесты, одежда. Цветовая гамма в одежде и внешнем облике.
Тема 8. Правила убеждения.
«Сократова беседа». Аргументы в речи. Эмпатия, симпатия и антипатия. Убеждение и убедительность в речи говорящего. Конструктивное общение.
Тема 9. Ораторское мастерство.
Что такое красноречие? Великие ораторы и их речи. Работа над речью. Подготовка к выступлению.
Тема 10. Особенности женского и мужского общения.
Поведение юношей в общении с девушкой. Психологические особенности мужчин и женщин. Потребность в общении. Правила и стили общения. Урок-практикум.
Темы 11-12. Конфликт в общении. Способы разрешения конфликтов. Виды и основные причины конфликтов, способы их разрешения и профилактики. Участие в дискуссии.
Тема 13. Секреты хорошей речи. Техника речи.
Что такое хорошая речь? Значение слов говорить и разговаривать. Коммуникативная культура человека. Составные части техники речи. Речевой аппарат. Темп и ритм речи. Работа над дикцией.
Тема 14. Сценический страх и как его преодолеть.
Аудиторный шок и приемы его преодоления. Решение ситуативных задач.
Тема 15-16. Публичное выступление.
Виды и особенности публичного выступления. Секреты успешного выступления. Умение расположить к себе слушателей. Урок-практикум.
Тема 17. Резерв.
Тематическое планирование с указанием количества часов, отводимых на изучение каждой темы
| Дата | Тема урока | Количество часов |
| 1 | Введение. Представление курса. «Состояние вашей коммуникативной культуры» (тестирование). | 1 |
| 2 | Понятие общение. Роль общения в жизни и развитии человека. | 1 |
| 3 | Вербальные и невербальные средства общения. | 1 |
| 4 | Язык жестов и поз. | 1 |
| 5 | Этикет беседы. Умение слушать и слышать. | 1 |
| 6 | Роль эмоций в общении. Правила управления собственными эмоциями и эмоциями других людей. | 1 |
| 7 | Внешний облик – друг или враг? | 1 |
| 8 | Правила убеждения. | 1 |
| 9 | Ораторское мастерство. | 1 |
| 10 | Особенности женского и мужского общения. Поведение юношей в общении с девушкой. | 1 |
| 11-12 | Конфликт в общении. Способы разрешения конфликтов. | 2 |
| 13 | Секреты хорошей речи. Техника речи. | 1 |
| 14 | Сценический страх и как его преодолеть. | 1 |
| 15-16 | Публичное выступление. | 2 |
| 17 | Резерв | 1 |
Список литературы
Беркли-Ален М. Забытое искусство слушать. – СПб.: Питер Пресс, 1997.
Петрановская Л.В. Игры на уроках русского языка: Пособие для учителя. – М.: МИРОС – МАИК. «Наука», 2000.
Соколова В. В.Культура речи и культура общения. – М.: Просвещение, 1995.
19 820
1 600 
