Программа коррекционно-развивающей работы и психолого-педагогического сопровождения для обучающихся 5-х классов «В пятый класс в первый раз»

Школьная дезадаптация как нарушение процесса приспособленности к изменяющимся условиям выражается в педагогической запущенности, неврозах, дидактогениях, различных эмоциональных нарушениях. Причем особенно подвержены этому явлению нервные, тревожные, повышенно сенситивные дети.

Добиться результата в профилактике школьной дезадаптации можно лишь используя комплексный подход. Поэтому факультативный курс «Как подружиться со школой» направлен на развитие не только когнитивной сферы учеников, но и эмоционально-личностной и мотивационно-волевой.