Россия, п. Заря
СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ
Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно
Скидки до 50 % на комплекты
только до
Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой
Организационный момент
Проверка знаний
Объяснение материала
Закрепление изученного
Итоги урока
Была в сети 06.05.2024 19:24
Башкирцева Оксана Вячеславовна
учитель русского языка и литературы
46 лет
3 764
12 071 
Местоположение
Специализация
Программа летнего лагеря дневного пребывания "Классная комания"
Категория:
Всем учителям
27.06.2019 07:16
Просмотр содержимого документа
«Программа летнего лагеря дневного пребывания "Классная комания"»
Муниципальное казённое общеобразовательное учреждение
Ачитского городского округа
«Заринская средняя общеобразовательная школа»
| СОГЛАСОВАНО Начальник летнего лагеря с дневным пребыванием детей __________/О.В.Башкирцева/
| УТВЕРЖДАЮ Директор МКОУ АГО «Заринская СОШ» ______________ /А.А.Трофимова/ « 14 » мая 2019г.
|
Программа
летнего лагеря
с дневным пребыванием
«Классная компания»
п.Заря
2019 г.
1. Паспорт программы
| 1. | Полное название программы | Программа летнего лагеря с дневным пребыванием детей «Классная компания» |
| 2. | Кому адресована программа | Обучающиеся 6,6 – 17 лет |
| 3. | Сроки реализации программы | 01.06.2019-26.06.2019г |
| 4. | Цель программы |
|
| 5. | Задачи |
|
| 6. | Краткое содержание программы | 2019 год посвящен Году Российского театра. 85 лет Свердловской области 95 лет Ачитскому городскому округу 30 –летие вывода советских войск из Афганистана Программа представляет собой сочетание коллективно-творческих игр, практических занятий, дискуссий, командообразующих мероприятий, спортивных соревнований. В лагере ребятам предстоит стать участниками создания театральных сценок по возрасту на основе просмотренных и предложенных сценариев. Ребята узнают много интересного об истории создания и видах театра, попробуют свои силы в театральных специальностях. А самое главное – ребята станут друзьями, будут творчески развиваться в надёжной команде, способной на большие дела и открытия. По итогу лагерной смены пройдет театральный фестиваль. Лагерь будет сотрудничать с учреждениями культуры в п. Заря: библиотекой и сельским клубом. |
| 7. | Ожидаемый результат | Участники программы успешно освоят навыки коммуникативного общения для выработки механизмов снижения социально – психологической напряженности в межличностных отношениях; Появление у детей и подростков устойчивого интереса к общественной работе в рамках их социальных потребностей; Расширение диапазона знаний, умений и навыков в области театральной деятельности; Умение защищать свои права и добросовестно выполнять свои обязанности, отстаивать своё мнение и принимать согласованное решение. |
| 8. | Название организации
| МКОУ АГО «Заринская СОШ» |
| 9. | Почтовый адрес учреждения, телефон | 623243 Свердловская область Ачитский район п. Заря ул. Советская, 20 7-51-75 |
| 10. | Ф.И.О. руководителя учреждения | Трофимова Анна Анатольевна |
| 11. | ФИО автора программы | Башкирцева Оксана Вячеславовна, начальник лагеря, учитель русского языка и литературы |
| 12. | Сроки реализации программы | 1 этап Подготовительный – апрель-май 2019 г 2 этап Организационный – 01.06.2019 3 этап Основной – 3.06.2019- 26.06.2019г 4 этап Заключительный – 26.06.2019г |
2. Пояснительная записка
Летний лагерь – это сфера активного отдыха, разнообразная общественно значимая досуговая деятельность, отличная от типовой назидательной, дидактической, словесной школьной деятельности.
Одна из главных задач любого детского лагеря – дать ребенку те впечатления и приключения, которых он так долго ждет в течение всего учебного года.
Задача воспитателей – наполнить эти впечатления позитивным и полезным материалом, способствующим физическому и эмоциональному оздоровлению, позволяющим формировать социальные компетенции, социально значимые качества, содействующим развитию личности ребенка в период каникулярного отдыха.
Лагерь с дневным пребыванием обучающихся призван создать оптимальные условия для полноценного отдыха детей.
3.Актуальность программы
Данная программа по своей направленности является комплексной, включает в себя разноплановую деятельность. В свою очередь каждый по отдельности раздел (день) составляет самостоятельный блок.
2019 год объявлен Годом Российского Театра.
95 лет Ачитскому городскому округу.
85 лет Свердловской области.
140 лет уральскому писателю П.П.Бажову. Эти темы будут задействованы в программе лагеря.
Программа «Классная компания» представляет собой модель организации тематической смены, раскрывающей воспитательно-образовательную деятельность педагогического коллектива учреждения как систему, адекватную современной стратегии развития и воспитания детей. Программа включает в себя базисные принципы, основные направления, технологии, формы и методы организации смены оздоровительного лагеря с дневным пребыванием с учетом современных тенденций образования.
С учетом возрастных особенностей участников смены выбрана сюжетно-ролевая игра, которая позволит каждому участнику реализовать свои возможности в разных видах деятельности, развить кругозор, получить новый опыт в межличностных отношениях.
Практическая значимость программы состоит в том, что у её участников будет возможность попробовать себя в разных видах деятельности, реализовать себя в различных формах общения.
В лагере ребятам предстоит стать участниками создания театральных сценок на основе придуманных ими сценариев. Ребята узнают много интересного об истории создания и видах театров, познакомятся с разнообразием театральных специальностей: продюсер, режиссёр, сценарист, актёр, оператор, декоратор, гримёр, костюмер, реквизитор, композитор, звукорежиссёр.
По итогу лагерной смены пройдет театральный фестиваль с вручением благодарностей за работу в лагере. Ежедневно будут проводиться минутки здоровья, минутки безопасности, спортивный час, час самбо, работа с библиотекой и клубом, просмотр детьми фильмов и другие развивающие мероприятия.
По продолжительности программа является краткосрочной, т. е. реализуется в течение одной лагерной смены.
Продолжительность смены –21 день.
4. Цели и задачи программы
Цель: Создание благоприятных условий для развития творческой, социально активной личности, имеющей ценностное отношение к здоровому образу жизни и способной успешно социализироваться в современном мире.
Задачи:
Способствовать сохранению и укреплению здоровья, формированию навыков здорового образа жизни путем включения в различные физкультурно-оздоровительные и профилактические мероприятия;
Способствовать развитию социально активной личности гражданина путем формирования устойчивой мотивации к ведению активной творческой, познавательной и социально полезной деятельности, стимулирование интереса к ним;
Познакомить с историей развития театра, как значительной частью современной культуры для овладения навыками создания театральных сценок;
Сформировать и развить гражданские чувства и качества: патриотизм, чувство долга и социальной ответственности, а также духовно-нравственную готовность личности к жизнедеятельности в быстро меняющихся условиях;
Формировать коммуникативные навыки, чувство коллективизма;
5. Принципы содержания деятельности
Принцип вариативности – право ребенка на выбор добровольного участия в деятельности лагеря;
Принцип либеральности – право детей развивать свои способности в согласии с природой их развития, а не вопреки ей;
Принцип успешности – право, гарантирующее возможность каждого ребенка на успех;
Принцип системности – право, гарантирующее воспитание, как на уровне лагеря, так и на уровне отряда;
Принцип самоуправляемости – право, обеспечивающее возможность ребенку реализовать свои социальные функции: гражданина, патриота и т.д.;
Принцип сотрудничества – право ребенка решать проблему «с двух сторон» - и взрослыми, и детьми;
Принцип комфортности – право развивать свои интересы и способности в максимально комфортных для развития личности условиях;
Принцип адаптивности – право на обеспечение механизмами и способами вхождения ребенка в сложную обстановку нестабильного общества;
Принцип креативности – право ребенка на отдых, игру и развлечения.
Участники программы
Общая численность 97 человек, лагерь будет делиться на 4 отряда:
1 отряд – 1 класс
2 отряд – 2-3 класс
3 отряд – 4 -5(б) класс
4 отряд – 5 (а), 6,7 класс
Сроки действия программы
1.06.2019 по 26.06.2019 года.
Программа разработана с учётом следующих нормативных документов:
Конвенция о правах ребёнка;
Конституция РФ;
Закон РФ «Об образовании»;
Трудовой кодекс РФ от 3012.2001 г № 197 –ФЗ;
Закон Свердловской области от 15.06.2011г. №38 ОЗ «Об организации и обеспечении отдыха и оздоровления детей в Свердловской области»,
Постановление Правительства Свердловской области от 29.12.2016 г. № 919-ПП «Об утверждении государственной программы Свердловской области «Развитие системы образования в Свердловской области до 2024 года»,
Соглашение между Свердловским областным объединением организаций профсоюзов «Федерация профсоюзов Свердловской области»,
Постановление Правительства Свердловской области от 03.08.2017 г. № 558-ПП «О мерах по организации и обеспечению отдыха и оздоровления детей в Свердловской области»,
Решения Думы Ачитского городского округа от 21.12.2018 г. № 17/99 «О бюджете Ачитского городского округа на 2019 год и плановый период 2020 и 2021 годов».
6. Содержание деятельности
Программа включает в себя следующие направления деятельности:
- спортивно-оздоровительное;
- художественно-творческое;
- досугово-познавательное;
- гражданско-патриотическое;
- социально-значимое;
| Блок | Цель | Виды деятельности |
| Спортивно-оздоровительный | Способствовать укреплению навыков здорового образа жизни, заботы о своём здоровье, повышение двигательной активности | - утренняя зарядка, - самбо, спортивный час - спортивные и подвижные игры - минутки здоровья |
| Гражданско-патриотический | Воспитывать чувство гражданского долга, дисциплинированности, духовных и нравственных качеств, истории родного края, любви к малой Родине | - обще лагерные мероприятия, - просмотр патриотических фильмов, - викторины, конкурсы |
| Художественно-творческий | Создать оптимальные условий для развития творческих и лидерских качеств участников программы через формирование модели игровой деятельности; | - создание каждой театральной труппой спектакля к концу смены, - творческие мастерские, - творческие конкурсы
|
| Досугово-познавательный | Способствовать формированию и развитию досуговой культуры детей и подростков путем включения их в различные формы познавательной и интеллектуальной деятельности | - коллективные творческие дела, - «мозговые штурмы», -исследовательские мини-проекты |
| Социально-значимый | Организовать атмосферу активности, систему занятости, направленную на получение участниками смены положительного социального опыта через организацию мероприятий и систему дополнительного образования; | - акция «День добрых дел», - создание уюта и благоустройство территорий, - организация выставок и театральных постановок |
8.Необходимая материально – техническая база
Спортивный зал;
Игровая площадка;
Спортивная площадка;
Художественные средства, игры настольные;
Хозяйственный инвентарь;
Канцелярские принадлежности;
Компьютер с выходом в интернет, принтер, ксерокс, мультимедийный проектор;
Сотрудничество с Заринским сельским клубом;
Сотрудничество с Заринской сельской библиотекой
Распорядок дня
в летнем оздоровительном лагере
«Классная компания»
| 08.30 – 09.00 | Сбор детей в школе, зарядка |
| 09.00 – 09.15 | Утренняя линейка |
| 09.15 – 10.00 | Завтрак |
| 10.00 – 12.00 | Работа по плану отрядов, работа кружков и секций, общественно полезный труд. |
| 12.00 – 13.00 | Оздоровительные процедуры. Тренинги. |
| 13.00 –13.30 | Обед. |
| 13.30 - 14.20 | Занятия по интересам. Игры на свежем воздухе. Общелагерные мероприятия. |
| 14.20 – 14.30 | Линейка. Итог дня. |
| 14.30 | Уход детей домой. |
Схема взаимодействия пришкольного лагеря с социумом в реализации программы.
Сельский клуб
п. Заря
Сельская библиотека
п. Заря
Детский сад п. Заря
Пришкольный лагерь
Школьная библиотека
| Профилактические мероприятия и мероприятия по предупреждению ЧС. Инструктажи:
Минутки здоровья:
Минутки безопасности:
| Мероприятия, связанные с тематикой лагеря
|
9. Календарно-тематический план
|
| Мероприятия
| Ответственные |
| 1 день (1июня) «Открытие театрального сезона» | 1. «Театральная» зарядка 2.Регистрация детей, комплектование театральных отрядов. 3. Праздничная программа открытия лагеря «С чего начинается театр?» 4.Инструктажи по ТБ. Принятие правил поведения. 5.Операция «Уют» - обустройство и оформление отрядов. 6. Театрализовано-игровая программа, посвящённая Дню Защиты детей «Детство – это смех и радость! | Воспитатели
С/ клуб |
| 2 день (3 июня) «Королевство кривых зеркал» | 1. «Театральная» зарядка 2. Видеоурок «Россия. Истоки театрального искусства» 3. Игровая программа «Посвящение в актеры» 4. Подготовка к представлению отрядов-театров 5. Мини-проект «Создаём афишу своего отряда» 6. Анкетирование 7. Весёлые старты «Движение и спорт – это здоровье!»
| Воспитатели
Инструктор по физвоспитанию |
| 3 день ( 4 июня) «В гости к Красной шапочке» | 1. «Театральная» зарядка 2. Виртуальное путешествие «Знакомство с театрами». 3.КТД «Уникальные шапочки», представление на конкурс. 4 . Знакомство с театром «Профессия - режиссёр» 5. Мастер-класс «Как написать сценарий?» 6. Представление отрядов – театров. 7. Развлекательное мероприятие «Если долго по дорожке» 8. Игры на свежем воздухе «Скакалка, мяч, лапта – наши лучшие друзья» | Воспитатели
С/ клуб |
| 4 день (5 июня) «Приключения Буратино» | 1. «Театральная» зарядка 2. КТД «Кукольный театр» 3. Квест «Поиски золотого ключика» 4. Игровая программа «Гримерка» 5.Беседа « Многообразие театральных профессий». 6.Познавательный час «Чудесный мир бабочек» 7. «Ох, уж эти бабочки» - конкурс рисунков. | Воспитатели
С/ библиотека |
| 5 день (6 июня) «По следам творчества А.С. Пушкина» | 1. «Театральная» зарядка 2. Беседа «Что мы знаем о творчестве Пушкина?» 3. Конкурс рисунков по сказкам Пушкина. 4. Просмотр мультфильмов и кинофильмов. «День чудес!» - игровая программа по станциям. 6.Выставка – посвящение «Есть имена как солнце!»: А.С.Пушкин. 7. Викторина по творчеству А.С.Пушкина. | Воспитатели
С/клуб С/ библиотека. |
| 6 день (7 июня) «Закулисье» | 1. «Театральная» зарядка 2. Знакомство с театром «Профессия - актёр» 3. Беседа с презентацией «Театральный реквизит» 4. Конкурс «Экспромт» (лучший актер/актриса отряда) 5. Спортивная игра «Три стихии» 6. Мини-проект «Рисуем известных актёров» | Воспитатели
Инструктор по физвоспитанию |
| 7 день (8 июня) «Весь мир театр» | 1. «Театральная» зарядка 2. Знакомство с театром «Профессия – гримёр, декоратор». 3. Представление отрядной сценки. 4. Изготовление театральных масок. | Воспитатели |
| 8 день (10 июня) «Остров сокровищ» | 1. «Театральная» зарядка. 2. Знакомство с театром «ТЮЗ». 3. Видеопросмотр спектакля ТЮЗ. 4. Квест «Мы – пираты». 5. Беседа «Если добрый ты!». 6.Представление костюма пирата от отряда. 7. Соревнования по футболу между отрядами | Воспитатели
Инструктор по физвоспитанию |
| 9 день (11 июня) «День России» | 1. «Театральная» зарядка 2.Праздничное мероприятие «С праздником, родная страна!» (сценка – поздравление от отряда) 3. Конкурс рисунков на асфальте «Я люблю, тебя Россия». 4. Флеш-моб «Наш флаг» | Воспитатели |
| 10 день (13 июня) «Певец Уральских сказов» | 1. «Театральная» зарядка 2. «Певец Уральских сказов» - виртуальное знакомство с П.П.Бажовым. 3. Видеоурок о П.П.Бажове. 4. Просмотр мультфильма «Серебряное копытце» 5. «Читай, играй, отгадывай» - викторина по сказам Бажова. 6. Конкурс рисунков по сказам Бажова. | Воспитатели |
| 11 день (14 июня) «Юбилей Свердловской области»» | 1. «Театральная» зарядка 2. Видеогид «Семь чудес Свердловской области» 3. Презентация « История Свердловской области» 4. Проект «Символы Свердловской области» 5. «Ягоды, овощи и фрукты – самые витаминные продукты» - урок по ЗОЖ. 6. «Дружат дети на планете» - конкурс рисунков на асфальте. | Воспитатели
С/библиотека С/клуб |
| 12 день (15 июня) «Театр танца» | 1. «Театральная» зарядка 2. Беседа с презентацией «Взаимосвязь театра и танца» 3. Представление танца от каждого отряда. 4.Весёлые старты «Смелый, сильный, ловкий».
| Воспитатели |
| 13 день (17 июня) «Край родной, с юбилеем тебя!» 95 лет АГО | 1. «Театральная» зарядка 2. Беседа «История Ачитского района (ГО)» 3. Презентация «Достопримечательности нашего края» 4. Конкурс плакатов и рисунков на асфальте «Мы поздравляем тебя, край родной!». 5. Конкурс песен-поздравлений. 6. «Здравствуй, лето, красное, весёлое, прекрасное!» - подвижные игры на свежем воздухе. | Воспитатели |
| 14 день (18 июня) «Патриот – это звучит гордо!»
| 1. «Театральная» зарядка 2. Анкета настроения. 3. Час просвещения «Афганистан : как это было» (видеоурок) 4. Конкурс рисунков «Чтобы помнили…» 5.Проект «Молодой избиратель» 6. Мастер-класс «Служу России» | Воспитатели |
| 15 день (19 июня) «Страна весёлых и находчивых»
| 1. «Театральная» зарядка 2. Конкурс «Актёрского мастерства» 3. Викторина «Матрёшкины загадки» 4.Разгадывание шарад, ребусов, кроссвордов 5. Танцевально-театрализованная игра «Игротека» | Воспитатели
С/клуб |
| 16 день (20 июня) «В гостях у сказки»»
| 1. «Театральная» зарядка 2.Инсценирование отрывков из русских народных сказок. 3.Чтение сказок, просмотр кинофильмов. 4. Проект «Образы героев сказок из бумаги» (кукольный театр своими руками) 5. Конкурс поделок из природного материала. | Воспитатели
С/клуб |
| 17 день (21 июня) «Спортивная страна – здоровые дети» | 1. «Театральная» зарядка 2. Беседа с презентацией «Виды спорта в нашей стране» 3. Спортивная эстафета «Лучше всех» 4.Спортивно-игровая программа «Клуб весёлых спортсменов» 5.Подготовка к итоговому фестивалю. | Воспитатели
С/клуб |
| 18 день (22июня) «Никто не забыт, ничто не забыто». | 1. «Театральная» зарядка 2. Конкурс стихотворений и песен о ВОвойне. 3. «День памяти и скорби» - митинг 4.»Письмо с фронта» - просмотр короткометражного фильма. | Воспитатели
С/клуб
С/библиотека |
| 19 день (24 июня) ««Юные инспекторы дорог»
| 1. «Театральная» зарядка 2. Беседа «Я – пассажир». 3.Ролевая игра « В автобусе» 4.Светофор – шоу или «Красный, жёлтый, зелёный» 5.Конкурс рисунков на тему безопасности дорожного движения. | Воспитатели
|
| 20 день (25 июня) «День добрых дел»
| 1. «Театральная» зарядка 2. Беседа «Если добрый ты…» 3. «Спешите делать добрые дела!» (игры в д/саду с детьми, помощь пожилым людям) 4.Просмотр мультфильма о коте Леопольде. 5.»Я дружу с букашкой, птичкой и ромашкой» - урок доброты. | Воспитатели
С/клуб |
| 21 день (26 июня) «Закрытие театрального сезона» | 1. «Театральная» зарядка 2. Подведение итогов работы театральных студий. 3.Театральный фестиваль «Классная компания». 4. Итоговое анкетирование 5. «Наркомания – знак беды» - подборка книг, цитат, статей по теме, беседа с подростками (14+) | Воспитатели
С/библиотека |
10. Список литературы и интернет-источники
Афанасьева С.П., Коморин С. В., Тимонин А.И., Что делать с детьми в загородном лагере.- М.: Новая школа,1994
Григоренко Ю.Н., Кострецова У.Ю., Кипарис-2: Учебное пособие по организации детского досуга в детских оздоровительных лагерях и школе. – М.: Педагогическое общество России, 2004.
А.П. Гузенко и др. Как сделать отдых детей незабываемым праздникам: материалы авторских смен. ,- Волгоград: Учитель,2007
Е.И. Гончарова, Е.В. Савченко. Школьный летний лагерь. Москва «ВАКО» 2004 год.
Н. Б Коростелёв. Воспитание здорового школьника. – М., 1986г.
О.В. Можейко, О. А. Юрова, И.В. Иванченко. Школа вожатого и воспитателя: материалы для занятий с отрядными педагогами., - Волгоград: Учитель,2007
Е.М. Смекалова. Школа лидерства: Методические рекомендации.- М.: ТЦ сфера,2006
Г.С. Суховейко, Детский оздоровительный лагерь: воспитательное пространство. Сборник статей.- М.: ЦГЛ,2006
М. Н. Сысоева. Организация летнего отдыха детей. Москва 2003год;
С.В. Титов. Добро пожаловать, игра! Творческий Центр «Сфера» Москва 2004 год.
Н.Е. Щуркова. Классное руководство: Игровые методики. Москва 2004 год.
Журналы «Педсовет», «Последний звонок», «Педагогическое творчество».
Портал «Вожатый. ру», www.vozhatyi.ru
Сайт «Планерочка», www.planerochka.r
Портал «Сеть творческих учителей», сообщество «Место встречи друзей – детский оздоровительный лагерь» http://www.it-n.ru
12
Вебинар для учителей
Свидетельство об участии БЕСПЛАТНО!
Полезное для учителя
Реализация образовательных программ осуществляется с применением исключительно электронного обучения и ДОТ
