Программа летнего оздоровительного лагеря дневного пребывания смена «СОЛНЕЧНЫЙ ОСТРОВ»

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №5 ИМ, КОТОВА А.А.

СТАНИЦА ШКУРИНСКАЯ КУЩЕВСКИЙ РАЙОН КРАСНОДАРСКИЙ КРАЙ

ЛЕТНИЙ

ОЗДОРОВИТЕЛЬНЫЙ

ЛАГЕРЬ

ДНЕВНОГО

ПРЕБЫВАНИЯ

«ВЕСЁЛАЯ КАРУСЕЛЬ»

смена

«СОЛНЕЧНЫЙ ОСТРОВ»

Направление программы: спортивное

Автор программы:

МБОУ СОШ №5

имени Котова А.А.

ст. Шкуринской

Кущевского района

Краснодарского края

Июнь 2020год

Утверждаю

«__» _______ 2020г.

Директор МБОУ СОШ №5 ________ В.И.Алейник

Программа

летнего оздоровительного лагеря с дневным пребыванием «Весёлая карусель» смена «Солнечный остров»

при МБОУ СОШ №5

ст. Шкуринской Кущевского района Краснодарского края

I. Пояснительная записка

Приближается лето – пора отдыха детей в летних пришкольных лагерях. В условиях летнего пришкольного лагеря, отдых детей уникален с точки зрения организации самостоятельной жизнедеятельности личности в свободное время. Именно в пришкольном лагере ребенок заполняет свое свободное время полезными делами. Сегодня в лагере учащиеся школы могут получить дополнительные знания, поправить свое здоровье и просто отдохнуть. Весь педагогический коллектив лагеря ориентирует свою работу на развитие личности. В деятельности и общении детей, педагогов, родителей культивируется сотрудничество, сотворчество, соуправление, равноправие и равноценность личностных позиций всех участников педагогического процесса.

Каждый взрослый мечтает быть здоровым. Дети, к сожалению, не думают об этом. Мы обязаны помочь ребенку осознать, что нет ничего прекраснее здоровья. “Здоровому каждый день – праздник”, – гласит восточная мудрость. Вот поэтому основное направление работы лагеря –спортивно-оздоровительное. Считаем, что в основе игротеки летнего оздоровительного лагеря должны быть спортивные и подвижные игры, а так же познакомить ребят с историей Олимпийских игр.

Целью пришкольного оздоровительного лагеря является – выявление способностей ребенка и его развитие в спорте, туризме, искусстве, техническом творчестве и других видах игровой деятельности.

Данная программа посвящена “Спорту” – который является одним из важнейших составляющих современного мира. Ребят ждут соревнования, конкурсы, игры, увлекательные рассказы о том, как на протяжении веков зарождались современные виды спорта, об истории Олимпийских игр, о самых разнообразных спортивных играх нашего времени, распространенных на всех континентах Земли. Познание культуры предполагает не только размышления о ее глубинах, восприятие ее национального богатства, но и умение сопереживать увиденному и услышанному.

II. Концепция программы

Основная миссия лагеря дневного пребывания – организация свободного времени детей, их оздоровления в летний период. Истина гласит, что только здоровый человек с хорошим самочувствием, высокой нравственностью способен активно жить, успешно преодолевая различные трудности и достигая успехов в любой деятельности. Поэтому родителей, педагогов волнуют вопросы воспитания здорового физически крепкого ребенка и развития в нем творческих способностей.

В Конвенции о правах ребенка записано: «Дети должны всегда иметь право на счастливое детство. Их время должно временем радости, временем мира, игр, учебы и роста. Их будущее должно основываться на гармонии сотрудничества. Их жизнь должна становиться более полнокровной, по мере того как расширяются их перспективы, и они обретают опыт». Если мы хотим, чтобы наши дети были здоровыми, культурными, трудолюбивыми, честными и заботливыми, именно мы должны создать для этого условия, каким и является детский оздоровительный лагерь дневного пребывания «Солнечный остров». Организация его деятельности осуществляется в рамках школьных мероприятий, посвященных предстоящим Олимпийским играм в СОЧИ 2014.

Основополагающий принцип деятельности – воспитание через вовлечение детей в программу, через погружение в мир творчества, исходя из этого, выбирается стиль работы педагогического коллектива.

III. Цели и задачи воспитательной работы летнего оздоровительного лагеря с дневным пребыванием

Основной задачей лагеря является создание условий для физического развития ребёнка, его отдыха и оздоровления. Содержание, формы и методы работы определяются педагогическим коллективом с учётом спортивных интересов детей. Деятельность лагеря строится согласно плану работы. Формы работы разнообразные, но особое внимание уделяется физическому развитию ребёнка и его оздоровлению, выявление склонностей ребёнка к какому-либо виду спортивной деятельности. Это осуществляется через организацию и проведение спортивных соревнований, эстафет, тренировок, кроссов и походов.

Цель:

- создание оптимальных условий, обеспечивающих полноценный отдых детей, их оздоровление, творческое и гражданское развитие.

Задачи:

     - организовать систему оздоровительных мероприятий, связанных с профилактикой распространенных заболеваний у детей;

- способствовать укреплению навыков здорового образа жизни;

- воспитывать чувство патриотизма;

- раскрыть творческий потенциал детей;

- развить различные формы общения в разновозрастных группах.

- формирование у учащихся знаний о мировой культуре. Знакомство с историей Олимпийского движения.

-диагностирование и тестирование состояния здоровья, уровня физической подготовленности, особенности психики, способностей детей, духовного и физического совершенствования на основе ценностей и идеалов олимпизма, культурных обычаев и традиций народов разных стран, овладение миром искусства и спорта.

-организация разнообразной досуговой деятельности, и прежде всего – активного общения с природой.

-вовлечение в систематические занятия физической культурой и спортом всех детей, отдыхающих в лагере.

-привлечение к активным формам деятельности учащихся группы риска.

IV. Направления деятельности летнего оздоровительного лагеря с дневным пребыванием “Солнечный остров”:

– гуманизация физкультурно-спортивной работы (Спартанские игры, малые Олимпийские и творческие игры);
– укрепление связи спорта с искусством на основе интеграции учебных программ профилирующих предметов (физическая культура, музыка, литература, история, изобразительное искусство);
– организация связи различных видов воспитания (нравственного, трудового, эстетического и других) в ходе реализации программы;
– организация жизни оздоровительного лагеря по законам, выработанными самими детьми;

V. Главные особенности программы летнего оздоровительного лагеря с дневным пребыванием “ Солнечный остров ”

– наличие комплексной программы турниров, фестивалей, викторин;
– включение в программу нетрадиционных соревнований и конкурсов, предполагающих сочетание спорта и искусства;
– организация соревнований, в ходе которых перед каждым участником ставится задача “победить самого себя, а не других”;
– проведение так называемых “новых игр”, в которых отсутствует разделение участников на победителей и проигравших;
– при определении лауреатов учитываются не только результаты выступления участников, но так же нравственные и эстетические аспекты их поведения.

- проведение тематической недели в нашем оздоровительном лагере, которая получила название “Общелагерные Олимпийские игры”.

- проведение не только спортивных соревнований, но и интеллектуальные игры, музыкальные мероприятия, культурно-просветительская работа, связанная с олимпийской тематикой.

- активное приобщение детей к физкультуре, спорту, олимпийским традициям и здоровому образу жизни.

“В воспитании нет каникул” – эта педагогическая формула становится правилом при организации детского летнего отдыха, а заодно и правилом творческого подхода к каникулам – радостному времени духовного и физического развития роста каждого ребенка.

V.Основное содержание программы

VI.Механизмы реализации программы

Этапы реализации программы:

I. Подготовительный этап включает:

- подбор кадров

- комплектование отряда

разработка документации;

II. Организационный этап включает:

- ознакомление с программой «Солнечный остров»

- составление списка обучающихся;

- материально – техническое обеспечение программы;

- подготовка необходимых документов;

- оформление и подготовка помещения к приему детей;

- информирование обучающихся о порядке реализации программы.

III. Основной этап:

Основной этап включает в себя работу по реализации основных направлений программы:

- Спорт - это модно. Спорт - это чудно.

- Путешествие в чудесную страну «Олимпию»

- «Чудо- дом, улица, село»

IV. Заключительный этап:

Период подведения итогов, проверки того, чему научились, узнали дети, что их обрадовало.

Формами работы, направленными на демонстрацию собственных достижений, умений ребят в заключительном этапе являются:

- творческие отчеты

- выставки, ярмарки

- показательные концерты детей

- награждение

- торжественные линейки закрытия ЛДП

- подведение итогов (итоговое анкетирование).

VII. Предполагаемые результаты

1. Будет укреплено здоровье воспитанников   

2. Улучшится психологической и социальной комфортности в едином воспитательном пространстве лагеря.

3. Улучшится физическое развитие воспитанников, закрепятся навыки гигиены, здорового образа жизни.

4. Дети закрепят и приумножат знания об истории своей страны, будут исполнены чувством патриотизма.

5. Каждый ребенок почувствует свою уникальность

6. Укрепятся связи и дружеские взаимоотношения между разновозрастными группами детей

Утверждаю

«__» _______ 2020г.

Директор МБОУ СОШ №5 ________ В.И.Алейник

Календарно-тематическое планирование

смены «Солнечный остров»

Утверждаю

«__» _______ 2013г.

Директор МБОУ СОШ №5 ________ В.В.Калашникова

Режим работы летнего оздоровительного лагеря с дневным пребыванием «Весёлая карусель»

при МБОУ СОШ №5

смена «Солнечный остров»

8.00 – 8.15 - прием детей.

8.15 – 8.30 - линейка, зарядка – разминка

8.30 - 9.00 - завтрак

9.00 – 12.30

1. Знакомство с планом работы.

2.Спортивные игры.

3. Экскурсии, прогулки.

4. Внеклассные мероприятия.

12.30 - 13.30 - обед

13.30 – 14.00 -

1.Профилактические беседы

2.Настольные игры, просмотр мультфильмов.

14.00 - Инструктаж по ППД. Уход домой.