Программа ЛТО МЫ-ДАЛЬНЕКОНСТАНТИНОВЦЫ

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Дальнеконстантиновская средняя школа»

Рассмотрена на заседании педагогического совета Протокол №9 «26» марта 2018 г.

Утверждена приказом от «04» мая2018 г. №244

программа

лагеря

труда и отдыха

«Высшая лига»

«МЫ - ДАЛЬНЕКОНСТАНТИНОВЦЫ»

СРОК РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ:

С 30 июля 2018 ГОДА - 17 августа 2018 ГОДА

ВОЗРАСТ ДЕТЕЙ: С 14 ДО 17 ЛЕТ

Составитель ПРОГРАММЫ:

Лицова Анна Александровна, заместитель директора

СЕРОВА ОЛЬГА ВЛАДИМРОВНА, ПЕДАГОГ-ОРГАНИЗАТОР

р.п.Дальнее Константиново, 2018 г.

Содержание:

Информационная карта программы………………………………………………..3-5

Аналитическая справка о деятельности лагеря……………………………………6

Пояснительная записка……………………………………………………………..7-8

Концептуальные основы……………………………………………………………9-10

Нормативное обеспечение программы……………………………………………11-13

Содержание деятельности………………………………………………………….14-16

План реализации программы………………………………………………………17-21

Система лечебно – профилактической работы в организации …………………22-23

Организация питания………………………………………………………………..24

Система информирования общественности о деятельности лагеря……………..24

Система внешних контактов лагеря………………………………………………..25

Кадровое обеспечение………………………………………………………………26-27

Материально – техническая база…………………………………………………...28

Система контроля и оценки результативности реализации программы…………29

Список используемой литературы…………………………………………………30

Информационная карта программы

1	Полное название программы	Программа «МЫ - ДАЛЬНЕКОНСТАНТИНОВЦЫ» лагеря труда и отдыха «Высшая лига» при МБОУ Дальнеконстантиновская СШ
2	Составитель программы	Лицова А.А., заместитель директора Серова О.В., педагог-организатор
3	Сроки проведения смены	30.07.2018 год – 17.08.2018 год
4	Направление деятельности	Оздоровительное, патриотическое, экологическое, трудовое
5	Возраст учащихся	с 14 до 17 лет
6	Краткое содержание программы	Программа содержит пояснительную записку, разделы: «Нормативное обеспечение программы», «Содержание деятельности», «Механизм реализации программы», «Ресурсное обеспечение программы», «Критерии эффективности программы», «Список литературы»
7	Цель программы	Создание оптимальных условий, обеспечивающих полноценный отдых детей, их оздоровление; формирование трудовых навыков, чувства уважения к историческому прошлому, традициям, природе родного края.
8	Задачи программы	Обеспечить комплекс условий, способствующих сохранению и укреплению здоровья воспитанников; Прививать трудовые навыки и помочь профессионально ориентироваться в жизни; Привлечь детей к работе по возрождению и сохранению информации об истории школы; Развивать творческое отношение к делу, трудолюбие, самостоятельность, ответственность, инициативность. Воспитывать чувство бережного отношения к природе.
9	Формы организации деятельности	Проект Трудовой десант Акция Обучающее занятие Дело Профориентационная игра, тест Подвижные игры Соревнования, эстафеты Экскурсии
10	Материально – техническая база	Спортивный зал, спортивная площадка, актовый зал, школьная столовая, кабинеты школы, кабинет информатики, медицинский кабинет, библиотека, гардероб, санитарные комнаты
11	Исполнители программы	Педагогический коллектив: 1 начальник лагеря, 2 воспитателя; Технический персонал: 1 зав. производством, 3 повара, 2 кухонных работника, 1 медицинская сестра, 1 уборщица служебных помещений; Воспитанники лагеря: 20 обучающихся МБОУ Дальнеконстантиновская СШ с 14 до 17 лет; Социальные партнёры: ГКУ ЦЗН Дальнеконстантиновского района, ГБУ НО «Дальнеконстантиновская ЦРБ», ГКУ НО «УСЗН Дальнеконстантиновского района», краеведческий музей р.п.Дальнее Константиново, МБУК «РКДО», Дальнеконстантиновский районный архив, редакция газеты «Родная земля».
12	Механизм реализации	1. Подготовительный период (разработка проекта программы, подготовка кадров, приём заявлений, родительское собрание, разработка методической литературы, подготовка инвентаря, разработка маршрутов экскурсий, прогулок и т.д.). 2.Основной период (осуществляются работа по реализации программы). 3. Заключительный этап (поведение итогов, диагностика, освещение этапов работы лагеря в СМИ и т.д.)
13	Ожидаемые результаты	Оздоровление воспитанников лагеря через реализацию комплекса эффективных профилактических и спортивно-оздоровительных мероприятий и формирование чувства уверенности в своей безопасности; Овладение умениями (планирование работы, контроль за качеством и сроками выполнения работ, поиск информации в различных источниках, умение работать с архивными документами, умение оформлять документ (проект), умение брать интервью, умение общаться с окружающими, умение привлекать партнёров и др.); Создание альбома «Выпуски Дальнеконстантиновской школ» и книги «Медалисты школы» в печатном и электронном видах; Создание условий для свободного общения сверстников между собой и взрослыми; Очистка родника «Алёшка», берега пруда д.Большое Сескино, уборка у памятников, обелисков воинов, погибших в Великой Отечественной войне; Включенность жителей посёлка в ежегодные акции школы «Ненужная бумага – на нужное дело», «Сдал батарейку – спас ежика», «Пластиковая бутылка» после проведения информационной работы воспитанников лагеря
14	Муниципальное образовательное учреждение, представившее программу	Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Дальнеконстантиновская средняя школа»
15	Адрес, телефон образовательного учреждения	606310.Нижегородская область, Дальнеконстантиновский район, р.п.Дальнее Константиново, ул.Советская, д.57, Тел. (831)-68-5-14-68, 831685-14-87 E-mail [email protected]
16	Место реализации программы	Лагерь труда и отдыха расположен в МБОУ Дальнеконстантиновская СШ

Аналитическая справка о деятельности лагеря

Лагерь труда и отдыха «Высшая лига» работает на базе школы второй год. В 2017 году он принимал 16 ребят, в 2018 году будет открыт для 20 воспитанников.

В 2017 году в работе лагеря выделялись 4 направления: оздоровительное, трудовое, патриотическое, экологическое. Ребята трудились делопроизводителями, цветоводами, вожатыми в лагерях с дневным пребыванием детей, разнорабочими. Также в течение смены был запущен проект «Прекрасный полк». При уборке памятника погибшим воинам в р.п.Дальнее Константиново ребята заметили, что на стеллах, где выгравированы фамилии односельчан, ушедших на фронт, нет женских имён. Тогда было принято решение узнать, сколько женщин посёлка было призвано на войну и как сложилась их судьба. В течение смены ребята искали информацию и продолжили это делать в учебном году. Оформить материал было решено в течение смены 2018 года. Тема Великой Отечественной войны так заинтересовала ребят, что было принято решение узнать об учителях, директоре школы в этот период. После проделанной работы ребят заинтересовала история школы, а именно её выпускники. В здании нашей школы перед ремонтом был демонтирован стенд «Медалисты школы». Воспитанники лагеря предложили собрать информацию о медалистах в форме книги, а также было принято решение собрать фотографии выпусков нашей школы в форме альбома. Тем более в 2019 году наша школа будет праздновать свое 150-летие.

Поэтому приоритетным направлением деятельности лагеря в этом году является патриотическое воспитание. Данное направление будет реализовано через

- проект «Выпуски Дальнеконстантиновской школы»

-проект «Медалисты школы».

Патриотическое направление тесно связано в программе с экологическим и трудовым. Данные направления будут реализованы главным образом через

- экологические акции

- трудовые десанты.

Пояснительная записка

Каждый ребенок в не зависимости от условий и времени ощущает  потребность испытать себя в самостоятельной трудовой деятельности  и должен иметь для этого гарантированные возможности.

Программа «МЫ - ДАЛЬНЕКОНСТАНТИНОВЦЫ» лагерь труда и отдыха «Высшая лига» призвана для вовлечения несовершеннолетних воспитанников в трудовую деятельность,  в проектную деятельность по сохранению памяти об истории школы, укрепления их физического здоровья  и обеспечения их занятости в летний период. Это также одна из форм предупреждения правонарушений в подростковой среде.

Программа обуславливает эмоциональное, трудовое и духовное развитие детей. Способствует интеллектуальному  прогрессу личности, а также формирует  у воспитанников  творческую активность. При выполнении практических работ, связанных с поисковой деятельностью, проведением экологических акций, десантов, школьники, включаются в решение задач, направленных на работу  в коллективе, что немаловажно для обеспечения коммуникабельности.

В программе немаловажное значение имеют спортивно – оздоровительные мероприятия, способствующие пропаганде здорового образа жизни.

Программа строится  по следующим направлениям: оздоровительное, патриотическое, экологическое, трудовое.

Оздоровительное направление  включает в себя мероприятия  по  укреплению здоровья  воспитанников  через соблюдение режима дня, правильное питание, витаминизацию блюд и спортивно-оздоровительные  мероприятия.

Трудовое направление пронизывает патриотическое, экологическое направления, организуется при выполнении разного вида работ, связанных с реализацией 2-х проектов и экологических акций, десантов.

Патриотическое направление организуется через проектную деятельность.

Экологическое направление  включает проведение экологических десантов, акций.

Цель:   Создание оптимальных условий, обеспечивающих полноценный отдых детей, их оздоровление; формирование трудовых навыков, чувства уважения к историческому прошлому, традициям, природе родного края.

Задачи:

• Обеспечить комплекс условий, способствующих сохранению и укреплению здоровья воспитанников;

• Прививать трудовые навыки и помочь профессионально ориентироваться в жизни;

• Привлечь детей к работе по возрождению и сохранению информации об истории школы;

• Развивать творческое отношение к делу, трудолюбие, самостоятельность, ответственность, инициативность.

• Воспитывать чувство бережного отношения к природе.

Ожидаемые результаты

• Оздоровление воспитанников лагеря через реализацию комплекса эффективных профилактических и спортивно-оздоровительных мероприятий и формирование чувства уверенности в своей безопасности;

• Овладение умениями (планирование работы, контроль за качеством и сроками выполнения работ, поиск информации в различных источниках, умение работать с архивными документами, умение оформлять документ (проект), умение брать интервью, умение общаться с окружающими, умение привлекать партнёров и др.);

• Создание альбома «Выпуски Дальнеконстантиновской школ» и книги «Медалисты школы» в печатном и электронном видах;

• Создание условий для свободного общения сверстников между собой и взрослыми;

• Очистка родника «Алёшка», берега пруда д.Большое Сескино, уборка у памятников, обелисков воинов, погибших в Великой Отечественной войне;

• Включенность жителей посёлка в ежегодные акции школы «Ненужная бумага – на нужное дело», «Сдал батарейку – спас ежика», «Пластиковая бутылка» после проведения информационной работы воспитанников лагеря

Концептуальные основы программы лагеря

Программа лагеря является продолжением работы школы по созданию единого образовательного пространства на идее непрерывности воспитания.

Летний лагерь имеет множество особенностей, позволяющих считать его одним из самых действенных социальных институтов социализации и интеграции.

Организация общности сверстников, ориентированной на активное включение в совместную деятельность – одно из необходимых условий социализации и интеграции детей в школьном лагере.

Воспитание включает в себя регуляцию как социального, так и индивидуального поведения. Регулировать в социальном смысле - значит подчинять жизнедеятельность общества определенным правилам – требованиям.

Исследования М.И. Бобневой, Е.М. Пенькова, Е.В. Шороховой показывают, что одной из ведущих форм регуляции поведения человека является нормативная форма, которая предполагает, что индивиду или группе в целом предписывается, "задается" определенный (должный) вид поведения, его форма, тот или иной способ достижения цели, реализации намерений и.т.д. Задаются "должная форма и характер отношений и взаимодействий людей в обществе, а реальное поведение и отношения членов общества и различных социальных групп программируются и оцениваются в соответствии с этими предписанными "заданными" стандартами".

В основе воспитательной работы школы, в том числе и летнего отдыха детей лежит системный подход, который основывается на следующих принципах:

1. Признание личности человека высшей социальной ценностью, осознание уникальности и своеобразия каждого ребенка.

2. Приоритет самореализации детей и подростков в жизнедеятельности временного разновозрастного коллектива.

3. Формирование навыков поисковой и исследовательской деятельности через реализацию проектов.

4. Включение воспитанников лагеря в реальные социально значимые отношения.

5. Гуманизация межличностных отношений: уважительные отношения к старшим, младшим и сверстникам.

6. Коллективности, т.к. этот принцип является основой для проведения коллективного творческого дела с возникающей целью (по И.П.Иванову).

Мы считаем, что педагогической основой программы должна стать проектная деятельность и общественно полезный труд, т.к. именно они соответствует возрастным особенностям воспитанников.

Нормативное обеспечение программы

1. Федеральный закон от 29.12.2012 № 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации" (в ред. Федерального закона от 31.12.2014 № 500-ФЗ)

2. Федеральный закон от 24.07.1998 № 124-ФЗ "Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации" (в ред. Федерального закона от 02.12.2013 № 328-ФЗ)

3. Национальная стратегия действий в интересах детей на 2012-2017 годы (утв. Указом Президента РФ от 01.06.2012 № 761)

4. Федеральный закон от 05.04.2013 № 44-ФЗ "О контрактной системе в сфере закупок товаров, работ, услуг для обеспечения государственных и муниципальных нужд" (в ред. Федерального закона от 31.12.2014 № 519-ФЗ)

5. Федеральный закон от 29.12.2010 № 436-ФЗ "О защите детей от информации, причиняющей вред их здоровью и развитию" (в ред. Федерального закона от 14.10.2014 № 307-ФЗ)

6. Федеральный закон от 24.06.1999 № 120-ФЗ "Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних" (в ред. Федерального закона от 31.12.2014 № 489-ФЗ)

7. Федеральный закон от 23.02.2013 № 15-ФЗ "Об охране здоровья граждан от воздействия окружающего табачного дыма и последствий потребления табака" (в ред. Федерального закона от 31.12.2014 № 530-ФЗ)

8. Постановление Правительства РФ от 23.11.2009 № 944 "Об утверждении перечня видов деятельности в сфере здравоохранения, сфере образования и социальной сфере, осуществляемых юридическими лицами и индивидуальными предпринимателями, в отношении которых плановые проверки проводятся с установленной периодичностью" (в ред. Постановления Правительства РФ от 20.01.2011 № 13)

9. Национальный стандарт РФ услуги детям в учреждениях отдыха и оздоровления (утв. Приказом Федерального агентства по техническому регулированию и метрологии от 27.12.2007 № 565-ст)

10. Изменение № 1 ГОСТ Р 52887-2007 Услуги детям в учреждениях отдыха и оздоровления (утв. Приказом Федерального агентства по техническому регулированию и метрологии от 28.06.2011 № 157-ст)

11. Письмо Министерства образования и науки РФ от 14.04.2011 № МД-463/06 "О рекомендациях по организации детского оздоровительного отдыха"

12. Рекомендации по порядку проведения смен в учреждениях отдыха и оздоровления детей и подростков (приложение к письму Министерства образования и науки РФ от 31.03.2011 № 06-614)

13. Методические рекомендации по организации отдыха и оздоровления детей и подростков, в том числе находящихся в трудной жизненной ситуации (приложение к письму Департамента воспитания и социализации детей Минобрнауки России от 30.03.2012 № 06-634)

14. Рекомендации по примерному содержанию образовательных программ, реализуемых в организациях, осуществляющих отдых и оздоровление детей (приложение к письму Министерства образования и науки РФ от 01.04.2014 № 09-613 "О направлении методических рекомендаций")

15. Административный регламент МВД РФ по предоставлению государственной услуги по выдаче справок о наличии (отсутствии) судимости и (или) факта уголовного преследования либо о прекращении уголовного преследования (утв. Приказом МВД РФ от 07.11.2011 № 1121) (в ред. Приказа МВД России от 05.05.2014 № 398)

16. Рекомендации по безопасности эксплуатации физкультурно-спортивных сооружений общеобразовательных организаций, спортивного оборудования и инвентаря при организации и проведении физкультурно-оздоровительных и спортивно-массовых мероприятий с обучающимися

17. "Об утверждении форм документов, необходимых для расследования и учета несчастных случаев на производстве, и Положения об особенностях расследования несчастных случаев на производстве в отдельных отраслях и организациях" (в ред. Приказа Минтруда России от 20.02.2014 № 103н)

18. Методика оценки эффективности оздоровления в загородных стационарных учреждениях отдыха и оздоровления детей. Методические рекомендации МР 2.4.4.0011-10 (утв. Руководителем Федеральной службы по надзору в сфере защиты прав потребителей и благополучия человека, Главным государственным санитарным врачом РФ 24.10.2010)

19. Гигиенические требования к устройству, содержанию и организации режима в оздоровительных учреждениях с дневным пребыванием детей в период каникул СанПиН 2.4.4.2599-10 (утв. постановлением Главного государственного санитарного врача РФ от 19.04.2010 № 25)

20. Письмо Федеральной службы по надзору в сфере защиты прав потребителей и благополучия человека от 15.06.2011 № 01/7310-1-32 "О требованиях к организации питания детей в летних оздоровительных учреждениях"

21. Национальный стандарт Российской Федерации. Продукты пищевые. Информация для потребителя (утв. постановлением Госстандарта России от 29.12.2003 № 401-ст) (в ред. Изменений № 2, утв. Приказом Росстандарта от 29.11.2012 № 1395-ст)

22. Гигиенические требования к срокам годности и условиям хранения пищевых продуктов СанПиН 2.3.2.1324-03 (утв. постановлением Главного государственного санитарного врача РФ от 22.05.2003 № 98)

23. Санитарно-эпидемиологические требования к организации и проведению дезинсекционных мероприятий против синантропных членистоногих СанПиН 3.5.2.1376-03 (утв. постановлением Главного государственного санитарного врача РФ от 09.06.2003 № 126)

24. Санитарно-эпидемиологические требования к проведению дератизации СП 3.5.3.1129-02 (утв. постановлением Главного государственного санитарного врача РФ от 18.07.2002 № 24)

25. Федеральный закон от 30.03.1999 № 52-ФЗ "О санитарно-эпидемиологическом благополучии населения" (в ред. Федерального закона от 29.12.2014 № 458-ФЗ)

1. Порядок оказания медицинской помощи несовершеннолетним в период оздоровления и организованного отдыха (утв. Приказом Министерства здравоохранения и социального развития РФ от 16.04.2012 № 363н)

2. Инструкция о порядке проведения профессиональной гигиенической подготовки и аттестации должностных лиц и работников организаций, деятельность которых связана с производством, хранением, транспортировкой и реализацией пищевых продуктов и питьевой воды, воспитанием и обучением детей, коммунальным и бытовым обслуживанием населения (утв. Приказом Министерства здравоохранения РФ от 29.06.2000 № 229)

3. Нормы предельно допустимых нагрузок для лиц моложе восемнадцати лет при подъеме и перемещении тяжестей вручную (утв. постановлением Минтруда РФ от 07.04.1999 № 7)

4. Положение об особенностях режима рабочего времени и времени отдыха педагогических и других работников образовательных учреждений (утв. Приказом Минобрнауки РФ от 27.03.2006 № 69)

5. Единый квалификационный справочник должностей руководителей, специалистов и служащих (утв. Приказом Министерства здравоохранения и социального развития РФ от 26.08.2010 № 761н) (в ред. Приказа Минздравсоцразвития РФ от 31.05.2011 № 448н)

6. О типовых штатах административно-хозяйственного, педагогического, медицинского обслуживающего персонала детских оздоровительных лагерей (утв. постановлением ВЦСПС от 11.05.1990 № 7-22)

7. Правила организованной перевозки группы детей автобусами (утв. постановлением Правительства РФ от 127.12.2013 № 1177)

8. Распоряжение Правительства Нижегородской области от 22.12.2012 № 2128-р " Об установлении стоимости одного дня пребывания в организациях отдыха детей и их оздоровления в 2017 году "

9. Письмо министерства образования Нижегородской области от 28.08.2012 № 316-01-52-2671/12 "Об ограничении на занятие трудовой деятельностью"

10. Письмо Управления Федеральной службы по надзору в сфере защиты прав потребителей и благополучия человека по Нижегородской области от 17.07.2013 № 07/11873 (о привлечении детей к работам по самообслуживанию)

11. Постановление администрации Дальнеконстантиновского муниципального района от 10.03.2017 №200 «О создании межведомственной комиссии по приёмке лагерей с дневным пребыванием детей, лагерей труда и отдыха в 2017 году».

12. Постановление администрации Дальнеконстантиновского муниципального района от 15.02.2017 №126 «Об установлении стоимости одного дня пребывания детей в организациях отдыха и оздоровления детей в 2017 году»

13. Приказ отдела образования администрации Дальнеконстантиновского муниципального района от 14.05.2018 года №249 «Об организации лагерей с дневным пребыванием детей, лагерей труда и отдыха в период летних каникул».

14. Устав Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения Дальнеконстантиновская средняя школа.

15. Положение о лагере труда и отдыха.

Содержание программы

Программа лагеря труда и отдыха «Высшая лига» «МЫ - ДАЛЬНЕКОНСТАНТИНОВЦЫ» предусматривает  деятельность  воспитанников  в возрасте  от 14 до 17  лет в количестве 20 человек.

Программа рассчитана  на организацию оздоровительного, трудового, патриотического, экологического направлений  деятельности подростков.

По ходу реализации программы «МЫ - ДАЛЬНЕКОНСТАНТИНОВЦЫ» воспитанники делятся на 2 творческие группы, соответствующие двум направлениям: патриотическому и экологическому. «Патриоты» собирают материал об выпусках школы и медалистах школы. «Экологи» проводят экологические десанты на роднике Алёшка, берегу пруда д.Большое Сескино, проводят акцию «Лес Победы» (прополка ёлочек), проводят уборку у обелисков, погибшим воинам (д.Бакшеево, с.Татарское, д.Большая Пица, с.Малая Пица, д. Большое Терюшево, р.п.Дальнее Константиново ул.Фильченкова), проводят разъяснительно работу с населением посёлка, района о необходимости поддержания чистоты на улицах посёлка, у водоёмов, рассказывают о раздельном сборе мусора, вторичной переработке некоторых видов отходов, приглашают участвовать в ежегодных школьных акциях.

Помимо работы по данным направлениям, для ребят будут проводится занятия по профориентации на выявлении их способностей и склонностей к той или иной профессии.

Трудовая деятельность позволяет внести каждому подростку посильный вклад  в общее полезное дело: благоустройство обелисков, родника, берега пруда, территории школы.

 Кроме этого программой предусматривается  создание условий для полноценного оздоровительного отдыха детей.

Направления  деятельности программы позволяют приобщить подростков  к труду, научить их ценить и любить землю и свою малую Родину, помогают самоопределиться  в жизни и выбрать в будущем профессию с учетом приобретенных  навыков.

 Механизм реализации программы

1. Подготовительный этап. (март-июль)

Цель: создание условий для эффективной организации лагеря с дневным пребыванием детей.

Подготовительный этап включает:

• подбор кадров, составление графика работы;

• прохождение гигиенической аттестации, медицинского осмотра;

• привлечение детей в лагерь на летний сезон;

• подготовка документации (приказ об организации лагеря; договора на поставку продуктов питания, на страхование детей; подготовка смет на финансирование питания, мероприятий);

• прохождение процедуры приёмки лагеря;

• разработка проекта программы смены лагеря;

• подготовка помещений, игровых комнат, спортзала, спортивной плащадки и других необходимых помещений в соответствии с требованиями охраны труда и требованиями СанПиНа.

2. Организационный этап. (30.07.2018 – 01.08.2018 г.)

Цель: знакомство детей с лагерем, его традициями, воспитателями, друг с другом.

Организационный этап включает:

-открытие лагерной смены, организация лагерной работы в соответствии с тематическим планом мероприятий;

- знакомство;

- выявление и постановку целей развития коллектива и личности;

- сплочение ребят в отряде;

- формирование законов и условий совместной работы;

- чёткое следование режиму дня лагеря;

- подготовку к дальнейшей деятельности по программе.

3. Основной этап. (02.08.2018 – 17.08.2018 г.)

Основной этап включает реализацию основных положений программы. Вся система работы направлена на плодотворное оздоровление подростков, патриотическое воспитание. Создаются условия для организации работы системы самоуправления лагеря.

4. Заключительный этап. (17.08.2018 – 23.08.2018 г.)

Цель: анализ реализации программы

Подведение итогов всех проведенных мероприятий, диагностика детей на заключительном этапе работы лагеря, итоговый сбор отряда, закрытие смены. Награждение ребят дипломами за активное участие в работе смены. Размещение фотоотчёта о деятельности летнего лагеря для родителей на сайте школы. Оформление дневника работы лагеря.

Анализ деятельности воспитателей на планёрке, анализ работы лагеря.

Система самоуправления в лагере

Общее собрание отряда

Командир отряда

Лидер группы «Патриоты»

Лидер группы «Помощники воспитателей»

Лидер группы «Экологи»

Лидер группы «Помощники воспитателей»

Группа «Экологи»

Группа «Патриоты»

Временные Совета дела

План реализации программы

Дата	Название мероприятий
30 июля	Зарядка Игры на взаимодействие «Вместе весело живется». Организационное собрание. Утверждение правил поведения в лагере. Инструктаж по ТБ и ПП в лагере. Минутка здоровья «Для чего нужно соблюдать режим дня?» Профориентационное занятие «Мои способности» Подготовка и проведение мероприятий для воспитанников лагерей с дневным пребыванием детей «Фантазеры», «Непоседы» Презентация «История нашей школы». Запуск проектов «Выпускники Дальнеконстантиновской школы» и «Медалисты школы» Игра по станциям «Экологическая мозаика». Планирование работы группы «Экологи» Соревнования по волейболу
31 июля	Зарядка Организация работы отряда. Рождение отряда (придумать эмблему, название, девиз). Оформление отрядного уголка Минутки здоровья «Подбираем упражнения для зарядки» Профориентационная игра «Кем быть?» Подготовка и проведение мероприятий для воспитанников лагерей с дневным пребыванием детей «Фантазеры», «Непоседы» Реализация проектов «Выпускники Дальнеконстантиновской школы» и «Медалисты школы» (Экскурсия в музей, поиск информации в библиотеке) Трудовой десант «Родник» Спортивная эстафета «Мы вместе»
1 августа	Зарядка Минутки здоровья «Каким должен быть завтрак?» Обучающее занятие «Правила общения. Как расположить к себе собеседника?» Торжественное открытие смены «МЫ - ДАЛЬНЕКОНСТАНТИНОВЦЫ» Подготовка и проведение мероприятий для воспитанников лагерей с дневным пребыванием детей «Фантазеры», «Непоседы» Реализация проектов «Выпускники Дальнеконстантиновской школы» и «Медалисты школы» (поиск информации в Центре соц.защиты населенения р.п.Дальнее Константиново, редакции газеты «Родня земля») Обучающее занятие «Экологический плакат» Соревнование по баскетболу
2 августа	Зарядка Минутка здоровья «Каким должен быть обед? Рецепты блюд» Обучающее занятие «Интервью» Профориентационная игра «Дороги, которые мы выбираем» (Экскурсия в Центр занятости населения) Подготовка и проведение мероприятий для воспитанников лагерей с дневным пребыванием детей «Фантазеры», «Непоседы» Реализация проектов «Выпускники Дальнеконстантиновской школы» и «Медалисты школы» (поиск информации у педагогов пенсионеров, выпускников школы) Трудовой десант «Чистый берег» Футбол
3 августа	Зарядка Реализация проектов «Выпускники Дальнеконстантиновской школы» и «Медалисты школы» (Экскурсия в архив администрации Дальнеконстантиновского муниципального района) Подготовка и проведение мероприятий для воспитанников лагерей с дневным пребыванием детей «Фантазеры», «Непоседы» Минутка здоровья «Каким должен быть ужин? Рецепты блюд» Уход за клумбами на территории школы Соревнования по настольному теннису
6 августа	Зарядка Минутка здоровья «Подбираем упражнения для занятий физической культурой в домашних условиях» Обучающее занятие «Красивая клумба. Правила оформления» Акция «Сделаем Вместе!» (разъяснительная работа с населением о раздельном сборе мусора, о вторичной утилизации) Подготовка и проведение мероприятий для воспитанников лагерей с дневным пребыванием детей «Фантазеры», «Непоседы» Реализация проекта «Выпускники Дальнеконстантиновской школы» (обобщение и оформление полученной информации) Соревнование – игра «Олимпийские надежды»
7 августа	Зарядка Минутка здоровья «Привычки полезные и вредные» Реализация проектов «Выпускники Дальнеконстантиновской школы» и «Медалисты школы» (Оформление материалов) Акция «Лес Победы» Подготовка и проведение мероприятий для воспитанников лагерей с дневным пребыванием детей «Фантазеры», «Непоседы» Игра бадминтон
8 августа	Зарядка Минутка здоровья «Зелёная аптека» Профориентационное мероприятие «Самые востребованные профессии района» (Встреча со специалистами ЦЗН Дальнеконстантиновского района) Реализация проектов «Выпускники Дальнеконстантиновской школы» и «Медалисты школы» (поиск информации у педагогов пенсионеров, выпускников школы) Подготовка и проведение мероприятий для воспитанников лагерей с дневным пребыванием детей «Фантазеры», «Непоседы» Акция «Обелиск» Прогулка в парк
9 августа	Зарядка Минутка здоровья «Вода» Обучающее занятие «Создание книги» Реализация проектов «Выпускники Дальнеконстантиновской школы» и «Медалисты школы» (создание презентации «Выпускники Дальнеконстантиновской школы») Акция «Обелиск» «Артбол» Подготовка и проведение мероприятий для воспитанников лагерей с дневным пребыванием детей «Фантазеры», «Непоседы». Квест «Снежная королева»
10 августа	Зарядка Минутка здоровья «Витамины с грядки» Обучающее занятие «Правила уходы за кустарниками» Реализация проектов «Выпускники Дальнеконстантиновской школы» и «Медалисты школы» (оформление проекта «Выпускники Дальнеконстантиновской школы») Акция «Обелиск» Подготовка и проведение мероприятий для воспитанников лагерей с дневным пребыванием детей «Фантазеры», «Непоседы» Баскетбол
13 августа	Зарядка Минутка здоровья «Что нужно знать о сне» Реализация проектов «Выпускники Дальнеконстантиновской школы» и «Медалисты школы» (оформление проекта «Выпускники Дальнеконстантиновской школы») Акция «Сделаем Вместе!» (разъяснительная работа с населением о раздельном сборе мусора, о вторичной утилизации) Подготовка и проведение мероприятий для воспитанников лагерей с дневным пребыванием детей «Фантазеры», «Непоседы» Игра «Городки»
14 августа	Зарядка Минутка здоровья «О воздушных и солнечных ваннах» Реализация проектов «Выпускники Дальнеконстантиновской школы» и «Медалисты школы» (оформление проекта «Медалисты школы») Подготовка к презентации проектов «Выпускники Дальнеконстантиновской школы» и «Медалисты школы» Подготовка и проведение мероприятий для воспитанников лагерей с дневным пребыванием детей «Фантазеры», «Непоседы» Сбор материалов для участия в экологических конкурсах. (Экскурсия по территории парка) Спортивная эстафета «Весёлые старты»
15 августа	Зарядка Минутка здоровья «Хорошее настроение – залог здоровья» Час профориентации «Самые популярные учебные заведения области» Подготовка к презентации проектов «Выпускники Дальнеконстантиновской школы» и «Медалисты школы» Подготовка и проведение мероприятий для воспитанников лагерей с дневным пребыванием детей «Фантазеры», «Непоседы» Поездка в ФОК «Чайка» г.Перевоза
16 августа	Зарядка Минутка здоровья «Правила безопасности – правила жизни» Час Профориентации «Права абитуриента» КТД «Презентация проектов «Выпускники Дальнеконстантиновской школы» и «Медалисты школы» Подготовка и проведение мероприятий для воспитанников лагерей с дневным пребыванием детей «Фантазеры», «Непоседы» Сбор материалов для участия в экологических конкурсах. (Экскурсия по территории р.п. Дальнее Константиново) Спортивный комплекс упражнений «Готовимся к сдаче ГТО!»
17 августа	Зарядка Минутка здоровья «Движение - жизнь» Игра «Двенадцать записок» Праздник - закрытие смены «МЫ – ДАЛЬНЕКОНСТАНТИНОВЦЫ»

 

 Система лечебно – профилактической работы в организации

Одно из самых приоритетных направлений в процессе организации летнего отдыха – работа по оздоровлению детей. Цель данной работы: создание условий для сохранения и укрепления психического и физического здоровья школьников, формирования здорового образа жизни. Для обеспечения данного направления в течение всей лагерной смены работает медицинский кабинет в школе под руководством медицинской сестры ГБУЗ «Дальнеконстантиновская районная больница». Систему лечебно-профилактической работы в пришкольном лагере можно представить следующим образом:

1. Контроль за состоянием здоровья детей, оценка эффективности профилактических и оздоровительных мероприятий:

- организация профилактических осмотров;

- контроль за гигиенических правил, контроль за соблюдением сантарно – гигиенических требований с содержанию помещений, территории;

- контроль за соблюдением режима дня;

-проведение мониторинга оздоровленности воспитанников лагеря

2. Контроль за организацией физического воспитания:

- утренняя зарядка;

- солнечные ванны;

- воздушные ванны;

- спортивные мероприятия.

3. Питание:

– контроль над состоянием фактического питания и анализ качества и калорийности питания;

– бракераж готовой продукции;

– контроль над выполнением натуральных норм;

– контроль за санитарно – гигиеническим состоянием пищеблока.

4.Просветительская работа:

- ежедневные «Минутки здоровья»;

- оформление уголков здоровья.

5.Профилактические мероприятия и мероприятия по предупреждению чрезвычайных ситуаций, охране жизни детей в период смены:

- инструктажи для детей.

Организация питания

Питание детей в лагере труда и отдыха осуществляется в школьной столовой, питание двухразовое. Финансирование питания в лагере труда и отдыха осуществляется из районного бюджета. Планируемая сумма на оплату организации питания воспитанников в 2018 году составила 30 000 рублей 00 коп. Продолжительность смены – 21 день, фактически 1 5 дней. Планируемая сумма на организацию питания на 1 ребёнка в день – 100 рублей, количество детей - 20. Заключаются 4 договора на поставку продуктов питания с предприятиями района.

Питание осуществляется в соответствии с 10-дневным меню, проводится с-витаминизация. Десятидневное меню согласовано в территориальном отделе Роспотребнадзора. Сотрудники столовой ежегодно проходят медицинский осмотр, 1 раз в два года - гигиеническое обучение.

Система информирования общественности о деятельности лагеря, взаимодействие со средствами массовой информации

Регулярно о деятельности лагеря, о его делах и воспитанниках (на районном уровне) сообщается в СМИ «Родная земля» и школьный сайт (см. рубрику «Новости»).

Информация о деятельности лагеря распространяется также через группу «ВКонтакте», информационные стенды школы, листовки для родителей. По завершении работы лагеря – на общешкольном родительском собрании.

Система внешних контактов лагеря

Редакция газеты «Родная земля»

Жители поселка Дальнее Константиново (выпускники школы)

ГБУЗ «Дальнеконстантиновская районная больница»

 

Архив администрации Дальнеконстантиновского района

Лагерь труда и отдыха

«Высшая лига»

 

МБУК «РКДО» и краеведческий районный музей

 

 

 

Администрации поселка Дальнее Контсантиново

ГКУ «КЦОН» Дальнеконстантиновского района

ЦЗН Дальнеконстаниновского района

Кадровое обеспечение

Традиционно в лагере труда и отдыха работают учителя среднего звена. Кадры назначаются приказом директора.

В соответствии со штатным расписанием в реализации программы участвуют:

• начальник лагеря -1

• воспитатели – 2

• заведующий производством - 1

• повар-3

• Кухонный работник-2

• Медицинская сестра – 1

• Уборщица служебных помещений -1

Высшее образование (пед. кадры) – 2 человека

Среднее специальное обр-е– 6 человек

Среднее профессиональное -3 человека

Квалификационные категории педагогов-воспитателей:

I квалиф.кат. – 3 чел.

План

обучения работников

лагеря

№ п/п	Обучение	Срок	Кол-во человек	Должность в лагере
1	Гигиеническая подготовка и аттестация должностных лиц	март-май	3	Все категории работников
2	Районный семинар – совещание для начальников лагерей дневным пребыванием детей	март	1	Начальник лагеря
3	Районный обучающий семинар для воспитателей лагерей	май	2	Воспитатель
4	Совещание при заместителе директора «Организация работы лагеря труда и отдыха «высшая лига»	апрель	8	Все категории работников
5	Совещание при заместителе директора «Организация воспитательного процесса в лагере труда и отдыха детей «Высшая лига»	май	3	Начальник лагеря, воспитатели

План

методических совещаний

воспитателей лагеря

№ п/п	Тема совещания	Дата	Примечание
1	Образ вожатого. Начало реализации программы «МЫ -ДАЛЬНЕКОНСТАНТИНОВЦЫ»	30.07.
2	Принципы успешности мероприятий	03.08.
3	О реализации программы «МЫ -ДАЛЬНЕКОНСТАНТИНОВЦЫ»	09.08
5	Диагностика при реализации программы	10.08
6	Итоги реализации программы	17.08

Материально-технические обеспечение

Рекреационные, игровые и культурно-досуговые зоны.

Деятельность школьного лагеря осуществляется на базе здания МБОУ Дальнеконстантиновская СШ. Лагерь занимает 2 кабинета второго этажа. На первом этаже здания находятся гардероб, столовая, библиотека. В рекреации располагается 1 и 2 этажа располагаются информационные стенды. На первом этаже размещена информация о списочном составе лагеря, о месте расположения, о начальнике лагеря и воспитателях, а также памятка для родителей. На втором этаже расположена основная информация каждодневной деятельности лагеря «День за днем», режим дня, законы лагеря.

Рекреация второго этажа оформлена в соответствии с основными направлениями деятельности лагеря. Здесь же находится доска схема самоуправления лагеря, экран настроения, фотоотчёт. На втором этаже находятся игровая комната и комната отдыха. В актовом зале проходят важные события жизни лагеря: сборы, концерты, встречи.

День начинается с утренней зарядки, которая проходит на школьном дворе, и линейки с поднятием флага, на которой происходит награждение, сообщается план работы на день.

Для организации работы лагеря в школе создана хорошая материально – техническая база, включающая в себя:

• 2 классные комнаты;

• кабинет информатики;

• большой спортзалы;

• актовый зал;

• столовая;

• библиотека;

• 2 туалетных комнаты;

• спортивная площадка;

• площадка для организации зарядки, построения на линейки;

• медицинский кабинет;

• гардероб;

• методический кабинет

Система контроля и оценка результативности

Деятельность лагеря контролируется администрацией Дальнеконстантиновского муниципального района, Роспотребнадзором по Нижегородской области в Кстовском, Большемурашкинском, Дальнеконстантиновском, Перевозском районах, администрацией МБОУ Дальнеконстантиновская СШ (директором, заместителем директора).

Критерии оценки эффективности программы

№	Критерии оценки эффективности	Способы оценки эффективности
1	Физическое развитие ребенка	Антропометрические и физиометрические исследования
2	Эмоциональное состояние детей	Анкета «Комфортно ли тебе в лагере», Экран настроения
3	Удовлетворенность детей	Анкета «Как мы жили?»
4	Самореализация в творческой и познавательной деятельности	Анкета «Я узнал, я научился…»
5	Приобретение опыта общения со сверстниками, благоприятный психологический климат в детском коллективе	Ролевая игра на тему: «Хоровод Дружбы», Анкета-опросник М. И. Рожкова на выявление уровня социальной активности, социальной адаптированности, социальной автономности и нравственной воспитанности.
6	Отзыв детей и родителей	Опросник «Впечатления о лагере»
7	Общественное признание работы воспитанников лагеря	Благодарственные письма администраций поселков, благодарности от жителей посёлка

Список используемой литературы

1. Григоренко Ю.Н., Кострецова У.Ю., Кипарис-2: Учебное пособие по организации детского досуга в детских оздоровительных лагерях и школе. – М.: Педагогическое общество России, 2002;

2. Гузенко А.П. Как сделать отдых детей незабываемым праздником. Волгоград: Учитель, 2007;

3. «Упражнения и подвижные игры на свежем воздухе», Санкт-Петербург: «Детство-пресс» 2005;

4. Нещерет Л.Г. Хочу быть лидером! Выпуск 4.-Н. Новгород: изд-во ООО «Педагогические технологии», 2006;

5. А.Н. Никульников. «Школьная площадка», Новосибирск, 2006;

6. Организация досуговых, творческих и игровых мероприятий в летнем лагере. С.И.Лобачева.Москва: ВАКО, 2007 г.

7. Титов С.В. «Здравствуй лето!» г. Волгоград «Учитель» 2010г.

27