«… Пусть человек трудится не только для того, чтобы добыть хлеб и одежду, построить жилище, но и для того, чтобы в его доме и рядом с ним всегда цвели цветы, дающие радость ему и людям, чтобы уже в годы детства человек трудился для радости.»
Сухомлинский В. А.
Цели и задачи:
- учить выращивать комнатные растения, размещать их в домашнем интерьере;
-развивать эстетический вкус;
- воспитывать трудолюбие, ответственное отношение к порученному делу;
- развивать внимание, речь, наблюдательность, мелкую моторику рук;
- учить видеть красоту окружающей природы, беречь её.
Темы:
- Основы ухода за комнатными растениями. - 16 часов
- Размножение растений. - 2 часа
- Работа со справочной литературой,
периодической печатью. - 4 часа
Литература:
- Д. М. Бабин «Мир комнатных цветов», Миринда, 2001 год.
- Н. В. Доронина «Композиции из комнатных растений». М.,
ЗАО «Фитон», 2005 год.
- «Атлас комнатных растений. 400 популярных видов». М. Эксмо, 2005 год.
Пояснительная записка
Озеленение помещений (жилых, служебных и др.) в настоящее время получает всё большее распространение, интерес к декоративным растениям, пригодным к этой цели, постоянно растёт. В связи с этим необходимы знания по уходу за комнатными растениями, разъяснения об их влиянии на организм человека, их пользе или вреде.
Научные исследования, проведённые в этом направлении, дают основание утверждать, что растения в комнатах оздоравливают воздух. Они повышают влажность воздуха, что очень ценно для помещений с центральным отоплением, где в отопительный сезон влажность воздуха падает до 35%. Содержание пыли в воздухе комнаты, где выращиваются растения, резко снижается, а количество углекислого газа не повышается, так как ночью растения выделяют её во много раз меньше, чем поглощают днём.
Кроме того, почти все растения обладают фитонцидными свойствами, т. е. способностью выделять в воздух летучие вещества, убивающие микроорганизмы или замедляющие их рост и размножение, как бы дезинфицируя окружающий нас воздух.
Большое значение имеют растения в создании благоприятной среды в коридорах школы во время учебного процесса, а также на переменах, когда учащиеся отдыхают. Озеленение коридоров улучшает психологический климат, снимает нервное напряжение, растения поглощают часть шума и т. д.
Вся работа кружка направлена на изучение декоративных растений, условий их содержания и размножения, получение навыков ухода за растениями.
Большое внимание уделяется изучению ритмов развития растений, т. е. чередование периодов покоя и роста. Не зная этого, невозможно правильно организовать озеленение помещений.
Рабочая программа кружка «Мир цветов» составлена в соответствии с типовой программой «Кружка юных цветоводов» (Москва, «Просвещение», 2008 год).
Основной идеей построения программы кружка «Мир цветов» является углубление знаний обучающихся о разнообразии декоративных растений.
Цель программы: обучить учащихся специфическим знаниям, необходимым для выращивания декоративных растений, привить практические умения и навыки по уходу за ними.
Исходя из поставленной цели необходимо решить следующие задачи:
1. Формирование дополнительных знаний о комнатных растениях.
2. Формирование познавательного интереса при сборе дополнительной информации о растениях.
3. Приобретение экспериментальных, практических умений и навыков в работе с комнатными растениями.
4. Воспитание бережного отношения к природе.
5. Развитие эстетического вкуса, умения ценить красоту в себе и окружающем мире.
6. Развитие познавательного интереса у обучающихся.
7. Формирование навыков работы с дополнительными источниками информации.
На занятиях кружка ребята знакомятся с разнообразием цветочно-декоративных растений, комнатных растений, их биологическими особенностями, приобретают навыки ухода за растениями, по ведению наблюдений за их ростом и развитием.
В кружке «Мир цветов» могут заниматься ученики 5 – 9 классов.
На занятия кружка «Мир цветов» отводится:
- количество часов в год - 34 часа;
- количество часов в неделю - 1 час.
Время работы кружка: воскресенье с 14.30 до 15.30
В результате прохождения программы обучающиеся должны знать:
- строение декоративных растений;
- особенности содержания растений в комнатах;
- способы ухода за растениями;
- основные способы размножения растений;
- жизненные формы растений;
- ассортимент комнатных и декоративных растений;
- правила размещения растений в комнате и на клумбе;
- способы защиты от вредителей;
уметь:
- готовить земельную смесь для посадки растений;
- высаживать растения в приготовленную почву;
- подбирать вазоны для растений;
- классифицировать растения;
-проводить паспортизацию растений;
-изготавливать этикетки;
- выращивать цветочную рассаду.
| 1 | Вводное занятие. Т.Б. во время занятий. | 1 | 06.09 |
| 2 | Пр. р. «Уход за комнатными растениями». | 1 | 13.09 |
| 3 | Размножение декоративных уличных растений. | 1 | 20.09 |
| 4,5 | Сбор семян цв. растений. Подготовка семян к хранению. | 2 | 27.09, 04.10 |
| 6 | Давайте познакомимся. | 1 | 11.10 |
| 7 | Клуб цветочных «почемучек» | 1 | 18.10 |
| 8 | Пр. р. «Уход за комнатными растениями». | 1 | 25.10 |
| 9 | Особенности ухода за комнатными растениями в осенне-зимний период. | 1 | 08.11 |
| 10,11 | Вторая жизнь вещей (изготовление и украшение кашпо). | 2 | 15.11 22.11 |
| 12,13 | Цветочная больница (чем, как, почему болеют растения). | 2 | 29.11 06.12 |
| 14 | ПР. р. «Уход за комнатными растениями». | 1 | 13.12 |
| 15 | Спор цветов «Кто на свете всех милее». | 1 | 20.12 |
| 16 | Клуб цветочных «почемучек». | 1 | 27.12 |
| 17 | Цветочные сказки и истории. | 1 | 17.01 |
| 18 | Пр. р. «Уход за комнатными растениями». | 1 | 24.01 |
| 19,20 | Цветочные картины. | 2 | 31.01 07.02 |
| 21,22 | Размножение комнатных растений. | 2 | 14.02 21.-2 |
| 23,24 | Композиции из комнатных растений. | 2 | 28.02 06.03 |
| 25,26 | Подарок для мамы. | 2 | 13.03 20.03 |
| 27 | Посев на рассаду петуний и сальвий. | 1 | 03.04 |
| 28 | Пр. р. «Уход за комнатными растениями». | 1 | 10.04 |
| 29 | Посев на рассаду георгинов, астр, бархатцев. | 1 | 17.04 |
| 30 | Пикировка рассады. | 1 | 24.04 |
| 31,32 | Сезонные работы на клумбе. | 2 | 08.05, 15.05 |
| 33 | Итоговое занятие «Мир цветов». | 1 | 22.05 |