Программа классного руководителя 1-4 классы 2023-2024г

Программа классного руководителя

на 2023-2024 учебный год

1 «Б» класса

Классный руководитель: Абдурахманова Сабина Шейхисламовна 

2023-2024 учебный год

Информационная карта классного руководителя

Цель и воспитательные задачи на новый учебный год

Раскрытие каждого ученика, воспитание порядочного и патриотичного человека, личности, готовой к жизни в высокотехнологичном, конкурентном мире.

Цель:

Создание условий для формирования личности творческой, самостоятельной, гуманной, способной ценить себя и уважать других.

Задачи:

1. Выявление и развитие творческих способностей, обучающихся путем создания творческой атмосферы через организацию кружков, совместной творческой деятельности учителей, учеников и родителей;

2. Создание условий для физического, интеллектуального, нравственного и духовного развития детей;

3. Развитие общей культуры школьников через традиционные мероприятия школы, выявление и работа с одаренными детьми;

4. Пропаганда здорового образа жизни;

5. Изучение и внедрение новых воспитательных технологий.

Список 1 «Б» класса

1. Абдуллаева Амира

2. Алиев Абдулла

3. Амаев Адам

4. Арсланбеков Зайнал

5. Магомедов Раджаб.

6. Омармагомедов Мухаммад

Общие сведения о классе.

Староста: Магомедов Раджаб

Спортсектор: Омармагомедов Мухаммад

Санитар: Аьдуллаева Амира

Цветовод: Амаев Адам

Хозсектор: Алиев Абдулла

Циклограмма работы классного руководителя

        Ежедневно

 1.     Работа с опаздывающими учащимися и выяснение причин отсутствия учащихся.

2.     Организация питания учащихся.

3.     Организация дежурства в классном кабинете.

4.     Индивидуальная работа с учащимися.

5.     Организация дежурства по школе и столовой.

         Еженедельно

 1.     Проверка дневников учащихся.

2.     Проведение мероприятий в классе (по плану).

3.     Работа с родителями  (по ситуации).

4.     Работа с учителями предметниками (по ситуации).

• Каждый месяц

1. Посещение уроков в своем классе.

2. Консультации у школьного психолога.

3. Встреча с родительским активом.

4. Совещание по планированию работы.

         Один раз в четверть

 1.     Оформление классного журнала по итогам четверти.

2.     Совещание классных руководителей.

3.     Отчёт по воспитательной работе за четверть, коррекция плана воспитательной работы на новую четверть.

4.     Проведение родительского собрания.

         Один раз в год

1.     Оформление личных дел учащихся.

2.     Статистические данные класса.

3.     Анализ и составление плана работы класса.

4.     Самоанализ воспитательной работы за год.

5.   Проведение открытого мероприятия.

ДНЕВНИК КЛАССНОГО РУКОВОДИТЕЛЯ В ДАТАХ

Сентябрь

- 1 сентября - День знаний.

- 25 сентября - Международный день глухонемых.

Октябрь

- 5 октября - Всемирный день учителя.

- 10 октября - Всемирный день психического здоровья.

Ноябрь

- 4 ноября - День народного единства.

- 16 ноября - Международный день толерантности.

- 25 ноября - День матери.

Декабрь

- 3 декабря - Международный день инвалидов.

- 12 декабря - День Конституции Российской Федерации.

- 31 декабря - Новый год.

Январь

- 1 января - Всемирный день мира.

Февраль

- 8 февраля - День Российской науки.

- 21 февраля- Международный день родного языка.

- 23 февраля - День защитников Отечества.

Март

- 3 марта - Всемирный день писателя.

- 8 марта - Международный день борьбы за права женщин и ме­ждународный мир.

- 21 марта - Всемирный день поэзии; Всемирный день земли.

- 27 марта - Всемирный день театра.

Апрель

- 1 апреля - Международный день смеха; День птиц; День геолога.

- 2 апреля - Международный день детской книги; День единения народов.

- 12 апреля - День космонавтики.

- 18 апреля - Международный день памятников и исторических мест.

- 23 апреля - Всемирный день книг.

Май

- 1 мая - Праздник Весны и Труда.

- 9 мая - День Победы.

- 15 мая - Международный день семей;

- 18 мая - Международный день музеев.

- 21 мая - Международный день космоса.

- 27 мая - Общероссийский день библиотек.

Работа с родителями.

Темы родительских собраний на 2023 – 2024 учебный год

Анализ воспитательной работы

за 2022-2023 учебный год

Воспитание - великое дело: им решается учесть человека. Эти хорошо известные слова В.Г. Белинского не только не теряют своей актуальности, но и приобретают ещё большую значимость в наше тревожное и нестабильное время. Ведь сейчас, как никогда ранее, судьба человека зависит от того, как он воспитан.

В 2023-2024 учебном году перед коллективом нашей школы были поставлены следующие задачи общешкольной воспитательной работы:

1. Пропаганда здорового образа жизни на принципе воспитания личности каждого ученика как гражданина, будущего родителя, воспитателя.

2. Формирование гражданско-патриотического сознания.

3. Адаптация школьников к жизни в современных условиях.

4. Воспитание гармонично-развитой личности.

Исходя из этих целей, мною были поставлены следующие задачи:

- продолжать создавать дружный, сплочённый, работоспособный детский коллектив;

- развивать навыки самостоятельности, самоконтроля и самоуправления.

- вовлекать всех детей в активную творческую работу;

Начальное звено - это начало. Переступая школьный порог, дети вступают в новый мир. Поэтому воспитательная работа была разносторонней. Проведено много мероприятий. Это - праздники, викторины, соревнования, экскурсии и многое другое. Работа с учащимися строилась с учётом их интересов и возможностей, физического и художественного развития. Навыки взаимоотношений между одноклассниками формировались во время бесед: «Мои друзья», «Я - ученик!», «Моя школа и мой класс». Навыки культуры общения формировались во время экскурсий. Работа сначала года осложнялась тем, что класс пришёл от другого учителя (потребовался некоторый период адаптации к новому классному руководителю, другим порядкам, требованиям). К концу года класс стал дружнее, работоспособнее, он достаточно ярок, но безынициативен. Всё, запланированное за год было выполнено. Ребята с удовольствием принимали участие во всех мероприятиях. Заметно раскрылись способности ребят и их самостоятельность при проведении Новогоднего праздника, тематических викторин. Лидеры проявляли себя более ярко и были отмечены грамотами. Особенно понравились детям мероприятия, которые проходили совместно с родителями - 8 марта. Также дети активно участвовали в различных конкурсах (на лучший дневник, на лучший уголок класса и т. д) и акциях по благоустройству территории. Следует продолжить работу по привлечению родителей к участию во всех внеклассных мероприятиях. В течение года проводились родительские собрания, а также индивидуальные и групповые консультации родителей, заседания родительского комитета. В результате совместной деятельности учащихся, учителей, родителей прослеживается динамика развития коллектива, формируется познавательный интерес к учебной деятельности. В течение года проводились мероприятия для решения проблем конкретных детей, посещались семьи.

Исходя из целей и задач прошедшего года, можно отметить следующие положительные моменты в работе:

• многообразие форм работы;

• развитие познавательных интересов учащихся;

• начало формирования основ культуры общения и построения межличностных отношений в коллективе;

• творческие «открытия» учащихся;

• построение индивидуальной работы с учащимися;

• совместную работу детей и родителей;

• закладывание традиций начальной школы.

Проблемы:

Однако некоторые моменты остались отработаны не до конца, а часть негативных сторон проявилась в ходе изучения класса. А также в связи с возрастными особенностями детей. Таким образом, следует обратить внимание на следующие моменты:

• некоторые дети небрежно относятся к своему здоровью;

• требуется целенаправленная работа по формированию детского коллектива;

• у некоторых детей нет сформированных навыков общения;

• не все учащиеся могут преодолевать трудности в учёбе, правильно и рационально расходовать учебное время;

• во время проведения классных часов, экскурсий бросается в глаза незнание норм поведения в общественных местах, невысокий уровень культуры отдельных учеников.

Психолого - педагогическая характеристика

классного коллектива на начало учебного года

В классе 6 человек. 1 девочка и 5 мальчиков. Воспитываются в полных семьях 5 детей: Магомедов Раджаб воспитывается матерью в семье двое детей инвалидов. Класс обучаем (хотя у некоторых ребят страдает самоорганизация). Коллектив находится в стадии формирования, хотя есть дети с задатками лидера (Омармагомедов М.) изолированных детей нет. В основном дети легко идут на контакт со сверстниками и учителем. Иногда вспыхивают конфликты между учениками. Но конфликтные ситуации, по сравнению с прошлым учебным годом, стали менее драматичными, дети реже выясняют отношения в драке, в основном возникают словесные столкновения. Трудности возникают у Арсланбекова З., т.к. он может проявлять агрессию и нетерпимость по отношению к другим ребятам. С этими детьми и родителями необходимо проводить индивидуальную работу. Следует обратить внимание на учащихся, испытывающих трудности в общении со сверстниками и взрослыми. В основном родители молодые. Условия проживания у детей хорошие, у родителей положительное отношение к школе. У большинства детей познавательная мотивация средняя, низкая учебная мотивация у Арсланбекова З., Абудллаевой А.., они плохо усваивает программу, имеет плохие знания по всем предметам. В основном дети с интересом занимаются на всех уроках. Работоспособность у ребят средняя и выше средней, некоторые быстро устают, требуется постоянная смена деятельности на уроке, во внеурочное время. Лидером в классе пытается быть Омармагомедов М. часто именно он является нарушителем дисциплины. Вообще класс можно назвать вполне дружным, ребята спокойно общаются между собой. Если и возникают ссоры, то быстро всё улаживается. Ожидаемые проблемы: недоброжелательное и грубое отношение учеников друг к другу. Предполагаемое решение: формирование доброжелательных отношений между одноклассниками. Класс с удовольствием участвует во внеурочных общешкольных и общеклассных делах, но некоторые ребята желают, чтобы их развлекали, а прикладывать свои силы к организации мероприятий не хотят. Предполагаемое решение: формирование активной жизненной позиции, привлечение каждого ребёнка к жизни коллектива. В 1 классе будет продолжена работа по сплочению коллектива, по воспитанию сознательного поведения в школе и во внеурочное время, отношения к учёбе.

Задачи воспитательной работы на 2023-2024 учебный год.

В 2023-2024 учебном году в соответствии с интересами и потребностями учащихся, родителей и педагогов были определены следующие цели и задачи воспитательной работы:

Продолжать работу по воспитанию мотивации здорового образа жизни.

1. Совершенствование работы по духовно-нравственному воспитанию учащихся.

2. Воспитание бережного отношения к природе и стремления к сохранению экологического равновесия в природе.

3. Формирование взаимодействия с семьями младших школьников.

Исходя из этих целей, мною были поставлены следующие задачи:

- Создать условия для непрерывного воспитания и образования, обеспечение развития творческих способностей и творческого отношения к познавательной деятельности; формирование здорового образа жизни, духовной культуры; стремления к познанию и совершенству, воспитанию нравственных чувств детей.

- Содействовать формированию любви к родному краю, его народу, народным традициям.

- Вызвать у ребёнка стремление к культурной жизни, воспитывать стремление к правде, добру, красоте.

- Использовать в работе методы педагогики сотрудничества.

- Оказывать помощь воспитаннику в саморазвитии. Учить самооценке, самопознанию, познанию мира, умению соотносить собственные цели с желаниями и целями других, т.е. учить целеполаганию, самоанализу, умению планировать, организовывать деятельность на достижение поставленных целей.

- Воспитывать гражданские чувства школьников: уважение к своему народу, формировать гражданскую позицию ученика. Развивать познавательные интересы, потребности в изучении культурно-исторических традиций родного края.

- Совершенствовать спортивно-оздоровительную работу: привлекать учеников класса к участию в спортивно-оздоровительных мероприятиях; способствовать получению знаний в области физической культуры, содействовать формированию потребности, мотивов и интересов к регулярным занятиям спортом;

средствами физической культуры развивать волевые и нравственные качества; продолжить работу по изучению правил безопасного поведения на дорогах как одной из форм работы школы по охране жизни и здоровья школьников.

- Создавать условия для развития творчества школьников, совершенствовать систему эстетического воспитания.

Родительский комитет 1 «Б» класса

Функции Родительского комитета класса

1. Содействует обеспечению оптимальных условий для организации обучения (оказывает помощь в части приобретения дидактических материалов, подготовки наглядных методических пособий).

2. Помогает учителю в подготовке общешкольных мероприятий.

3. Проводит разъяснительную и консультативную работу среди родителей (законных представителей) обучающихся об их правах и обязанностях.

4. Оказывает содействие в проведении классных мероприятий, экскурсий

5. Участвует в подготовке школы к новому учебному году.

6. Совместно с администрацией школы контролирует организацию качества питания обучающихся, медицинского обслуживания.

7. Оказывает помощь администрации школы в организации и проведении общешкольных родительских собраний.

8. Рассматривает обращения в свой адрес

9. Принимает участие в организации безопасных условий осуществления образовательного процесса, соблюдения санитарно-гигиенических правил и норм.

10. Взаимодействует с общественными организациями по вопросу пропаганды школьных традиций, уклада школьной жизни.

11. Взаимодействует с педагогическим коллективом школы по вопросам профилактики правонарушений, безнадзорности и беспризорности среди несовершеннолетних обучающихся.

План работы родительского комитета

Протокол родительского собрания №__

Дата:

Тема: _____________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

Присутствовало: _____ чел.

Отсутствовали: _____________________________________________________________

__________________________________________________________________________

ПОВЕСТКА:

1._________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

2. ________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

ХОД СОБРАНИЯ:

1._________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

2. ________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

3. ________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

Решение:

1. ________________________________________________________________________

2. ________________________________________________________________________

3.__________________________________________________________________________

Секретарь: _______________ /____________________/

Утверждаю Согласовано

Директор школы: ___________/___________/

 Зам. Дир.: __________/_____________