Программа лагеря труда и отдыха "Колосок"

Муниципальное казенное образовательное учреждение

Старомеловатская средняя общеобразовательная школа

Программа

лагеря труда и отдыха

«Колосок»

Возраст детей: 14 - 17 лет;

Срок реализации: 1 год.

Составитель:

Слюсарева Людмила Михайловна

2021г.

ИНФОРМАЦИОННАЯ КАРТА ПРОГРАММЫ

1. Направление программы

Спортивно – оздоровительное, патриотическое, досуговое, трудовое, творческое, социально- адаптационное.

2. Полное название программы

Программа лагеря труда и отдыха «Колосок» при МКОУ Старомеловатская СОШ

3. Цель программы:

Создание оптимальных условий по предотвращению правонарушений и преступлений среди несовершеннолетних в период летних каникул, организация каникулярной занятости подростков, трудоустройство. Организация труда и отдыха учащихся, помощь в укреплении семейной экономики.

4. Задачи:

- закрепление практических навыков сельскохозяйственных работ в процессе благоустройства школы в летний период;

- социально – трудовая подготовка через производительный труд, самообслуживание, труд по благоустройству; 

- закрепление практических навыков проведения ремонтных работ и работ по благоустройству.

- сохранение и укрепление здоровья воспитанников, популяризация здорового образа жизни;

- формирование культуры межличностного общения;

- профилактика безнадзорности, правонарушений подростков. 

5. Ожидаемые результаты:

-внедрение эффективных форм организации труда и отдыха, оздоровления и летней занятости детей;

-улучшение психологической и социальной комфортности в едином воспитательном пространстве лагеря;

-формирование умений и навыков, приобретение жизненного опыта, адекватного поведения;

-развитие индивидуальных способностей и задатков каждого ребёнка

4. Место реализации программы

МКОУ Старомеловатская СОШ

5. Адрес, телефон:

Воронежская область, Петропавловский район, с. Старая Меловая,

ул. Первомайская, 11

6-10-81

6. Количество участников программы:

1 смена – 15 учащихся

7. Возраст участников программы:

14 -17 лет

8.Сроки реализации:

1 смена - 01.06. - 26.06.2021г.

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Лето – самая долгожданная пора в жизни любого школьника, ведь это самые длинные в году каникулы. А каникулы - это время восстановления здоровья, восполнения сил, израсходованных в течение учебного года, развития творческих способностей, открытий нового и интересного. Летнее время препровождение это кардинальное изменение процесса формирования личности. Психологи уверяют, что в личностном плане лето - более напряженный период, чем зима.

Во время летних каникул происходит разрядка накопившейся за год напряженности, восстановление израсходованных сил, здоровья, развитие творческого потенциала. Эти функции выполняет ЛТО.

Такая форма активного отдыха содействует развитию и сплочению, как временного детского коллектива, так и создает основу для развития социального интеллекта учащегося и применения полученного опыта взаимодействия в любом коллективе, в том числе в последующей учебной деятельности.

Создаются большие возможности для организации неформального общения. Неформальность же обстановки позволяет организовать и развивать самостоятельность ребят, воспитывать личностные качества, формировать активность, обучать разнообразным умениям и навыкам.

Большая роль отводится организации занятости детей в летний период времени, остающихся в селе как мощная форма против безнадзорности, асоциального и аддитивного поведения подростков.

За несколько месяцев до начала работы лагеря проводится большая подготовительная работа.

Разработка данной программы организации летнего каникулярного отдыха, оздоровления и занятости детей была вызвана:

необходимостью упорядочить сложившуюся систему перспективного планирования;

обеспечением преемственности в работе лагеря предыдущих лет;

модернизацией старых форм работы и введением новых;

необходимостью использования богатого творческого потенциала подростков и педагогов в реализации цели и задач программы.

Таким образом, главная идея создания летнего трудового лагеря – помочь учащихся использовать период летнего отдыха для укрепления здоровья, развития физических сил, обогащения знаниями и новыми впечатлениями. Предоставить возможность каждому подростку проявить свои творческие организаторские способности, приобщить учащихся к трудовой деятельности, расширить круг общения детей через совместное обсуждение тех или иных вопросов со своими педагогами, сверстниками.

При разработке программы также учитывалась социальная среда, в которой обитают воспитанники лагеря. Некоторые из них живут в неполных семьях.

Деятельность воспитанников во время лагерной смены осуществляется в возрастных отрядах с наполняемостью до 15 человек.

Трудовой лагерь при школе организуется из учащихся 8-х и 10-х классов на 21 календарный день. Каждая бригада работает на различных объектах.

ЦЕЛЬ: Создание оптимальных условий по предотвращению правонарушений и преступлений среди несовершеннолетних в период летних каникул, организация каникулярной занятости подростков, трудоустройство. Организация труда и отдыха учащихся, помощь в укреплении семейной экономики.

ЗАДАЧИ:

- закрепление практических навыков сельскохозяйственных работ в процессе - благоустройства школы в летний период;

- социально – трудовая подготовка через производительный труд, самообслуживание, труд по благоустройству; 

- закрепление практических навыков проведения ремонтных работ и работ по благоустройству.

- сохранение и укрепление здоровья воспитанников, популяризация здорового образа жизни;

- формирование культуры межличностного общения;

- профилактика безнадзорности, правонарушений среди подростков.

Программа разработана с учетом следующих законодательных нормативно-правовых документов:

Конвенция ООН о правах ребенка;

Конституция РФ;

Закон РФ «Об образовании»;

Федеральный закон «Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации» от 24.07.98 г. № 124-Ф3;

Трудовой кодекс Российской Федерации от 30.12.2001 г. № 197-Ф3;

Приказ «Об учреждении порядка проведения смен профильных лагерей, с дневным пребыванием, лагерей труда и отдыха». Приказ Министерства образования РФ от 13.07.2001 г. № 2688.

МЕХАНИЗМ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ

Этапы и виды деятельности

1. Работа по подготовке программы с педагогическим коллективом:

проведение совещания с целью заинтересованности педагогического коллектива по вопросам планирования и организации летней оздоровительной кампании;

издание приказа по школе о проведении летней кампании;

отбор кадров для работы в лагере труда и отдыха;

прохождение медицинского осмотра членами педагогического коллектива;

прохождение инструктажа по технике безопасности.

С родителями:

проведение родительских собраний в 1 - 10-х классах по планированию летней занятости детей;

проведение анкетирования.

С учащимися:

проведение анкетирования;

оформление документации.

1. Подготовка территории и помещений для работы лагеря:

генеральная уборка помещений и подготовка их к открытию лагеря,

определение фронта работ и подготовка необходимого.

1. Организационный этап:

составление списков отрядов, подготовка к дальнейшей деятельности по программе.

1. Основной этап: реализация основных положений программы.

1. Заключительный этап: психолого – социально - педагогический анализ результатов летней оздоровительной кампании.

СРОКИ И УСЛОВИЯ ПРЕБЫВАНИЯ

Программа реализуется в течение одной лагерной смены.

УЧАСТНИКИ ПРОГРАММЫ

Основной состав лагеря – это учащиеся школы в возрасте 14 - 17 лет. При комплектовании особое внимание уделяется детям из малообеспеченных, опекаемых, неполных семей, из семей, имеющих родителей-пенсионеров, а также детям, находящимся в трудной жизненной ситуации. Деятельность воспитанников во время лагерной смены осуществляется в отрядах до 15 человек.

ОРГАНИЗАТОРЫ ПРОГРАММЫ

В разработке программы приняли участие педагогический коллектив школы, лидеры школьного самоуправления, члены родительской общественности, специалисты служб и учреждений района.

МАТЕРИАЛЬНО – ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ПРОГРАММЫ

Территория, помещения. При работе лагеря используется территория МКОУ Старомеловатская СОШ, спортивная площадка, кабинеты: комната отдыха, кабинет информатики, библиотека, спортивный зал.

Оборудование. Для успешной реализации программы используется:

перчатки для сельскохозяйственных работ, садовый и уборочный инвентарь,

спортивный инвентарь, аппаратура, предметы быта.

ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ

Соответствие направлений и форм работы целям и задачам лагерной смены, создание условий для индивидуального развития личности ребенка;

отбор педагогических приемов и средств с учетом возрастных особенностей учащихся;

обеспечение единства и взаимосвязи управления и самоуправления;

единство педагогических требований во взаимоотношениях с детьми.

МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ

- наличие необходимой документации;

- программы деятельности и план работы на смену;

- проведение инструктивно-методических совещаний;

- памятки и инструктивные карты для воспитателей.

СОДЕРЖАНИЕ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Нравственно-этическое : часы общения, этические праздники и игры

Художественно-эстетическое: праздники, конкурсы

Спортивно-оздоровительное: утренняя зарядка, соревнования, эстафеты

Общественно-полезная деятельность: озеленение школьного двора, трудовые десанты, экологические десанты

Досуговая деятельность: коллективно-творческие дела в соответствии с планом-сеткой

ОЖИДАЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ

- внедрение эффективных форм организации труда и отдыха, оздоровления и летней занятости детей;

- улучшение психологической и социальной комфортности в едином воспитательном пространстве лагеря;

- формирование умений и навыков, приобретение жизненного опыта, адекватного поведения;

- развитие индивидуальных способностей и задатков каждого ребёнка.

ПЛАН РАБОТЫ ЛАГЕРЯ ТРУДА И ОТДЫХА «Колосок»

01.06.21 - 26.06.2021г.

1 день

(01.06.21)

- Открытие лагеря труда и отдыха.

- Инструктаж по охране труда, пожарной и антитеррористической безопасности, ПДД.

- Распределение обязанностей среди обучающихся.

- Выбор органа детского самоуправления - Совет лагеря.

- Определение законов лагеря.

- Знакомство с режимом, планом работы, анкетирование.

- Конкурсно - игровая программа, посвященная Дню защиты детей.

2 день

(02.06.21)

- «Трудовой десант» – благоустройство территории школы.

- Просмотр фильмов на патриотическую тему: художественных,

документальных.

3 день

(03.06.21)

-  «Трудовой десант» – благоустройство цветника.

-  Оформление летописи Лагеря.

-  Беседа по ЗОЖ.

4 день

(04.06.21)

- «Трудовой десант» – ремонт изгороди пришкольного участка.

-  Мероприятия в рамках Международного дня друзей.

- Технологические игры на сплочение коллектива.

5 день

(05.06.21)

- «Трудовой десант» – работа на пришкольном участке.

6 день

(07.06.21)

-  «Трудовой десант» – благоустройство территории школы.

-  Оформление летописи Лагеря.

-  Спортивные игры: волейбол.

7 день

(08.06.21)

- «Трудовой десант» – работа по дизайну школьного двора.

- Беседа по ПДД.

- Соревнования по настольному теннису.

8 день

(09.06.21)

- «Трудовой десант» – работа на пришкольном участке.

- Оформление летописи Лагеря.

- Спортивные игры: футбол.

9 день

(10.06.21)

- «Трудовой десант» – ремонт мебели, уборка классов.

- Оформление летописи Лагеря.

- Турнир по шахматам и шашкам.

10 день

(11.06.21)

- «Трудовой десант» – благоустройство спортивного городка.

-  Просмотр фильмов документальных, художественных и других, пропагандирующих здоровый образ жизни, анкетирование подростков на тему «Профилактика наркомании. Мое отношение к алкоголизму и наркомании»- ролевые игры.

11 день

(15.06.21)

- «Трудовой десант» – работа на пришкольном участке.

- Беседа по ПДД.

- Спортивные  игры: пионербол.

12 день

(16.06.21)

- Оформление летописи Лагеря.

- Посадка зеленых насаждений вокруг школы.

- Посещение краеведческого музея.

13 день

(17.06.21)

- Оформление летописи Лагеря.

- Произвести побелку стволов деревьев.

14 день

(18.06.21)

- Дела заключительного периода.

- Коллективно-творческое дело «Одна школа - одна страна». Диагностика уровня сплоченности коллектива.

15 день

(19.06.21)

- «Трудовой десант»- работа на пришкольном участке.

- Марафон здоровья. Снятие антропометрических показателей.

16 день

(21.06.21)

- Благоустройство территории школы.

- Марафон здоровья. Снятие антропометрических показателей.

17 день

(22.06.21)

- День памяти и скорби. Возложение цветов к обелиску воинам, погибшим в годы Великой Отечественной войны.

- Беседа по ПДД.

18 день

(23.06.21)

- «Трудовой десант» – благоустройство цветника.

- Спортивные игры: волейбол.

19 день

(24.06.21)

- «Трудовой десант» – работа на пришкольном участке.

- Оформление летописи Лагеря.

20 день

(25.06.21)

- Концерт «До новых встреч!»

- Конкурс флэшмобов.

21 день

(26.06.21)

- Прощание с Лагерем.

- Ярмарка «Волшебный сундучок», награждение воспитанников памятными подарками. Подведение итогов смены.

ЗАКОН ДРУЖБЫ

Отряд - это сила, отряд - это мощь,

Когда есть кому в коллективе помочь.

Скажу без утайки, ребята, без лести:

Где слаб я один, там сделаем вместе!

ЗАКОН ЧЕСТИ

Работай с отдачей, добросовестно, честно,

Тогда результат всем понятен, известен:

Цели добьешься, порадуешь всех.

Ждет же отряд твой - только успех!

ЗАКОН ДОСТИЖЕНИЙ

Пусть порой не хватает сноровки -

Овладеем наукой труда!

Наш отряд в рабочей спецовке

Не отступит с пути никогда.

ЗАКОН НЕРАВНОДУШИЯ

Если искренне желаешь свое счастье обрести,

Мимо страждущих и слабых ты старайся не пройти.

Подари кусочек сердца людям, городу, друзьям.

Пусть душа твоя стремится только к праведным делам.

ЗАКОН ТРУДА И ОТДЫХА

Если все ж устал ты вдруг,

Сделай паузу, мой друг.

Ты с отрядом отдохни:

Конкурс, игры проведи.

Пообщайся неформально -

Это тоже актуально.

Ведь работать веселей,

Когда рядом сто друзей.

Итоговая анкета

Дорогой друг! Вот и закончилась лагерная смена. Нам было очень интересно работать с тобой. Надеемся, что и тебе не было скучно с нами.

Погасли свечи, закончился день,

А с ними и смена…

Пора расставаться…

Все, что случилось, скрывается в тень.

Что ты о смене можешь сказать?

Нам бы хотелось очень узнать!

Ответив на эти вопросы, ты поможешь нам подвести итоги смены.

1. Из ребят мне было интересно общаться с ____________________________.

2. Из взрослых мне было интересно работать с _________________________.

3. Самые запоминающиеся мероприятия это____________________________.

4. Я участвовал в __________________________________________________.

5. А ещё хотел бы поучаствовать в ___________________________________.

6. Я научился_______________________, благодаря_____________________.

7. В этой смене мне не понравилось___________________________________.

8. Хотел бы ты ещё раз попасть в наш лагерь? __________________________

Почему?__________________________________________________________.

9. Хотел бы ты продолжить общение с кем-либо после смены?____________.

10. Я бы хотел изменить_____________________________________________.

11. Если хочешь, ты можешь подписаться _____________________________.