Программа Государственной итоговой аттестации для специальности 38.02.06 Финансы

ОБЛАСТНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«КУРСКИЙ МОНТАЖНЫЙ ТЕХНИКУМ»

ПРОГРАММА

государственной итоговой аттестации выпускников

по основной образовательной программе –

программе подготовки специалистов среднего звена

по специальности 38.02.06 Финансы

г. Курск

Программа государственной итоговой аттестации разработана в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по специальности 38.02.06 Финансы, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации №65 от 05 февраля 2018 года.

Разработчик:

Долгополова М.К., преподаватель  _____________

ОБПОУ «КМТ им. А.В. Лапшина»

1. Общие положения

1.1. Программа государственной итоговой аттестации разработана в соответствии:

- с Федеральным законом Российской Федерации от 29.12.2012 года № 273 «Об образовании в Российской Федерации»;

- с Приказом Минобрнауки России от 16 августа 2013 г. №968 «Об утверждении Порядка проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего профессионального образования» (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 1 ноября 2013 г., регистрационный №30306) с изменениями, внесенными приказами Минобрнауки России от 31 января 2014 г. №74 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 5 марта 2014 г., регистрационный №31524) и от 17 ноября 2017 г. №1138 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 12декабря 2017 г., регистрационный №49221);

- с Приказом Минобрнауки России от 14 июня 2013 г. №464 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по образовательным программам среднего профессионального образования» (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 30 июля 2013 г., регистрационный №29200) с изменением, внесенным приказам Минобрнауки России от 22 января 2014 г. №31 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 7 марта 2014 г., регистрационный №31539) и от 15 декабря 2014 г. №1580 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 15 января 2015 г., регистрационный №35545);

- с Приказом Минобрнауки России от 05 февраля 2018 г. №65 «Обутверждении федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по специальности 38.02.06 «Финансы» (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 26 февраля 2018г., регистрационный №50134);

- с Положением о проведении государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего профессионального образования в Курском монтажном техникуме.

1.2. Целью государственной итоговой аттестации (далее - ГИА) является установление уровня освоения компетенций, обеспечивающих соответствующую квалификацию и уровень образования обучающихся, федеральному государственному образовательному стандарту среднего профессионального образования. Государственная итоговая аттестация призвана способствовать систематизации и закреплению знаний и умений обучающегося при решении конкретных профессиональных задач, определять уровень подготовки выпускника к самостоятельной работе.

1.3. Программа ГИА доводится до сведения обучающихся не позднее, чем за шесть месяцев до начала ГИА. К государственной итоговой аттестации допускаются обучающиеся, выполнившие образовательную программу в полном объеме и продемонстрировавшие сформированность компетенций по итогам изучения дисциплин, модулей, практик, которые оценены в ходе промежуточной аттестации.

1.4. Выпускник, освоивший образовательную программу, должен обладать следующими общими компетенциями (далее - ОК):

ОК 01.	Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности, применительно к различным контекстам
ОК 02.	Осуществлять поиск, анализ и интерпретацию информации, необходимой для выполнения задач профессиональной деятельности
ОК 03.	Планировать и реализовывать собственное профессиональное и личностное развитие
ОК 04.	Работать в коллективе и команде, эффективно взаимодействовать с коллегами, руководством, клиентами.
ОК 05.	Осуществлять устную и письменную коммуникацию на государственном языке Российской Федерации с учетом особенностей социального и культурного контекста
ОК 06.	Проявлять гражданско-патриотическую позицию, демонстрировать осознанное поведение на основе традиционных общечеловеческих ценностей
ОК 07.	Содействовать сохранению окружающей среды, ресурсосбережению, эффективно действовать в чрезвычайных ситуациях, применять стандарты антикоррупционного поведения
ОК 08.	Использовать средства физической культуры для сохранения и укрепления здоровья в процессе профессиональной деятельности и поддержании необходимого уровня физической подготовленности
ОК 09.	Использовать информационные технологии в профессиональной деятельности
ОК 10.	Пользоваться профессиональной документацией на государственном и иностранных языках.
ОК 11.	Использовать знания по финансовой грамотности, планировать предпринимательскую деятельность в профессиональной сфере

Выпускник, освоивший образовательную программу, должен обладать следующими профессиональными компетенциями (далее - ПК), соответствующими основным видам деятельности:

ВД 1. Финансово-экономическое планирование в секторе государственного и муниципального управления и организация исполнения бюджетов бюджетной системы Российской Федерации:

ПК 1.1. Рассчитывать показатели проектов бюджетов бюджетной системы Российской Федерации;

ПК 1.2. Обеспечивать исполнение бюджетов бюджетной системы Российской Федерации;

ПК 1.3. Осуществлять контроль за совершением операций со средствами бюджетов бюджетной системы Российской Федерации;

ПК 1.4. Составлять плановые документы государственных и муниципальных учреждений и обоснования к ним;

ПК 1.5. Обеспечивать финансово-экономическое сопровождение деятельности по осуществлению закупок для государственных и муниципальных нужд;

ВД 2. Ведение расчетов с бюджетами бюджетной системы Российской Федерации:

ПК 2.1. Определять налоговую базу, суммы налогов, сборов, страховых взносов, сроки их уплаты и сроки представления налоговых деклараций и расчетов;

ПК 2.2. Обеспечивать своевременное и полное выполнение обязательств по уплате налогов, сборов и других обязательных платежей в бюджеты бюджетной системы Российской Федерации;

ПК 2.3. Осуществлять налоговый контроль, в том числе в форме налогового мониторинга;

ВД 3. Участие в управлении финансами организаций и осуществление финансовых операций:

ПК 3.1. Планировать и осуществлять мероприятия по управлению финансовыми ресурсами организации;

ПК 3.2. Составлять финансовые планы организации;

ПК 3.3. Оценивать эффективность финансово-хозяйственной деятельности организации, планировать и осуществлять мероприятия по ее повышению;

ПК 3.4. Обеспечивать осуществление финансовых взаимоотношений с организациями, органами государственной власти и местного самоуправления;

ПК 3.5. Обеспечивать финансово-экономическое сопровождение деятельности по осуществлению закупок для корпоративных нужд;

ВД 4. Участие в организации и осуществлении финансового контроля:

ПК 4.1. Разрабатывать план и программу проведения контрольных мероприятий, оформлять результаты проведенных контрольных мероприятий, вырабатывать рекомендации по устранению недостатков и рисков, оценивать эффективность контрольных процедур;

ПК 4.2. Осуществлять предварительный, текущий и последующий контроль хозяйственной деятельности объектов финансового контроля;

ПК 4.3. Участвовать в ревизии финансово-хозяйственной деятельности объекта финансового контроля;

ПК 4.4. Обеспечивать соблюдение требований законодательства в сфере закупок для государственных и муниципальных нужд.

1. Организация государственной итоговой аттестации

2.1. Вид и объем времени проведения государственной итоговой аттестации

2.1.1. Форма государственной итоговой аттестации - демонстрационный экзамен и защита выпускной квалификационной работы.

2.1.2. Вид выпускной квалификационной работы - дипломная работа.

2.1.3. Выполнение дипломной работы - с 19 мая по 15 июня (всего 4 недели).

2.1.4. Проведение демонстрационного экзамена – с 16 июня по 22 июня (всего 1 неделя).

2.1.5. 3ащита дипломной работы - с 21 июня по 29 июня (всего 1 неделя).

2.2. Условия подготовки и процедура проведения государственной итоговой аттестации

2.2.1. Организация разработки тематики и выполнения выпускных квалификационных работ

2.2.1.1. Темы выпускных квалификационных работ (ВКР) определяются образовательной организацией и должны отвечать современным требованиям развития высокотехнологичных отраслей науки, техники, производства, экономики, культуры и образования, иметь практико-ориентированный характер.

2.2.1.2. Темы ВКР разрабатываются преподавателями выпускающей предметной (цикловой) комиссии совместно со специалистами предприятий или организаций, заинтересованных в разработке данных тем, и рассматриваются на заседании П(Ц)К.

2.2.1.3. Обучающемуся предоставляется право выбора темы ВКР, в том числе предложения своей тематики с необходимым обоснованием целесообразности ее разработки для практического применения. При этом тематика ВКР должна соответствовать содержанию одного или нескольких профессиональных модулей, входящих в образовательную программу.

2.2.1.4. Руководители ВКР закрепляются приказом директора. Одновременно, кроме основного руководителя, могут быть назначены консультанты по отдельным частям (вопросам) выпускной квалификационной работы.

2.2.1.5. Закрепление тем выпускных квалификационных работ (с указанием руководителей) за обучающимися оформляется приказом директора.

2.2.1.6. По утвержденным темам руководители выпускных квалификационных работ разрабатывают индивидуальные задания для каждого обучающегося.

2.2.1.7. Задания на выпускную квалификационную работу рассматриваются П(Ц)К, подписываются руководителем ВКР и утверждаются заведующим отделением.

2.2.1.8. В отдельных случаях допускается выполнение выпускной квалификационной работы группой обучающихся. При этом индивидуальные задания выдаются каждому обучающемуся.

2.2.1.9. Задания на выпускную квалификационную работу выдаются обучающимся не позднее, чем за две недели до начала преддипломной практики, сопровождаются консультацией, в ходе которой разъясняются назначение и задачи, структура и объем работы, принципы разработки и оформления, примерное распределение времени на выполнение отдельных частей выпускной квалификационной работы.

2.2.1.10. Общее руководство и контроль за ходом выполнения выпускных квалификационных работ осуществляют председатель выпускающей П(Ц)К и заведующий отделением.

2.2.1.11. Основными функциями руководителя выпускной квалификационной работы являются:

- разработка индивидуальных заданий;

- консультирование по вопросам содержания и последовательности выполнения выпускной квалификационной работы;

- оказание помощи обучающемуся в подборе необходимой литературы;

- контроль за ходом выполнения выпускной квалификационной работы;

- подготовка письменного отзыва на выпускную квалификационную работу.

• каждому руководителю может быть одновременно прикреплено не более 8 обучающихся.

2.2.1.12. По завершении обучающимся выпускной квалификационной работы руководитель подписывает ее и вместе с заданием и своим письменным отзывом передает

• П(Ц)К, где проводится предварительная защита.

2.2.1.13. Выпускные квалификационные работы могут выполняться обучающимися как в образовательном учреждении, так и на предприятии (в организации).

2.2.1.14. Образовательная организация после ознакомления с отзывом руководителя решает вопрос о допуске обучающегося к защите и передает ВКР в ГЭК.

Примерная тематика выпускных квалификационных работ по специальности 38.02.06 Финансы.

1. Денежные доходы организации и финансовые результаты ее хозяйственной деятельности (на примере предприятия)

2. Особенности организации финансов АО (на примере …)

3. Выручка от реализации продукции: анализ формирования и использования (на примере …)

4. Реализация плана финансово-хозяйственной деятельности бюджетного учреждения (на примере …)

5. Анализ финансового состояния организации (на примере …)

6. Состав и анализ доходов организации (на примере …)

7. Экономическая сущность упрощенной системы налогообложения и порядок оформления налоговой отчетности (на примере …)

8. Значение и содержание финансового планирования в организации (на примере …)

9. Внутрифирменное планирование как форма стратегического управления финансами организации (на примере …)

10. Организация оплаты труда работников бюджетного учреждения (на примере …)

11. Экономическая сущность налога на имущество организаций. Порядок оформления налоговой отчетности по налогу на имущество организаций (на примере …)

12. Экономическая сущность НДФЛ. Порядок оформления налоговой отчетности по НДФЛ (на примере …)

13. Камеральные налоговые проверки (на примере …)

14. Экономическая сущность налога на прибыль. Порядок оформления налоговой отчетности по налогу на прибыль (на примере …)

15. Планирование и финансирование расходов бюджетных учреждений (на примере …)

16. Расходы коммерческой организации: сущность, виды, анализ (на примере …)

17. Денежные доходы организации и финансовые результаты ее хозяйственной деятельности (на примере …)

18. Анализ состава и структуры расходов бюджетного учреждения (на примере …)

19. Выездные налоговые проверки (на примере …)

20. Основной капитал организации: его состав, структура и анализ эффективности использования (на примере …)

21. Оборотный капитал организации: сущность, характеристика, анализ эффективности использования (на примере …)

22. Источники формирования и оценка эффективности использования финансовых ресурсов организации (на примере …)

23. Прибыль коммерческой организации: сущность, виды, анализ (на примере …)

24. Денежные фонды коммерческой организации: формирование и использование (на примере …)

25. Организация планирования финансово – хозяйственной деятельности бюджетного учреждения (на примере …)

26. Особенности финансового обеспечения дошкольного образовательного учреждения (на примере …)

27. Финансирование деятельности бюджетных учреждений (на примере …)

28. Расходы бюджетного учреждения: состав, порядок формирования и анализ (на примере …)

29. Состав и планирование расходов на оплату труда работников государственных и муниципальных образовательных учреждений (на примере …)

30. Государственный финансовый контроль за исполнением бюджетов субъектов РФ (на примере …)

31. Выручка торговой организации и анализ ее влияния на финансовый результат (на примере …)

32. Лизинг как способ финансирования капитальных вложений (на примере …)

33. Государственные (муниципальные) закупки казенных учреждений (на примере …)

34. Планирование финансово-хозяйственной деятельности государственного (муниципального) учреждения (на примере …)

35. Рентабельность в системе показателей эффективности финансово-хозяйственной деятельности организации (на примере …)

36. Анализ финансовой устойчивости организации (на примере …)

37. Ревизия как основной метод финансового контроля: методика и практика проведения

38. Организация внутреннего финансового контроля в сфере государственных закупок

39. Финансовый контроль как профилактика нарушений законодательства в сфере государственных закупок

40. Инвентаризация как метод фактического контроля: особенности проведения при аудите бухгалтерской (финансовой) отчетности

2.2.2. Защита выпускных квалификационных работ

2.2.2.1. Защита выпускных квалификационных работ проводится на открытом заседании государственной экзаменационной комиссии с участием не менее двух третей ее состава.

2.2.2.2. На защиту выпускной квалификационной работы отводится до 45 минут. Процедура защиты устанавливается председателем государственной экзаменационной комиссии по согласованию с членами комиссии и, как правило, включает доклад обучающегося (не более 10-15 минут), чтение отзыва, вопросы членов комиссии, ответы обучающегося. Может быть предусмотрено выступление руководителя выпускной квалификационной работы.

2.2.2.3. При определении окончательной оценки по защите выпускной квалификационной работы учитываются:

• доклад выпускника по каждому разделу выпускной работы;

• ответы на вопросы;

• отзыв руководителя.

2.2.2.4. 3аседания государственной экзаменационной комиссии протоколируются.

В протоколе фиксируются: итоговая оценка выпускной квалификационной работы, присуждение квалификации, вопросы и особые мнения членов комиссии. Протоколы заседаний государственной экзаменационной комиссии подписываются председателем государственной экзаменационной комиссии (в случае отсутствия председателя - его заместителем) и секретарем государственной экзаменационной комиссии и хранятся в архиве.

2.2.2.5. Обучающиеся, не прошедшие государственной итоговой аттестации или получившие на государственной итоговой аттестации неудовлетворительные результаты, проходят государственную итоговую аттестацию не ранее чем через шесть месяцев после прохождения государственной итоговой аттестации впервые.

Для прохождения государственной итоговой аттестации лицо, не прошедшее государственную итоговую аттестацию по неуважительной причине или получившее на государственной итоговой аттестации неудовлетворительную оценку, восстанавливается в техникум на период времени (не менее предусмотренного календарным учебным графиком для прохождения государственной итоговой аттестации соответствующей образовательной программы среднего профессионального образования).

Повторное прохождение государственной итоговой аттестации для одного лица назначается не более двух раз.

2.2.3. Критерии оценки защиты выпускных квалификационных работ

Процедура оценивания результатов освоения образовательной программы включает в себя оценку уровня освоения дисциплин и оценку уровня сформированности компетенций обучающихся при подготовке и защите выпускной квалификационной работы.

На процедуре защиты ВКР обучающиеся демонстрируют сформированность компетенций, соответствующих тематике ВКР, связанной с содержанием одного или нескольких профессиональных модулей, входящих в образовательную программу.

Уровень сформированности компетенций определяется по качеству выполненной обучающимися выпускной квалификационной работы.

При защите выпускной квалификационной работы оценивается:

• Результаты освоения программы подготовки специалистов среднего звена по итогам выполнения обучающимся заданий при подготовке выпускной квалификационной работы для выявления уровня сформированности компетенций (оценка компетенций выпускника в соответствии с требованиями ФГОС СПО осуществляется согласно критериям оценки, представленным в фонде оценочных средств ГИА);

• содержание выпускной квалификационной работы (умение систематизировать

• применять полученные знания при решении конкретных практических задач в профессиональной сфере);

  • оформление работы;

- качество представления и публичной защиты результатов исследования;

- отзыв руководителя на выпускную квалификационную работу.

Выпускная квалификационная работа оценивается в соответствии со следующими критериями:

«отлично» (высокий уровень освоения) - избранная тема актуальна, в работе использованы различные научные методы исследования, представлено глубокое теоретическое обоснование темы, определена практическая значимость работы, работа написана хорошим литературным языком, выстроена в точной логической последовательности; содержание доклада последовательное, логичное, конкретное, обучающийся демонстрирует свободное владение профессиональной терминологией, грамотно и четко отвечает на вопросы членов комиссии, оформление ВКР выполнено в соответствии с требованиями, отзыв руководителя положительный. Содержание и защита ВКР свидетельствуют о сформированности у выпускника общих и профессиональных компетенций в полном объеме;

«хорошо» (средний уровень освоения) - в работе использованы однотипные методы исследования, работа содержит достаточно глубокое теоретическое обоснование темы, определена практическая значимость работы, содержание доклада последовательное, логичное, конкретное, обучающийся демонстрирует свободное владение профессиональной терминологией, затруднение с ответами на вопросы членов комиссии, есть отступление от требований к оформлению ВКР, отзыв руководителя положительный. Содержание и защита ВКР свидетельствуют о сформированности у выпускника общих и профессиональных компетенций;

«удовлетворительно» (низкий уровень освоения) - в работе использованы однотипные методы исследования, работа содержит достаточно глубокое теоретическое обоснование темы, определена практическая значимость работы, содержание доклада непоследовательное, неконкретное, обучающийся испытывает затруднения с ответами на вопросы членов комиссии, есть отступления от требований к оформлению ВКР, имеются замечания к содержанию и оформлению работы со стороны руководителя. Содержание и защита ВКР свидетельствуют о сформированности у выпускника общих и профессиональных компетенций.

«неудовлетворительно» - вместо теоретического и практического исследования в

работе содержатся только выписки из литературных источников, дипломной проект полностью не соответствует установленным требованиям ГОСТ (по оформлению чертежей) и ЕСКД; не проведены практические исследования, содержание доклада непоследовательное, неконкретное, обучающийся плохо ориентируется в представленном материале, имеются замечания к содержанию и оформлению работы со стороны руководителя. Содержание и защита ВКР свидетельствуют об отсутствии у выпускника профессиональных компетенций в соответствии с ФГОС СПО.

2.2.4. Порядок проведения демонстрационного (государственного) экзамена

Порядок проведения демонстрационного (государственного) экзамена прописан в Фонде оценочных средств для проведения Государственной итоговой аттестации выпускников по специальности СПО 38.02.01 Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям) (Приложение к программе ГИА).

3. Проведение государственной итоговой аттестации для выпускников из числа лиц с ограниченными возможностями здоровья

3.1. Для выпускников из числа лиц с ограниченными возможностями здоровья государственная итоговая аттестация проводится с учетом особенностей психофизического развития, индивидуальных возможностей и состояния здоровья таких выпускников (далее - индивидуальные особенности).

3.2. При проведении государственной итоговой аттестации обеспечивается соблюдение следующих общих требований:

- проведение государственной итоговой аттестации для лиц с ограниченными возможностями здоровья в одной аудитории совместно с выпускниками, не имеющими ограниченных возможностей здоровья, если это не создает трудностей для выпускников при прохождении государственной итоговой аттестации;

- присутствие в аудитории ассистента, оказывающего выпускникам необходимую техническую помощь с учетом их индивидуальных особенностей (занять рабочее место, передвигаться, прочитать и оформить задание, общаться с членами государственной экзаменационной комиссий);

- пользование необходимыми выпускникам техническими средствами при прохождении государственной итоговой аттестации с учетом их индивидуальных особенностей; обеспечение возможности беспрепятственного доступа выпускников в аудитории, туалетные и другие помещения, а также их пребывания в указанных помещениях (наличие пандусов, поручней, расширенных дверных проемов, лифтов при отсутствии лифтов аудитория должна располагаться на первом этаже, наличие специальных кресел и других приспособлений).

3.3. Дополнительно при проведении государственной итоговой аттестации обеспечивается соблюдение следующих требований в зависимости от категорий выпускников с ограниченными возможностями здоровья:

а) для слепых:

- задания для выполнения, а также инструкция о порядке государственной итоговой аттестации оформляются рельефно-точечным шрифтом Брайля или в виде электронного документа, доступного с помощью компьютера со специализированным программным обеспечением для слепых, или зачитываются ассистентом;

- письменные задания выполняются на бумаге рельефно-точечным шрифтом Брайля или на компьютере со специализированным программным обеспечением для слепых, или надиктовываются ассистенту;

выпускникам для выполнения задания при необходимости предоставляется комплект письменных принадлежностей и бумага для письма рельефноточечным шрифтом Брайля, компьютер со специализированным программным обеспечением для слепых;

б) для слабовидящих:

- обеспечивается индивидуальное равномерное освещение не менее 300 люкс;

- выпускникам для выполнения задания при необходимости предоставляется

увеличивающее устройство;

- задания для выполнения, а также инструкция о порядке проведения государственной аттестации оформляются увеличенным шрифтом;

в) для глухих и слабослышащих, с тяжелыми нарушениями речи:

- обеспечивается наличие звукоусиливающей аппаратуры коллективного пользования, при необходимости предоставляется звукоусиливающая аппаратура индивидуального пользования;

- по их желанию государственный экзамен может проводиться в письменной форме;

д) для лиц с нарушениями опорно-двигательного аппарата (с тяжелыми нарушениями двигательных функций верхних конечностей или отсутствием верхних конечностей):

-письменные задания выполняются на компьютере со специализированным программным обеспечением или надиктовываются ассистенту;

по их желанию государственный экзамен может проводиться в устной форме.

3.4. Выпускники или родители (законные представители) несовершеннолетних выпускников не позднее чем за 3 месяца до начала государственной итоговой аттестации, подают письменное заявление о необходимости создания для них специальных условий при проведении государственной итоговой аттестации.

4. Порядок подачи и рассмотрения апелляций

4.1. По результатам государственной аттестации выпускник, участвовавший в государственной итоговой аттестации, имеет право подать в апелляционную комиссию письменное апелляционное заявление о нарушении, по его мнению, установленного порядка проведения государственной итоговой аттестации и (или несогласии с ее результатами (далее - апелляция).

4.2. Апелляция подается лично выпускником или родителями (законными представителями) несовершеннолетнего выпускника в апелляционную комиссию. Апелляция о нарушении порядка проведения государственной итоговой аттестации подается непосредственно в день проведения государственной итоговой аттестации.

4.3. Апелляция о несогласии с результатами государственной итоговой аттестации подается не позднее следующего рабочего дня после объявления результатов государственной итоговой аттестации.

4.4. Апелляция рассматривается апелляционной комиссией не позднее трех рабочих дней с момента ее поступления.

Состав апелляционной комиссии утверждается одновременно с утверждением состава государственной экзаменационной комиссии.

4.5. Апелляционная комиссия состоит из председателя, не менее пяти членов из числа педагогических работников вуза, не входящих в данном учебном году в состав государственных экзаменационных комиссий и секретаря. Председателем апелляционной комиссии является руководитель образовательной организации либо лицо, исполняющее в установленном порядке обязанности руководителя образовательной организации. Секретарь избирается из числа членов апелляционной комиссии.

4.6. Апелляция рассматривается на заседании апелляционной комиссии с участием не менее двух третей ее состава.

На заседание апелляционной комиссии приглашается председатель соответствующей государственной экзаменационной комиссии.

Выпускник, подавший апелляцию, имеет право присутствовать при рассмотрении апелляции. С несовершеннолетним выпускником имеет право присутствовать один из родителей (законных представителей). Указанные лица должны иметь при себе документы, удостоверяющие личность.

4.7. Рассмотрение апелляции не является пересдачей государственной итоговой аттестации.

4.8. При рассмотрении апелляции о нарушении порядка проведения государственной итоговой аттестации апелляционная комиссия устанавливает достоверность изложенных в ней сведений и выносит одно из решений:

- об отклонении апелляции, если изложенные в ней сведения о нарушениях порядка проведения государственной итоговой аттестации выпускника не подтвердились и/или не повлияли на результат государственной итоговой аттестации;

- об удовлетворении апелляции, если изложенные в ней сведения о допущенных нарушениях порядка проведения государственной итоговой аттестации выпускника подтвердились и повлияли на результат государственной итоговой аттестации.

• последнем случае результат проведения государственной итоговой аттестации подлежит аннулированию, в связи с чем протокол о рассмотрении апелляции не позднее следующего рабочего дня передается в государственную экзаменационную комиссию для реализации решения комиссии. Выпускнику предоставляется возможность пройти государственную итоговую аттестацию в дополнительные сроки.

4.9. Для рассмотрения апелляции о несогласии с результатами государственной итоговой аттестации, полученными при защите выпускной квалификационной работы, секретарь государственной экзаменационной комиссии не позднее следующего рабочего дня с момента поступления апелляции направляет в апелляционную комиссию выпускную квалификационную работу, протокол заседания государственной экзаменационной комиссии и заключение председателя государственной экзаменационной комиссии о соблюдении процедурных вопросов при защите подавшего апелляцию выпускника.

4.10. В результате рассмотрения апелляции о несогласии с результатами государственной итоговой аттестации апелляционная комиссия принимает решение об отклонении апелляции и сохранении результата государственной итоговой аттестации либо об удовлетворении апелляции и выставлении иного результата государственной итоговой аттестации. Решение апелляционной комиссии не позднее следующего рабочего дня передается в государственную экзаменационную комиссию. Решение апелляционной комиссии является основанием для аннулирования ранее выставленных результатов государственной итоговой аттестации выпускника и выставления новых.

4.11. Решение апелляционной комиссии принимается простым большинством голосов. При равном числе голосов голос председательствующего на заседании апелляционной комиссии является решающим.

Решение апелляционной комиссии доводится до сведения подавшего апелляцию выпускника (под роспись) в течение трех рабочих дней со дня заседания апелляционной комиссии.

4.12. Решение апелляционной комиссии является окончательным и пересмотру не подлежит.

4.13. Решение апелляционной комиссии оформляется протоколом, который подписывается председателем и секретарем апелляционной комиссии и хранится в архиве.

5. Порядок присвоения квалификации

5.1. Решение государственной экзаменационной комиссии об оценке знаний и умений, уровне освоения общих и профессиональных компетенций при защите выпускной квалификационной работы, а также о присвоение обучающимся квалификации по специальности принимается на закрытом заседании комиссии открытым голосованием обычным большинством голосов членов комиссии, которые принимали участие в ее заседании в день защиты ВКР. При одинаковом количестве голосов голос председателя комиссии является решающим.

5.2. Решение ГЭК о присвоении квалификации по специальности объявляется приказом ректора, после чего выпускнику вручается документ об образовании и о квалификации (диплом о среднем профессиональном образовании).

6. Информационное обеспечение реализации программы государственной итоговой аттестации

Для реализации программы библиотечный фонд образовательной организации имеет печатные и электронные образовательные и информационные ресурсы.

Список литературы:

1. Официальные издания

1. Нормативно-правовые документы

1. Конституция Российской Федерации с изменениями.

2. Гражданский кодекс Российской Федерации. Части первая и вторая с изменениями.

3. Бюджетный кодекс Российской Федерации с изменениями.

4. Налоговый кодекс Российской Федерации. Части первая и вторая с изменениями.

5. Кодекс Российской Федерации об административных правонарушениях.

6. Федеральный закон «О федеральном бюджете на очередной финансовый год и плановый период».

7. Федеральный закон от 16.07.1999 года №165-ФЗ «Об основах обязательного социального страхования» (в действующей редакции).

8. Федеральный закон от 06.10.2003 года №131-ФЗ «Об общих принципах организации местного самоуправления в Российской Федерации» (в действующей редакции).

9. Федеральный закон от 06.10.1999 года №184-ФЗ «Об общих принципах организации законодательных (представительных) и исполнительных органов государственной власти субъектов Российской Федерации» (в действующей редакции).

10. Федеральный закон от 07.08.2001 №115-ФЗ "О противодействии легализации (отмыванию) доходов, полученных преступным путем, и финансированию терроризма" (в действующей редакции).

11. Федеральный закон от 25.12.2008 №273-ФЗ "О противодействии коррупции" (в действующей редакции).

12. Федеральный закон от 10.07.2002 №86-ФЗ "О Центральном банке Российской Федерации (Банке России)"(в действующей редакции).

13. Федеральный закон от 05.04.2013 №41-ФЗ "О Счетной палате Российской Федерации") (в действующей редакции).

14. Федеральный закон от 07.02.2011 №6-ФЗ "Об общих принципах организации и деятельности контрольно-счетных органов субъектов Российской Федерации и муниципальных образований") (в действующей редакции).

15. Федеральный закон от 21.07.2014 №212-ФЗ "Об основах общественного контроля в Российской Федерации") (в действующей редакции).

16. Федеральный закон от 04.04.2005 №32-ФЗ "Об Общественной палате Российской Федерации") (в действующей редакции).

17. Федеральный закон от 05.04.2013 №44-ФЗ "О контрактной системе в сфере закупок товаров, работ, услуг для обеспечения государственных и муниципальных нужд" (в действующей редакции).

18. Федеральный закон от 18.07.2011 №223-ФЗ "О закупках товаров, работ, услуг отдельными видами юридических лиц" (в действующей редакции).

19. Федеральный закон от 30.12.2008 №307-ФЗ "Об аудиторской деятельности" (в действующей редакции).

2. Основная учебная литература

1. Афанасьев, М.П. Беленчук, А. А, Кривогов, И. В. Бюджет и бюджетная система. В 2 т.: учебник для бакалавриата и магистратуры; под ред.М.П. Афанасьева; [предисловие А. Л. Кудрина]. — М.: Издательство Юрайт, — 363 с. Академический курс. 2016

2. Берзон Н.И. Корпоративные финансы: учеб.пособие для академического бакалавриата/под общ. ред. Н.И.Берзона-М:ИздательствоЮрайт, 2018. – 212 с.

3. Мельник М.В. Анализ финансово-хозяйственной деятельности предприятия: учеб.пособие / М.В. Мельник, Е.Б. Герасимова.— М. : ИД «ФОРУМ» : ИНФРА-М, 2018. — 208 с.

4. Налоги и налогообложение: учебник и практикум для СПО / под ред. Г. Б. Поляка, Е.Е. Смирновой./ 3-е изд., перераб. и доп. — М.: Издательство Юрайт, 2018. — 385 с.

5. Налоги и налогообложение: учебник и практикум для СПО / под ред. Д. Г. Черника, Ю. Д. Шмелева. — 3-е изд., перераб. и доп. — М. : Издательство Юрайт, 2018. — 408 с.

6. Ниналалова Ф.И. Бюджетная система Российской Федерации: учебное пособие / Ф.И. Ниналалова.. – М., Вузовский учебник: ИНФРА-М, 2017. [Электронный ресурс; Режим доступа: http://www.znanium.com]

7. Овчарова Е.В. Финансовый контроль в Российской Федерации. Учебное пособие,- М: Зерцало – М, 224с., 2016г. [Электронный ресурс; режим доступа:http://www.studentlibrary.ru/book/]

8. Пансков В. Г., Налоги и налогообложение: учебник и практикум для СПО / В. Г. Пансков/. — 6-е изд., пер. и доп. — М. : Издательство Юрайт, 2018. — 436 с.

9. Федорова И.Ю. Финансовый механизм государственных и муниципальных закупок: учебное пособие для бакалавриата и магистратуры / И.Ю. Федорова, А.В. Фрыгин. - М.: Издательство Юрайт, 2018.

10. Федорова И.Ю. Финансовый механизм государственных и муниципальных закупок:учеб.пособие для бакалавриата и магистратуры/Ю.А. Федорова, А.Ф.Фрыгин.-М.: Издательство Юрайт, 2018. – 148 с.

11. Финансовое право. Практикум: учебное пособие для СПО/ Е.М. Ашмарина [и др.]; под редакцией Е.М. Ашмариной , Е.В. Тереховой. – М.: Издательство Юрайт,- 280с., 2018.

12. Финансы и кредит: учебное пособие/ коллектив авторов; под ред. О.И. Лаврушина.– М.: КНОРУС, - 320 с., 2016.

13. Фридман А.М. Финансы организаций: учебник/ А.М.Фридман.-М.:РИОР:ИНФРА-М, 2017. – 202 с.

14. Хазанович Э. С. Анализ финансово-хозяйственной деятельности: учебник / Э.С. Хазанович. – Москва: КНОРУС, 2017. – 272 с.

15. Чечевицына Л.Н. Анализ финансово-хозяйственной деятельности: учебник / Л. Н. Чечевицына, К. В. Чечевицын. — Ростов н/Д: Феникс, 2018. — 367 с..

3. Дополнительная учебная литература:

1. Бюджетная система РФ: Учебное пособие/ В.Н. Папело, А.Н. Голошевская. – Новосибирск: издательство СИУ РАНХиГС, 2014.

2. Казначейская система исполнения бюджета в Российской Федерации: Учебное пособие / И.Г. Акперов, И.А. Коноплева, С.П. Головач; под. ред. проф. И.Г. Акперова. – М.: КНОРУС, 2015.

3. Канке А.А., Кошевая И.П. Анализ финансово-хозяйственной деятельности предприятия. Канке А.А, Кошевая И.П. - М.: Форум: ИНФРА-М, 2017. — 288 с.

4. Колчина Н.В. Финансы организаций: учебник/Под ред. Колчина Н.В.-М.:ЮНИТИ-ДАНА, 2016. – 399 с.

5. Крышкин О. Настольная книга по внутреннему аудиту: Риски и бизнес-процессы / – М.: Альпина Паблишер, – 477с., 2015.

6. Левчаев П.А. Финансы организаций: учебник/ П.А. Левчаев.- М.:ИНФРА-М, 2017. – 386 с.

7. Никитина Н.В. Корпоративные финансы: учебное пособие/ Н.В. Никитина, В.В. Янов– М.: КноРус. 2016. – 512 с.

8. Мальцев В.А. Финансовое право. Учебник, высшее образование - М.: Издательство Феникс, 426 с.,2016.

9. Мамедова Н.А. Управление государственными и муниципальными закупками: учебник и практикум для бакалавриата и магистратуры / Н.А. Мамедова, А.Н. Байкова, О.Н. Трушанова. - М.: Издательство Юрайт, 2016.

10. Рогова Е.М. Финансовый менеджмент: учебник и практикум для академического бакалавриата / Е.М. Рогова, Е.А. Ткаченко. – М.: Издательство Юрайт, 2016. – 540 с.

4.Справочно-библиографические издания

1.Большой экономический словарь https://rus-big-economic-dict.slovaronline.com/ (дата обращения 10.02.2020) (открытый доступ)

2.Экономические словари и справочники https://vocable.ru/slovari (дата обращения 10.02.2020) (открытый доступ)

3.Словарь экономический терминов https://slovar.cc/ekon/term.html (дата обращения 10.02.2020) (открытый доступ)

5. Электронные издания (электронные ресурсы):

1. http://www.nalog.ru - Официальный сайт Федеральной налоговой службы

2. http://www.minfin.ru – Официальный сайт Министерства финансов Российской Федерации

3. http://www.consultant.ru - Справочно-правовая система «Консультант Плюс»

4. http://www.garant.ru- Справочно-правовая система «Гарант».

5. http://www.budget.gov.ru- Единый портал бюджетной системы «Электронный бюджет

6. http://www.roskazna.ru - Официальный сайт Федерального казначейства.

7. http://zakupki.gov.ru - Официальный сайт единой информационной системы в сфере закупок

8. http://bus.gov.ru - Официальный сайт для размещения информации о государственных (муниципальных) учреждениях

1. Дополнительные источники:

Журналы: «Налоговый вестник», «Бухгалтерский учет», «Финансы», «Налоги и финансовое право».

Нормативные акты по налогам, финансам, бухгалтерскому учету.

Приложение

Фонды оценочных средств

для проведения

Государственной итоговой аттестации выпускников

по специальности СПО

38.02.06 Финансы

СОДЕРЖАНИЕ

1. Паспорт оценочных средств для ГИА

2. Структура процедур ГИА и порядок проведения

3. Примеры задания для демонстрационного экзамена

4. Порядок организации подготовки и защиты дипломной работы (дипломного проекта)

5. Макеты документов для государственной итоговой аттестации

5.1 Макет титульного листа выпускной квалификационной работы (дипломной работы)

5.2 Макет задания на выпускную квалификационную работу (дипломную работу)

5.3 Макет календарного плана выпускной квалификационной работы (дипломной работы)

5.4 Макет отзыва руководителя на выпускную квалификационную работу (дипломную работу)

1. ПАСПОРТ ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ГОСУДАРСТВЕННОЙ ИТОГОВОЙ АТТЕСТАЦИИ

1.1. Область применения оценочных средств государственной итоговой аттестации.

Фонды оценочных средств государственной итоговой аттестации (далее – ГИА) являются частью основной образовательной программы подготовки специалистов среднего звена в соответствии с ФГОС СПО по специальности 38.02.06 Финансы в части освоения видов профессиональной деятельности:

ВД 1. Финансово-экономическое планирование в секторе государственного и муниципального управления и организация исполнения бюджетов бюджетной системы Российской Федерации;

ВД 2. Ведение расчетов с бюджетами бюджетной системы Российской Федерации;

ВД 3. Участие в управлении финансами организаций и осуществление финансовых операций;

ВД 4. Участие в организации и осуществлении финансового контроля

и соответствующих профессиональных компетенций (ПК):

1. ПК 1.1. Рассчитывать показатели проектов бюджетов бюджетной системы Российской Федерации;

2. ПК 1.2. Обеспечивать исполнение бюджетов бюджетной системы Российской Федерации;

3. ПК 1.3. Осуществлять контроль за совершением операций со средствами бюджетов бюджетной системы Российской Федерации;

4. ПК 1.4. Составлять плановые документы государственных и муниципальных учреждений и обоснования к ним;

5. ПК 1.5. Обеспечивать финансово-экономическое сопровождение деятельности по осуществлению закупок для государственных и муниципальных нужд;

6. ПК 2.1. Определять налоговую базу, суммы налогов, сборов, страховых взносов, сроки их уплаты и сроки представления налоговых деклараций и расчетов;

7. ПК 2.2. Обеспечивать своевременное и полное выполнение обязательств по уплате налогов, сборов и других обязательных платежей в бюджеты бюджетной системы Российской Федерации;

8. ПК 2.3. Осуществлять налоговый контроль, в том числе в форме налогового мониторинга;

9. ПК 3.1. Планировать и осуществлять мероприятия по управлению финансовыми ресурсами организации;

10. ПК 3.2. Составлять финансовые планы организации;

11. ПК 3.3. Оценивать эффективность финансово-хозяйственной деятельности организации, планировать и осуществлять мероприятия по ее повышению;

12. ПК 3.4. Обеспечивать осуществление финансовых взаимоотношений с организациями, органами государственной власти и местного самоуправления;

13. ПК 3.5. Обеспечивать финансово-экономическое сопровождение деятельности по осуществлению закупок для корпоративных нужд;

14. ПК 4.1. Разрабатывать план и программу проведения контрольных мероприятий, оформлять результаты проведенных контрольных мероприятий, вырабатывать рекомендации по устранению недостатков и рисков, оценивать эффективность контрольных процедур;

15. ПК 4.2. Осуществлять предварительный, текущий и последующий контроль хозяйственной деятельности объектов финансового контроля;

16. ПК 4.3. Участвовать в ревизии финансово-хозяйственной деятельности объекта финансового контроля;

17. ПК 4.4. Обеспечивать соблюдение требований законодательства в сфере закупок для государственных и муниципальных нужд.

1.2. Цели и задачи государственной итоговой аттестации

Целью государственной итоговой аттестации является установление соответствия уровня освоенности компетенций, обеспечивающих соответствующую квалификацию и уровень образования обучающихся, ФГОС СПО по специальности 38.02.06 Финансы. ГИА призвана способствовать систематизации и закреплению знаний и умений обучающегося по специальности при решении конкретных профессиональных задач, определить уровень подготовки выпускника к самостоятельной работе.

1.3. Количество часов, отводимое на государственную итоговую аттестацию

всего - _6_ недель, в том числе:

подготовка к государственной итоговой аттестации (выполнение выпускной квалификационной работы) - _4_ недели,

проведение демонстрационного экзамена - _1_ неделя,

защита выпускной квалификационной (дипломной) работы - _1_ неделя.

2. СТРУКТУРА ПРОЦЕДУР ГИА И ПОРЯДОК ПРОВЕДЕНИЯ

2.1. Структура задания для процедуры ГИА

Государственная итоговая аттестация проводится в форме демонстрационного экзамена и защиты дипломной работы.

Демонстрационный экзамен направлен на определение уровня освоения выпускником материала, предусмотренного образовательной программой, и степени сформированности профессиональных умений и навыков путём проведения независимой экспертной оценки выполненных выпускником практических заданий в условиях реальных или смоделированных производственных процессов. Демонстрационный экзамен профильного уровня для специальности 38.02.06 Финансы проводиться с использованием комплектов оценочной документации, включенных образовательными программами в Программу ГИА, предусматривает выполнение практической задачи, моделирующей профессиональную деятельность, выполняемая в режиме реального времени. Проводится по единым оценочным материалам и заданиям, разработанным на основе требований к результатам освоения образовательных программ среднего профессионального образования, установленных в соответствии с ФГОС СПО, включая квалификационные требования, заявленные организациями, работодателями, заинтересованными в подготовке кадров соответствующей квалификации, в том числе являющимися стороной договора о сетевой форме реализации образовательных программ и (или) договора о практической подготовке обучающихся для профильного уровня

Демонстрационный экзамен является первым этапом государственной итоговой аттестации. На втором этапе государственной итоговой аттестации проводится защита выпускной квалификационной (дипломной) работы

Рекомендуемое максимальное время, отводимое на выполнения заданий демонстрационного экзамена – 3,5 часа (астрономических).

Рекомендуемое максимальное время для выполнения 1 модуля:

организационно-подготовительная работа – 1 час;

Рекомендуемое максимальное время для выполнения 2 модуля:

анализ, планирование и контроль – 1 час 20 минут;

Рекомендуемое максимальное время для выполнения 3 модуля:

формулирование выводов и предложений - 1 час 15 минут.

1. Порядок проведения государственной итоговой аттестации

   1. Сроки проведения каждой формы ГИА регламентируются образовательной организацией в календарном графике учебного процесса на текущий учебный год.

Государственная экзаменационная комиссия формируется из числа педагогических работников образовательной организации, лиц, приглашенных из сторонних организаций, в том числе педагогических работников; представителей организаций – партнеров, направление деятельности которых соответствует области профессиональной деятельности, к которой готовятся выпускники; экспертов организации, наделенной полномочиями по обеспечению прохождения ГИА в форме демонстрационного экзамена, обладающих профессиональными знаниями, навыками и опытом в сфере, соответствующей специальности 38.02.06 Финансы.

Для выпускников в ходе демонстрационного экзамена, предусматривается выполнение задания, состоящее из 3 модулей.

Модуль 1 заключается в проведении организационно-подготовительной работу, необходимой для решения кейса.

Модуль 2 формируется в соответствии с выбранным алгоритмом и формулами в модуле 1, необходимо осуществить разработку аналитических таблиц, необходимых для решения задания.

Модуль 3 заключается в формулировании результатов анализ таблиц и выводов по ним.

Задание демонстрационного экзамена - это содержание работы, которую необходимо выполнить студенту для демонстрации определённых видов профессиональной деятельности в соответствии с требованиями ФГОС и профессиональных стандартов с применением практических навыков, заключающихся в проектировании, разработке, выполнении работ по заданным параметрам с контролем соответствия результата существующим требованиям. Задания формируются в соответствии со специфическими для специальности Финансы профессиональными компетенциями, умениями и практическим опытом с учетом трудовых функций профессиональных стандартов.

2.2.2 Условия выполнения заданий демонстрационного экзамена

Демонстрационный экзамен проводиться в центре проведения демонстрационного экзамена, представляющем собой площадку, оборудованную и оснащенную в соответствии с комплектом оценочной документации. Центр проведения экзамена может располагаться на территории образовательной организации, а при сетевой форме реализации образовательных программ – также на территории иной организации, обладающей необходимыми ресурсами для организации центра проведения экзамена. Прохождение демонстрационного экзамена выпускниками в центре проведения экзамена осуществляется в составе экзаменационных групп.

2.2.3 Система оценивания выполнения заданий демонстрационного экзамена.

Оценивание выполнения заданий осуществляется на основе распределяются баллы по критериям оценивания инвариантной части комплекта оценочной документации в рамках ГИА.

Распределение баллов по критериям оценивания для демонстрационного экзамена профессионального уровня

Таблица № 1

№ п/п	Модуль задания (вид деятельности, вид профессиональной деятельности)	Критерий оценивания	Баллы
1.	Участие в управлении финансами организаций и осуществление финансовых операций	Планирование и осуществление мероприятия по управлению финансовыми ресурсами организации	2,00
		Оценка эффективности финансово- хозяйственной деятельности организации, планирование и осуществление мероприятий по ее повышению	18,00
		Осуществление поиска, анализа и интерпритации информации, необходимой для выполнения задач прфессиональной деятельности	2,00
		Использование информационных технологий в профессиональной деятельности	4,00
2.	Финансово –экономическое планирование в секторе государственного и муниципального управления и организации исполнения бюджетов бюджетной системы Российской Федерации и муниципального управления и организация исполнения бюджетов бюджетной системы Российской Федерации	Расчёт показателей проектов бюджетов бюджетной системы Российской Федерации	16,00
		Обеспечение финансово – экономического сопровождения дечтельности по осуществлению закупок для государственных и муниципальных нужд	8,00
3.	Ведение расчетов с бюджетами бюджетной системы Российской Федерации	Определение налоговой базы, суммы налогов, сборов, страховых взносов, сроки их уплаты и сроков представления налоговых деклараций и расчетов	30,00
ИТОГО			80,00

Процедура оценки должна происходить в соответствии с требованиями, изложенными в комплекте оценочных документов (КОД) и оценочных материалах (ОМ).

Критерии оценки являются структурными блоками схемы оценки. Они формируются на основе модулей задания ДЭ, описанных в ОМ. Схема оценки может содержать несколько критериев. Каждый критерий содержит один или несколько подкритериев. Каждый подкритерий содержит один или несколько аспектов, за которые присуждаются баллы. Существует два вида аспектов для отражения методики оценки: судейская оценка (проверяющих качество) и оценка по измеримым параметрам (проверяющих наличие). Количество аспектов должно быть соответствующим заданию в соответствии с КОД и не должно быть слишком большим или слишком маленьким. Вес одного аспекта не должен превышать двух баллов.

Каждый из членов экспертной группы должен оценить все аспекты подкритериев, за которыми он закреплён, вне зависимости от того, предпринимал участник ДЭ попытку выполнить задание или нет. Каждый эксперт самостоятельно определяет какому коэффициенту шкалы соответствуют результаты работы конкурсанта согласно оценочным требованиями (оценочной группе желательно подготовить дополнительные пояснения к оценочным требованиям: образцы, фотографии или более конкретное описание каждого коэффициента от 0 до 3). Каждый член экспертной группы вносит выставленную оценку в ведомость. Если разница между выставленными оценками превышает единицу (один эксперт поставил «1», два других – «3»), то данный аспект должен быть переоценен.

По результатам выполнения заданий демонстрационного экзамена может быть применена рекомендуемая схема перевода баллов из стабильной шкалы в оценки по пятибальной шкале, представленная в таблице 2.

Процедура перевода общего количества набранных баллов в оценку осуществляется исходя из следующих критериев:

Таблица 2

Оценка ГИА	«2»	«3»	«4»	«5»
Итоговая оценка выполнения заданий демонстрационного экзамена, баллов	0,00-19,99	20,00-39,99	40,00-69,99	70,00-100,00
Полученные баллы по КОД 1 (в баллах)	0,00-15,99	16,00-31,99	32,00-55,99	56,00-80,00

3. ПРИМЕРЫ ЗАДАНИЙ ДЛЯ ДЕМОНСТРАЦИОННОГО ЭКЗАМЕНА

Образец задания

Модуль № 1. Участие в управлении финансами организаций и осуществление финансовых операций

Задание модуля 1

На основании данных годовой бухгалтерской отчетности организации применяя программное обеспечение для офисной работы провести анализ ее финансового состояния:

• расчет и анализ показателей ликвидности и платежеспособности организации;

• расчет и анализ показателей эффективности использования основных фондов организации;

• расчет и анализ показателей эффективности использования материальных ресурсов;

• расчет и анализ показателей деловой активности организации;

• расчет и анализ показателей финансовой устойчивости организации;

• расчет и анализ показателей результатов финансово-хозяйственной деятельности организации.

Для выполнения задания необходимо составить аналитические таблицы, провести статистическую обработку полученных данных и сформулировать выводы.

Конкретная организация и виды анализа (2 вида из вышеперечисленных) будут указаны в варианте задания. Бухгалтерская отчетность организации- объекта исследования доступна на официальном Интернет ресурсе БФО (Государственный информационный ресурс бухгалтерской (финансовой) отчетности) https://bo.nalog.ru.

Модуль № 2. Финансово-экономическое планирование в секторе государственного и муниципального управления и организации исполнения бюджетов бюджетной системы Российской Федерации

Задание модуля 2

1. Ознакомьтесь с особенностями финансового обеспечения и планированием бюджета муниципального района. Составьте аналитическую таблицу, применяя программное обеспечение для офисной работы, характеризующую состав и структуру доходов и расходов бюджета муниципального района, определите размер дефицита бюджета.

Показатели доходов и расходов муниципального района представлены в приложение А к образцам задания.

1. Используя коммерческие предложения поставщиков в приложении Б к образцам задания, произведите расчет начальной (максимальной) цены контракта объекта закупки с обоснованием по форме в приложении В к образцам задания. Для расчета следует использовать метод сопоставимых рыночных цен (анализа рынка).

Модуль № 3.Ведение расчетов с бюджетами бюджетной системы Российской Федерации

Задание модуля 3.

1. На основании имеющихся данных о доходах сотрудника организации, определите суммы налога на доходы физических лиц, заполните справку о доходах и суммах налога физического лица (КНД 1175018) на сотрудника.

Данные для расчета и заполнения справки представлены в приложениях Г, Д к образцам задания.

1. Рассчитать среднегодовую стоимость имущества организации за 1 квартал, за полугодие, за 9 месяцев, определить сумму авансовых платежей за 1 квартал, за полугодие, за 9 месяцев, определить сумму налога на имущество организаций за год. Заполнить налоговую декларацию по налогу на имущество за год (титульный лист, раздел 1, раздел 2).

Данные для расчетов представлены в приложениях Г, Е к образцам задания.

Справочная информация о ставках и льготах по налогам, формам справок, налоговых деклараций доступна на официальном сайте ФНС России (Федеральная налоговая служба России) https://www.nalog.gov.ru/

1. ПОРЯДОК ОРГАНИЗАЦИИ ПОДГОТОВКИ И ЗАЩИТЫ ВЫПУСКНОЙ КВАЛИФИКАЦИОННОЙ (ДИПЛОМНОЙ) РАБОТЫ

Работа по подготовке и написанию выпускной квалификационной (дипломной) работы ведутся обучающимся под руководством назначенного руководителя в течение последнего года обучения. Темы выпускной квалификационной (дипломной) работы должны иметь практико-ориентированный характер и соответствовать содержанию одного или нескольких профессиональных модулей.

Примерный перечень тем выпускных квалификационных (дипломных) работ

1. Денежные доходы организации и финансовые результаты ее хозяйственной деятельности (на примере предприятия)

2. Особенности организации финансов АО (на примере …)

3. Выручка от реализации продукции: анализ формирования и использования (на примере …)

4. Реализация плана финансово-хозяйственной деятельности бюджетного учреждения (на примере …)

5. Анализ финансового состояния организации (на примере …)

6. Состав и анализ доходов организации (на примере …)

7. Экономическая сущность упрощенной системы налогообложения и порядок оформления налоговой отчетности (на примере …)

8. Значение и содержание финансового планирования в организации (на примере …)

9. Внутрифирменное планирование как форма стратегического управления финансами организации (на примере …)

10. Организация оплаты труда работников бюджетного учреждения (на примере …)

11. Экономическая сущность налога на имущество организаций. Порядок оформления налоговой отчетности по налогу на имущество организаций (на примере …)

12. Экономическая сущность НДФЛ. Порядок оформления налоговой отчетности по НДФЛ (на примере …)

13. Камеральные налоговые проверки (на примере …)

14. Экономическая сущность налога на прибыль. Порядок оформления налоговой отчетности по налогу на прибыль (на примере …)

15. Планирование и финансирование расходов бюджетных учреждений (на примере …)

16. Расходы коммерческой организации: сущность, виды, анализ (на примере …)

17. Денежные доходы организации и финансовые результаты ее хозяйственной деятельности (на примере …)

18. Анализ состава и структуры расходов бюджетного учреждения (на примере …)

19. Выездные налоговые проверки (на примере …)

20. Основной капитал организации: его состав, структура и анализ эффективности использования (на примере …)

21. Оборотный капитал организации: сущность, характеристика, анализ эффективности использования (на примере …)

22. Источники формирования и оценка эффективности использования финансовых ресурсов организации (на примере …)

23. Прибыль коммерческой организации: сущность, виды, анализ (на примере …)

24. Денежные фонды коммерческой организации: формирование и использование (на примере …)

25. Организация планирования финансово – хозяйственной деятельности бюджетного учреждения (на примере …)

26. Особенности финансового обеспечения дошкольного образовательного учреждения (на примере …)

27. Финансирование деятельности бюджетных учреждений (на примере …)

28. Расходы бюджетного учреждения: состав, порядок формирования и анализ (на примере …)

29. Состав и планирование расходов на оплату труда работников государственных и муниципальных образовательных учреждений (на примере …)

30. Государственный финансовый контроль за исполнением бюджетов субъектов РФ (на примере …)

31. Выручка торговой организации и анализ ее влияния на финансовый результат (на примере …)

32. Лизинг как способ финансирования капитальных вложений (на примере …)

33. Государственные (муниципальные) закупки казенных учреждений (на примере …)

34. Планирование финансово-хозяйственной деятельности государственного (муниципального) учреждения (на примере …)

35. Рентабельность в системе показателей эффективности финансово-хозяйственной деятельности организации (на примере …)

36. Анализ финансовой устойчивости организации (на примере …)

37. Ревизия как основной метод финансового контроля: методика и практика проведения

38. Организация внутреннего финансового контроля в сфере государственных закупок

39. Финансовый контроль как профилактика нарушений законодательства в сфере государственных закупок

40. Инвентаризация как метод фактического контроля: особенности проведения при аудите бухгалтерской (финансовой) отчетности

Перечень тем выпускной квалификационной (дипломной) работы разрабатывается преподавателями междисциплинарных курсов в рамках профессиональных модулей, рассматривается на заседании предметной (цикловой) комиссии после предварительного положительного заключения работодателей.

Обучающемуся предоставляется право выбора темы выпускной квалификационной (дипломной) работы, в том числе предложения своей тематики с необходимым обоснованием целесообразности ее разработки для практического применения. Для подготовки выпускной квалификационной работы обучающемуся назначается руководитель и, при необходимости, консультанты.

Закрепление за обучающимися тем выпускных квалификационных работ, назначение руководителей и консультантов осуществляется приказом.

Защита является завершающим этапом выполнения, обучающимся выпускной квалификационной работы. К защите выпускной квалификационной (дипломной) работы допускаются лица, завершившие полный курс обучения, успешно прошедшие процедуру демонстрационного экзамена в соответствии с ФГОС СПО и представившие выпускную квалификационную (дипломной) работу с отзывом руководителя в установленный срок.

На защиту выпускной квалификационной (дипломной) работы отводится не более 45 минут. Процедура защиты устанавливается председателем Государственной экзаменационной комиссии по согласованию с членами ГЭК, включает в себя доклад обучающегося (не более 15 минут), зачитывание отзыва, вопросы членов комиссии, ответы обучающегося, а также выступления руководителя выпускной квалификационной (дипломной) работы, если они присутствуют на заседании государственной экзаменационной комиссии.

При определении окончательной оценки по защите выпускной квалификационной (дипломной) работы учитываются:

• доклад обучающегося по каждому разделу работы;

• ответы на вопросы;

• отзыв руководителя.

Критерием оценки выпускной квалификационной (дипломной) работы является установленная комиссией степень освоения профессиональных компетенций, соответствующих теме работы. Результаты защиты выпускной квалификационной (дипломной) работы определяются оценками "отлично", "хорошо", "удовлетворительно", "неудовлетворительно" решением ГЭК и оформляются отдельным протоколом.

Для обучающихся предусмотрена единая оценка по государственной итоговой аттестации, формируемая исходя из результатов демонстрационного (государственного) экзамена и защиты выпускной квалификационной (дипломной) работы. При этом оценка по выпускной квалификационной (дипломной) работе может изменить оценку по демонстрационному экзамену, но не более чем на 1 балл. Результаты государственной итоговой аттестации определяются оценками "отлично", "хорошо", "удовлетворительно", "неудовлетворительно" и объявляются в день защиты выпускной квалификационной (дипломной) работы после оформления в установленном порядке протоколов заседаний государственной экзаменационной комиссии.

Решения государственной экзаменационной комиссии принимаются на закрытых заседаниях простым большинством голосов членов комиссии, участвующих в заседании, при обязательном присутствии председателя комиссии или его заместителя. При равном числе голосов голос председательствующего на заседании государственной экзаменационной комиссии является решающим.

Лицам, не проходившим государственной итоговой аттестации по уважительной причине, предоставляется возможность пройти государственную итоговую аттестацию без отчисления из образовательной организации.

Дополнительные заседания государственной экзаменационной комиссии организуются в установленные образовательной организацией сроки, но не позднее четырех месяцев после подачи заявления лицом, не проходившим государственной итоговой аттестации по уважительной причине.

Обучающиеся, не прошедшие государственной итоговой аттестации или получившие на государственной итоговой аттестации неудовлетворительные результаты, проходят государственную итоговую аттестацию не ранее чем через шесть месяцев после прохождения государственной итоговой аттестации впервые.

Для прохождения государственной итоговой аттестации лицо, не прошедшее государственную итоговую аттестацию по неуважительной причине или получившее на государственной итоговой аттестации неудовлетворительную оценку, восстанавливается в образовательной организации на период времени, установленный образовательной организацией самостоятельно, но не менее предусмотренного календарным учебным графиком для прохождения государственной итоговой аттестации соответствующей образовательной программы среднего профессионального образования.

Повторное прохождение государственной итоговой аттестации для одного лица назначается образовательной организацией не более двух раз.

Решение государственной экзаменационной комиссии оформляется протоколом, который подписывается председателем государственной экзаменационной комиссии (в случае отсутствия председателя - его заместителем) и секретарем государственной экзаменационной комиссии и хранится в архиве образовательной организации.

5. Макеты документов для государственной итоговой аттестации

5.1 Макет титульного листа выпускной квалификационной работы

ОБЛАСТНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «КУРСКИЙ МОНТАЖНЫЙ ТЕХНИКУМ»

Рецензент _____________________ _____________________ Ф.И.О. «__»____________20__г.	Допущен к защите Заведующая отделением __________Л.С. Полникова «___» ____________20__г.

Специальность: 38.02.06. Финансы

Форма обучения: очная, заочная

____________________________________________________________________

(тема)

Дипломная работа

КМТ. ДР. 38.02.06.Финансы.

Выполнил _______________ ________________

подпись Ф.И.О.

«__»____________20__г.

Руководитель дипломной

работы_______________ __________________

подпись Ф.И.О.

«__»____________20__г.

Нормоконтроль дипломной

работы _______________ _________________

подпись Ф.И.О.

«__»____________20__г.

Курск 20__г.

5.2 Макет задания на выпускную квалификационную работу

ОБЛАСТНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «КУРСКИЙ МОНТАЖНЫЙ ТЕХНИКУМ»

РАССМОТРЕНО И ОДОБРЕНО на заседании Комиссии по специальности Финансы Председатель: _____/ Е.А.Медынская Протокол № __от __ ________20__г.	УТВЕРЖДАЮ Заведующая отделением _________Л.С. Полникова «___» ___________20__ г.

ЗАДАНИЕ

на дипломную работу

Специальность: 38.02.06. Финансы

Форма обучения: очная

Студенту (ке) Курс группа ___

1. Тема дипломной работы: ____________________________________________________________________Утверждена приказом по ОБПОУ «КМТ» № ___ от «__» _________ 20__г.

№ по приказу __

2. Срок представления работы к защите ГАК « » 20 г.

3. Исходные данные для выполнения дипломной работы:

4. Содержание пояснительной записки:

ВВЕДЕНИЕ

ГЛАВА 1. ___________________________________________________________

1.1 _________________________________________________________________

1.2 _________________________________________________________________

1.3 _________________________________________________________________

ГЛАВА 2 ___________________________________________________________

2.1

2.2

2.3

2.4

ГЛАВА 3

3.1

3.2

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

ПРИЛОЖЕНИЯ

Перечень графической части работы: электронная презентация

Примечания:

1. Электронная презентация прилагается к пояснительной записке на диске.

2. Пояснительная записка выполняется в рукописном варианте черными чернилами или печатном варианте с использованием ЭВМ, объем пояснительной записки должен составлять 35 – 50 листов формата А-4. В начале пояснительной записки располагаются: титульный лист, задание на дипломную работу, отзыв руководителя дипломной работы, рецензия на дипломную работу и содержание пояснительной записки.

3. Пояснительная записка должна быть подписана дипломником с указанием даты окончания работы в конце пояснительной записки.

4. В конце пояснительной записки должен быть список литературы. По тексту пояснительной записки должны быть ссылки на порядковый номер использованного источника.

Рекомендуемая литература:

Нормативные акты:

Основная литература:

Интернет – источники:

Руководитель дипломной работы: ______/____________/ «__»________20__г.

Задание принял к исполнению студент(ка)______ /________________/

«__»________20__г.

5.3 Макет формы отзыва руководителя

Областное бюджетное профессиональное образовательное учреждение

«Курский монтажный техникум»

ОТЗЫВ

на дипломную работу

Студент(ка) ___________________________________________________________________ курс____ группа______________

Специальность: 38.02.06 Финансы

Форма обучения: очная

1.Тема дипломной работы:______________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2.Отношение студента(ки) к работе в период дипломного проектирования

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

3.Качество дипломной работы

3.1. Соответствие выполненной работы заданию, полнота выполнения, плановость в работе, умение пользоваться литературой._________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

3.2. Качество выполнения пояснительной записки к дипломной работе.

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

3.3. Качество выполнения графической части дипломной работы.

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

3.4. Качество составления и оформления дипломной работы. ____________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________

4.Определение соответствия выполненной дипломной работы требованиям ФГОС к результатам освоения основной профессиональной образовательной программы по специальности 38.02.06 Финансы

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5.Предполагаемая оценка дипломной работы _____________________________

6.Руководитель дипломной работы______________________________________

«____»_______________20___г. _____________/_______________________

подпись Ф.И.О.

С отзывом ознакомлен _______________/_______________«____»_______________20___г. подпись Ф.И.О. дата

5.4 Макет формы рецензии на дипломную работу

Областное бюджетное профессиональное образовательное учреждение

«Курский монтажный техникум»

РЕЦЕНЗИЯ

на дипломную работу

Студент (ка)__________________________________ курс__________группы

Специальность_______________________________________________________

Форма обучения: очная_

1. Тема дипломной работы:

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

1. Состав дипломной работы: электронная презентация в количестве слайдов__, пояснительная записка на ______ листах.

2. Соответствие темы задания его содержанию, степень раскрытия темы дипломной работы:______________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

1. Качество выполненной дипломной работы.

4.1.Соответствие выполненной дипломной работы заданию, полнота выполнения, степень раскрытия темы:_______________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

1. Характеристика и оценка качества выполнения каждой части пояснительной записки дипломной работы, применение профессиональной терминологии, использование нормативно-справочной литературы:________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

1. Характеристика и оценка качества выполнения графической части дипломной работы:______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Качество составления и оформления дипломной работы:_______________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

1. Замечания в дипломной работе:

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

1. Определение соответствия выполненной дипломной работы уровню подготовки выпускника к самостоятельной работе и решению профессиональных задач по специальности________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

1. Предлагаемая оценка дипломной работы_________________________________

Рецензент дипломной работы__________________________________________

____________________________________________________________________

ФИО, занимаемая должность, место работы

21